人教版小學數學銜接課程課堂輔導
大數的認識
日常生活中比較大的數：北京市人口：13819000人
10個一萬是十萬；10個十萬是一百萬；10個一百萬是一千萬；……
一（個）、十、百、千、萬……都是計數單位。
億級萬級個級……億位千萬位百萬位十萬位萬位千位百位十位個位13819000
24960000 讀作：二千四百九十六萬
習題：677900 讀作：
23460000 讀作：
67000300 讀作：
六千八百五十萬 寫作：68500000
例題：
一百萬 寫作：
九千零二十萬零三百 寫作：
三百二十六萬七千五百 寫作：
比較數字大小時，如果位數相同，左起第一位上的數大的那個數就大，如果位數不同，則位數多的數就大。
比較下面數字之間的大小：
92504○103600 199900○199009 620300○6203000 28906○28890
角的度量
只有一個端點，可以向一端無限延伸的線是射線。
可以向兩端無限延伸的線是直線。
從一端引出兩條射線所組成的圖形叫做角。角通常用符號“∠”來表示。
角的計量單位是“度”，用符號“°”表示。把半圓分成180等份，每一分所對的角的大小是1度，記作1°。
角可以分為銳角、鈍角、直角、平角和周角。
銳角小于90°；鈍角大于90°而小于180°；直角等于90°。
習題：
以下圖形中，哪些是直線？哪些是射線？哪些是線段？
以下圖形中有幾個角？
三位數乘兩位數
16×3=48
習題：
18×4= 24×3= 25×2= 14×6= 130×5= 2×380=
145×12=
習題：
134×12= 176×47= 425×36= 237×82=
6×2=12 20×4=80
6×20=120 10×4=40
6×200=1200 5×4=20
一個因數不變，另一個因數不斷變大或變小，積也不斷變大或變小。
習題：根據8×25=200，直接寫出下面各題的積。
16×25= 32×25= 32×50=
平行四邊形和梯形
在同一個平面內部橡膠的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線相互垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做垂足。
習題：以下各組直線中，哪組相互平行？哪組相互垂直？
兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。
只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。
從平行四邊形一條邊上的一點到對邊引一條垂線，這點和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高，垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。
兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。
除數是兩位數的除法
80÷20=
83÷20≈
80÷19≈
習題：
420÷60 102÷30 380÷70 78÷20 197÷80
劉伯伯買4只小羊用了36元，他還想再買144元的小羊，他一共買了多少只小羊？
統計
1985199019952000城鎮30323437鄉村23222120
數學廣角
媽媽每次只能烙兩張餅，兩面都要烙，每面3分鐘。爸爸、媽媽和我每人一張，怎樣才能盡快吃上病？
習題：
小紅感冒了，找杯子倒開水需要1分鐘，等開水變溫需要6分鐘，找感冒藥需要1分鐘，量體溫5分鐘。小紅應如何合理安排以上事情？