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            人教版五年級數學下冊第二單元知識點復習

            發布時間:2016-4-19 編輯:互聯網 手機版

             第二單元   因數與倍數知識點

            1. 因數與倍數

            (1) 學生能夠理解倍數和因數的定義,并且在一個整數除法中(沒有余數)準確說出誰是誰的因數,誰是誰的倍數。例:12 

            (2) 學生能夠掌握利用一個一個去除以的方法去找一個數的因數有哪些,能不漏不重復找完。例:12的因數有:1,2,3,4,6,12

            (12 1=12  12 )

            2的倍數:2,4,6,8……

            所以,一個數的因數是有限,一個數的倍數是無限的

            學生要熟練掌握找因數的方法,為接下來學習分數這節內容找公因數打下基礎

            2.  2,3,5倍數的特征

               (1)個位上是0,2,4,6,8的數是2的倍數

               (2)個位上是0,5的數是5的倍數

               (3)各個位上的數相加之和是3的倍數,就是3的倍數

            學生能夠在理解定義基礎上能夠判斷出一組數哪些是2,3,5的倍數

            (4)奇數和偶數:在自然數中,是2的倍數即為偶數(個位上是0,2,4,6,8的數),剩下為奇數。換句話說:自然數中,不是偶數就為奇數

            3.  質數與合數

              (1) 理解質數與合數定義,例:7因數:1,7    例:12因數:1,2,3,4,6,12

                    找出100以內的質數(注:1既不是質數也不是合數)

            (2)學生能夠牢記背熟20以內的質數有哪些,考試中常會以填空題或選擇題的形式進行測試

              (3)奇數+偶數,奇數+奇數,偶數+偶數之和是奇偶數問題,這有兩種方法進行判斷,一種熟記它們相加為奇還是偶,一種方法將它們個位相加,若為0,2,4,6,8則為偶數,否則為奇數

            在填空題綜合題中常會考到給你一些數判斷哪些數是奇數,偶數,質數,合數,所以,學生要能夠熟練掌握并準確判斷

               

            第二單元    因數與倍數知識點

            1. 因數與倍數

            (1)在被除數 除數=商的算式中,被除數是除數和商的倍數,除數和商是被除數的因數。

            例1:12 3=4中,哪個是倍數,哪個是因數?

            分析:12是被除數,因此是3和4的倍數,3和4是12的因數

            (2)找一個數的倍數和這個數的因數的方法,倍數方法:用這個數去乘以1,2,3,4……分別所得的積就為這個數的倍數;因數方法:用這個數從1開始去除,看哪個數可以除以后沒有余數,則除出來的商和除數就為這個數的因數,當重復出現因數為止。

            例2:找18的因數和倍數有哪些?

            分析:18的倍數:18 =18,18 ,可得到18的倍數有18,36,54,72……;18的因數:18 可求出18的因數有:1,2,3,6,9,18.

            解:18的倍數:18,36,54,72……;18的因數:1,2,3,6,9,18.

            總結:一個數的因數是有限,一個數的倍數是無限的

            2.2,3,5倍數

            (1)2,3,5倍數的特征:

               (1)個位上是0,2,4,6,8的數是2的倍數

               (2)個位上是0,5的數是5的倍數

               (3)各個位上的數相加之和是3的倍數,就是3的倍數

            例3:判斷下列各數是2,3,5的倍數:6,8,15,35,39,78,108,270,335,

            分析:根據2倍數的特征有:6,8,78,108,270

                      3倍數的特征有:15,39,78,108,270,

                      5倍數的特征有:15,35,270,335

            (2)判斷奇數、偶數方法:在自然數中,是2的倍數即為偶數(個位上是0,2,4,6,8的數),剩下為奇數。換句話說:自然數中,不是偶數就為奇數

            例4:判斷3,5,6,23,34,57,66,294,300

            分析:2的倍數即為偶數(個位上是0,2,4,6,8的數):6,34,66,294,300,剩下即為奇數

            解:偶數有:6,34,66,294,300;奇數:3,5,23,57,

            3.質數與合數

            (1)判斷一個數質數還是合數的方法,就找這個數的因數;若這個數只有1和它本身的因數,則為質數;反之,則為合數(注:1既不是質數也不是合數)

              例5:1,2,6,7,24,39,41,87,91,99

            分析:通過找每個數的因數方法可知,只有1和它本身的因數的數有:2,7,41,91;合數是除了1和它本身的因數外,還有其他因數,故有:6,24,39,87,99

            解:質數有2,7,41,91;合數有6,24,39,87,99;1既不是質數也不是合數

            (2)奇數+偶數,奇數+奇數,偶數+偶數之和是奇偶數判斷方法:若相加和個位為0,2,4,6,8則為偶數,否則為奇數

            例6:求下列算式相加之和為奇數、還是偶數?

            ① 23+87           ②89+102                         ③287+945

            分析:第①②③算式和的個位分別為0,1,2,故可根據奇、偶數判斷的方法判斷和的奇偶數

            解:和為偶數是:①③;和為奇數:②

            練習1:找出48的倍數和因數有哪些?

            練習2:判斷誰是誰的倍數?誰是誰的因數?

            (1)12和6 (2)28和7 (3)13和1

            練習3:下面各數,哪些是2,3,5的倍數?

            24,35,67,90,99,15,60,75,106,130,521,280,210,54,216,129,9231,9876543204

            練習4:判斷下列數哪些是質數,哪些是合數?

                1   34    17   15    23    20 

             43   39    51   78    90    99

            練習5:判斷下面算式中相加之和是奇數、偶數?

            ① 204+344=(   )     ②459+29=(    )    ③ 90+24998557=(      )

             

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