千米的認(rèn)識(shí)導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)千米，建立1千米的長(zhǎng)度概念。
2、培養(yǎng)自己的估測(cè)意識(shí)和實(shí)踐能力。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：建立1千米的長(zhǎng)度概念，會(huì)用千米表示實(shí)際長(zhǎng)度。
教學(xué)難點(diǎn)：建立1千米的長(zhǎng)度概念，會(huì)用千米表示實(shí)際長(zhǎng)度。
一、預(yù)習(xí)導(dǎo)引
我們表示硬幣的厚度用毫米，表示橡皮的長(zhǎng)度用厘米，表示椅子的高度用分米，表示教室的長(zhǎng)度用米，如果我們要表示從富裕牧場(chǎng)到齊齊哈爾的距離用什么單位呢？
二、自主學(xué)習(xí)
（一）、自主學(xué)習(xí)課本26頁(yè)例4。
1、看主題圖。理解到葉鎮(zhèn)21千米，靈山23千米的意義，知道千米是比米 大的長(zhǎng)度單位。
2、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道一圈是200米，5圈就有（ ）米。看跑道，想一想5圈約有多長(zhǎng)。
3、大家動(dòng)手測(cè)量1千米 有多少米？得出1千米= 米。
4、我到操場(chǎng)上量出100米的距離，走一走，看看有多長(zhǎng)，10個(gè)100米就是1千米。
（二）、小組討論
1、把每小時(shí)行的路程與合適的出行方式連起來(lái)。
人 25千米
飛機(jī) 800千米
摩托車(chē) 4千米
小汽車(chē) 80千米
2、在括號(hào)里填上合適的長(zhǎng)度單位。
（1）長(zhǎng)江是我國(guó)第一大河，世界第三大河，長(zhǎng)約6200（ ）
（2）北京到廣州的鐵路線約長(zhǎng)2313（ ）
※3、把下圖中相距1千米的兩地沿路線畫(huà)出來(lái)。
三、當(dāng)堂檢測(cè)
1、連一連。
20米 35毫米 2313千米 20分米
2、聰聰早晨從家到學(xué)校,中午放學(xué)回到家.這兩次一共要走多少千米？
四、作業(yè)
完成課本28頁(yè)第1、2、3題。
五、小結(jié)
同學(xué)們，這節(jié)課你有什么收獲？
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