第九周 星期一 第二節(jié) 2003--.04-14
教學(xué)內(nèi)容
教材第57頁(yè)練習(xí)七10～14。
教學(xué)目的
1、使學(xué)生進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)減一位數(shù)的口算方法，并能正確、熟練地口算。
2、使學(xué)生進(jìn)一步理解應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，正確地解答應(yīng)用題。
教學(xué)準(zhǔn)備
幻燈片
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課，明確目的。
我們已經(jīng)學(xué)完了兩位數(shù)減一位數(shù)的口算，今天我們要上一節(jié)練習(xí)課進(jìn)行口算和應(yīng)用題練習(xí)。
二、練習(xí)設(shè)計(jì)：
（一）、計(jì)算練習(xí)。
1．練習(xí)七10。
獨(dú)立完成，集體交流，說(shuō)說(shuō)每組的兩道題有什么不同？
2．練習(xí)七11。
(1)出示第11題，說(shuō)明題意；要求學(xué)生找出得數(shù)小于50的算式，并在后面的方框里畫“V”。（2）學(xué)生獨(dú)立完成，集體交流時(shí)說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？
3．練習(xí)七12。
（1）一個(gè)算式與一個(gè)數(shù)怎樣比大小？ （先算出得數(shù)，再比大小。）
（2）學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，集體訂正。
（二）、應(yīng)用題練習(xí)。
1．練習(xí)七13。
（1）出示第13題圖，觀察圖提問(wèn)；圖中告訴我們什么？
（樹(shù)上原來(lái)有32個(gè)桃，小猴采了5個(gè)桃。）
（2）根據(jù)題中所給的兩個(gè)條件，你能提出什么問(wèn)題？
（還剩多少個(gè)？）
（3）學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算，集體交流說(shuō)說(shuō)你是怎樣算的？指導(dǎo)學(xué)生集體口答。
2．練習(xí)七14。
“（1）出示第14題圖，觀察圖提問(wèn)，圖中告訴我們什么？
（紅金魚有24條，黑金魚有10條，黃金魚有6條。）
（2）“求紅金魚和黃金魚一共有多少條”要哪些條件？怎樣算？（學(xué)生計(jì)算解答，集體交流。）
（3）“求再買幾條黃金魚就和紅金魚同樣多？”是什么意思？需要哪些條件？怎樣算？（學(xué)生計(jì)算解答，集體交流。）
（4）根據(jù)這道題的條件你還可以提出什么問(wèn)題？
分小組討論，集體交流后解答。
四、練習(xí)總結(jié)：師生共同談收獲。
五、質(zhì)疑。
六、堂上小測(cè)：
1、填表。
38 41 36 49 72 50 63
8 9 30 2 9 5 30
和（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
差（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2、停車場(chǎng)有50輛小汽車，30輛大汽車，還有8輛上卡車。
（１） 大汽車和小汽車一共有多少輛？
（２） 小汽車比大汽車多多少輛？
（３） 你還能提出哪些問(wèn)題？
教學(xué)后記：時(shí)間安排得好,課堂氣氛活躍.解決實(shí)際生活的問(wèn)題.