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      幼兒園小班上期月計劃

      時間:2021-06-12 11:21:39 學習計劃 我要投稿

      幼兒園小班上期月計劃

        在幼兒園小班的教師需要進行上期的月計劃,那么應該從哪些方面制定計劃呢?下面是小編分享給大家的幼兒園小班上期月計劃,希望對大家有幫助。

      幼兒園小班上期月計劃

        幼兒園小班上期月計劃【1】

        一、工作重點

        1、鼓勵幼兒做自己能做的事情,如:穿脫衣服、收放玩具,感受獨立做事情的快樂和滿足。

        2、加強幼兒盥洗環節的生活常規的培的培養。

        3、鼓勵幼兒用語言表達自己的想法與建議,喜歡應答。

        二、教育目標

        (一)健康領域

        1、鼓勵幼兒多喝白開水,養成經常喝水的習慣。

        2、培養幼兒飯前、便后洗手,養成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習慣。

        3、養成良好的睡眠習慣,逐步學會按次序穿多衣服和鞋襪。

        4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材,喜歡做模仿操。

        (二)語言領域

        1、愿意用語言與別人交往,喜歡應答。

        2、喜歡聽故事、兒歌,理解其大意,愿意跟讀兒歌。

        3、喜歡和成人一起看書,愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書,有初步愛護圖書的意識。

        (三)社會領域

        1、會自己選擇活動,做自己能做的事情,如穿脫衣服、收放玩具,感受獨立做事的快樂和滿足,對自己有信心。

        2、喜歡來,喜歡老師和同伴。

        3、初步學習輪流,體驗規則的作用,初步養成遵守規則意識。愿意與同伴交往和游戲,知道同伴的名字,初步學習與同伴分享玩具和圖書。

        (四)科學領域

        1、積極運用多種器官感知周圍的事物,進行自發的探究活動。

        2、感知體驗“1”和“許多”以及它們的關系。會使用簡單的數學詞匯和語言。

        3、通過感知、操作來比較2-3個物體間常見涼(如大小、長短等)的差別。

        4、關注自己身邊的環境,有初步的環保意識和行為(如把廢棄物放進指定地點等)

        5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現象,體會天冷了多穿衣服,天熱了少穿衣服的自然關系。

        (五)藝術領域

        1、對生活中的各種聲音感興趣,嘗試探索身體發生的“小樂器”初步感知聲音的強弱。

        2、喜歡參與音樂、美術活動,在活動中感受快樂和滿足。

        3、學唱六度范圍內的五聲音調的歌曲。

        4、能隨著音樂做簡單律動進行自我表現,并初步體驗與他人溝通、交往的快樂。

        (六)家園共育

        1、天氣逐漸轉涼,建議家長利用休息日多到戶外一起活動,保證適量的戶外游戲時間,提高幼兒的運動興趣和抗病能力。

        2、建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋,如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫,不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

        3、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會,激發幼兒做事的信心,促進幼兒動作進一步協調發展。

        4、建議家長每天堅持和幼兒一起看書,在交流中促進他們的語言發展。

        5、共同培養幼兒做事有秩序的好習慣,鼓勵家長教育幼兒愛護玩具,玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。

        幼兒園小班上期月計劃【2】

        1、激發幼兒有獨立做事的愿望,學習正確的洗手,用調羹自己吃飯,自己喝水,幼兒園小班9月計劃。

        2、知道遵守集體生活中的常規,體驗與老師、同伴共處的快樂。

        3、激發幼兒喜歡上幼兒園,喜歡老師,能不哭不鬧高高興興地上幼兒園。

        4、在成人的`引導下,學習使用禮貌用語,“早”“好”“再見”,幼教文案《幼兒園小班9月計劃》。

        5、對簡單的體育活動感興趣,學習一個跟著一個走,不推也不擠。

        6、愿意跟著老師做模仿操。

        7、在老師的引導下,學習收拾和整理玩具。

        8、學習并喜歡做音樂游戲,隨著音樂節奏拍手。

        9、嘗試用蠟筆畫簡單的熟悉物體的粗略特征,體驗樂趣。

        10、能聽懂成人和同伴說話,能用簡短的語言表達自己的意思。

        1.通過兒歌和游戲,有95%的幼兒能高高興興上幼兒園,在老師的帶領下參加活動。

        2.有80%的幼兒會自己把小手洗干凈,并使用毛巾。

        3.有80%的幼兒會將自己的意思用語言表達給同伴或老師。

        4.有95%的幼兒喜歡跟老師做模仿操。

        5.有80%的幼兒在成人的提醒下會使用禮貌用語。

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