教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解、掌握從1里減一個(gè)或幾個(gè)真分?jǐn)?shù)的算理和方法并能正確地進(jìn)行計(jì)算。
教材分析：例5是介紹從1里減一個(gè)真分?jǐn)?shù)的方法。先把1化成與減數(shù)分母相同的假分?jǐn)?shù)，然后按照同分母分?jǐn)?shù)減法的法則進(jìn)行計(jì)算。試一試是練習(xí)從1里減兩個(gè)不同分母的真分?jǐn)?shù)。例6是介紹從1里減兩個(gè)分母不同的真分?jǐn)?shù)的方法。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境營(yíng)造氛圍
1． 把1轉(zhuǎn)化成各種不同分母的假分?jǐn)?shù)P126
2． 說(shuō)一說(shuō)1還可以轉(zhuǎn)化成哪些分?jǐn)?shù)？
二、嘗試探索建立模型
1． 教學(xué)例5
A、 出示例5
B、 把什么看作單位“1”？怎么想？
C、 列式計(jì)算
D、 看書(shū)P126
E、 口答P127、1
2． 試一試P126
3． 教學(xué)例6
A、 你想怎么算？還有不同的方法嗎？
B、 反饋
C、 講評(píng)，得出最簡(jiǎn)方法
D、 試一試P127
E、 口答P127、2
4． 小結(jié)：怎樣算1減真分?jǐn)?shù)？
三、鞏固深化拓展延伸
1． 基本練習(xí)P127、3
2． 解方程P127、4
3． 應(yīng)用題P128、5--6
4． 總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你知道了什么？你還想說(shuō)些什么？