課題 米、分米、毫米的認(rèn)識(shí) 課型 練習(xí)課 教案?jìng)�(gè)數(shù) 第20課時(shí)
主備人 主講人
教學(xué)目標(biāo)
1、結(jié)合具體情境讓學(xué)生初步掌握千米分米、毫米的認(rèn)識(shí)，并指導(dǎo)他們之間的關(guān)系。
2、在具體情境中，讓學(xué)生能熟練的測(cè)量簡(jiǎn)單的物體的長(zhǎng)度并解關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。
3、體會(huì)生變處處數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣。
教學(xué)重點(diǎn) 千米、分米、毫米之間的關(guān)系
教學(xué)難點(diǎn) 千米、分米、毫米之間的關(guān)系
教學(xué)準(zhǔn)備 直尺 多媒體課件
教學(xué)過(guò)程
當(dāng)堂訓(xùn)練，拓展應(yīng)用
l擊鼓傳花，答對(duì)問(wèn)題，才可向后面的作為傳下去。
2分米=( )厘米
1米=()分米
7厘米=( )毫米
6000米=( )千米
3千米=( )米
80毫米=( )厘米
獨(dú)立完成，集體訂正
2、在( )里填上是適當(dāng)?shù)膯挝弧?/p>
(1)一棵大樹(shù)高4( )
(2)回形針長(zhǎng)是30( )
(3)一根跳繩長(zhǎng)是3( )
(4)板凳高是90( )
(5)蟮筆長(zhǎng)是60( )
(6)小花生贏l4( )
(7)學(xué)校旗桿高8( )
3、估一估，量一量。
估一估：講桌高( ) 長(zhǎng)( )量一量：講桌高( ) 長(zhǎng)( ) 4、量一量，走一走。寬( ) 寬( )
(1)量一量，自己的一步有多長(zhǎng)?
(2)走一走，從教室前面的黑板走到后面的黑板要走多少步?
(3)想-想，教室-周大約有多長(zhǎng)?
5、班級(jí)知識(shí)角。
(1)世界上最長(zhǎng)的人工河是中國(guó)的杭州大運(yùn)河，全長(zhǎng)約l800千米。
(2)澳大利亞最大的袋鼠體長(zhǎng)27分米。
(3)位于山東中部，號(hào)稱五岳之手的泰山，主峰海拔高度1553米。
(4)世界上最大最重的動(dòng)物是藍(lán)鯨，體長(zhǎng)可達(dá)34米。
二、課堂總結(jié)：你有什么收獲？
個(gè)人補(bǔ)充及建議
板書(shū)設(shè)計(jì)：
2分米=( )厘米
1米=()分米
7厘米=( )毫米
6000米=( )千米
3千米=( )米
80毫米=( )厘米
教學(xué)反思：
作業(yè)設(shè)置：
完成課本34頁(yè)2、3、4題