第四課時 《幾百幾十加減幾百幾十》導學案
學習目標：
1、通過學習獨立思考,小組交流,掌握幾百幾十加、減幾百幾十的計算方法.
2、通過學生合作探究活動,理解幾百幾十加、減幾百幾十進位、退位算理,掌握幾百幾十加、減幾百幾十的計算方法,并能熟練選擇自己喜歡的方法進行計算.
3、在合作學習中,培養學生的合作意識及表達能力.
學習重難點：
重點:掌握幾百幾十加減幾百幾十的計算方法。
難點:理解幾百幾十加、減幾百幾十的進位、退位.
學習過程：
一、 課前復習
列式計算
3 6 7 1 7 9
+ 3 6 - 2 4
一一一 一一一
二、自主學習
（一）、自學第14頁例3
1、（1）由題可知，上午賣出（ ）個“海寶”，下午賣出（ ）個“海寶”。要示上午和下午一共賣出多少個，用（ ）法計算。
列式為：
（2）、探究380+550的計算方法
方法一：口算 方法二：筆算
2、（1）、要求下午比上午多賣出多少個，用（ ）法計算。列式為：
（2）、探究550-380的計算方法
方法一：口算 方法二：筆算
三、合作探究、歸納展示
（一）、小組討論
1、十位相加滿十向（ ） 。
2、十位不夠減，從（ ）位（ ），在十位上加（ ）再減。
（二）、匯報交流
1、幾百幾十加幾百幾十的筆算方法：相同數位（ ），從（ ）加起，每個數位上相加的結果寫在相同數位的（ ），哪一位上的數相加滿十，要向前一位（ ）。
2、幾百幾十減幾百幾十的筆算方法：相同數位（ ），從（）減起，減到哪一位，就把結果寫在哪一位（），哪一位不夠減時，從前一位（）再減。
四、鞏固練習：
1、完成課本14頁做一做。
2、完成豎式。
230+450 120+ 490 390+450 570+ 340
470-230 650-320 810-390 630-370
3、完成練習三第1、2、3、4題。
五、小結
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