【學習內(nèi)容】三年級下冊第四單元教材46---48頁例1及“做一做”
【學習目標】（本節(jié)課要解決的問題）
1、認識時間單位年、月、日。
2、知道判斷大月小月的方法，能準確說出各月的天數(shù)。
學習流程：
1、復習
填空：（1）我們上學期學過的時間單位有( )、( )、( )
（2）1時=（ ）分 1分=（ ）秒 120秒=（ ）分
2、奪寶培訓站
（1）今天我們學習的時間單位是( )、( )、( )
（2）請同學們預習課本第46頁，觀察書中的四幅圖，說一說4幅圖分別是什么內(nèi)容，這些事情發(fā)生在什么時間嗎？
（3）觀察2011年年歷，我知道：
3月8日是（ ）節(jié)、5月1日是（ ）節(jié)、7月1日是（ ）節(jié)
8月1日是（ ）節(jié)、9月10日是（ ）節(jié)、1月1日是（ ）節(jié)
3、淘寶大擂臺：例1：觀察2003年年歷，回答下列問題
（1）一年有（ ）個月
（2）31天的月叫大月，有（）月、（）月、（）月、（）月、（）月、（）月、（）月，12月又叫臘月；30天的月叫小月，有（）月、（）月、（）月、（）月。
（3）如何記住哪些月是大月，哪些月是小月呢，書中給我們介紹了兩種方法
方法一：握拳查凹凸法
凸起的是（ ）月，凹下的是（ ）月，（二月除外）
方法二：口訣法
大家一起來背口訣：（ ），31天永不差
（3）2003年的2月有（ ）天
（4）你知道2003年一共（ ）天嗎？說不出來不要緊，我們可以把它計算出來，請把你的奇思妙想展示在下面
方法一，列式：
方法二，列式：
課 中
1、小組合作，組內(nèi)自學交流
2、班級展示重點展示第2、4題。修正部分錯題。
3、質(zhì)疑探究
預設：2月是大月還是小月，2月的天數(shù)確定嗎，這些問題估計有些學生會提出來，計算一年有幾天估計有些學生方法掌握的不夠好
4、自悟自得 通過自學和討論，你本節(jié)課都有哪些收獲？
5、達標測試：觀察2011年的年歷，回答問題
（1）一、二、三月一共有（ ）天
（2）六一兒童節(jié)是星期（ ）
（3）四月份有（ ）個星期零（ ）天
（4）2011年一共有（ ）天