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    幼兒園中班半日活動計劃

    時間:2021-06-15 15:29:33 學習計劃 我要投稿

    精選幼兒園中班半日活動計劃范文

      幼兒園中班半日活動計劃

    精選幼兒園中班半日活動計劃范文

      一、晨間接待:

      1、能禮貌用語,主動向老師問好。

      二、晨間活動

      三、早操:

      1、主動愉快地參加早操活動。

      2、精神飽滿,隨音樂、有節奏地做操。

      四、晨間談話:

      1、晨間活動結束后,提醒幼兒幫助老師收拾活動器具。

      2、提醒幼兒喝水時,取、放口杯,要有秩序。

      3、點名。

      4、選小組長。

      五、集體教育:

      活動一: 《香蕉宮殿》語言

      活動目標:

      1.傾聽故事,對螞蟻以及螞蟻的家產生探究的興趣。

      2.為螞蟻建造一個美麗的家,體驗制作的樂趣。

      活動準備:

      1.故事磁帶。

     。玻變夯顒硬牧系谒膬17~19頁《香蕉宮殿》。

     。常舻叮z水,透明膠,雙面膠,紙盤,紙杯,紙盒,貝殼,可樂瓶,樹葉等。

      活動過程:

      一、美麗的香蕉宮殿

      1、結合幼兒活動材料第17~18頁,講述故事至“螞蟻把香蕉皮搬到了螞蟻山”。

      2、小螞蟻把香蕉皮搬到螞蟻山,用來干什么?

      3、在鼓勵幼兒大膽猜想、表達的基礎上,講述故事后面部分。

      4、螞蟻是怎么打扮香蕉宮殿的?(找來樹枝當柱子,撿來樹葉當瓦片,用鮮花打扮香蕉宮殿)

      5、閱讀幼兒活動材料地19頁。小螞蟻在美麗的宮殿里會做什么呢?

      6、幼兒完整欣賞故事一遍。

      二、給螞蟻造家

      在《香蕉宮殿》的故事里,小螞蟻用香蕉皮造了香蕉宮殿.我們也給小螞蟻造一個家吧,讓小螞蟻住得既舒服又安全.

     。保鍪靖鞣N材料,引導幼兒說說有哪些材料,你想用哪些材料制作?

     。玻變哼x擇材料,分組制作螞蟻的家。

     。常 教師觀察、指導幼兒的制作活動。

      三、邀請螞蟻住新家

     。保變合嗷バ蕾p各自建造的新家,教師鼓勵幼兒向同伴介紹制作螞蟻家的功能.

      2.小螞蟻的家終于造好了,我們一起到外面去邀請小螞蟻來住吧.

      六、戶外活動:

      活動名稱:玩圈

      (一)、活動目標:

      1、喜歡參加戶外體育活動,體驗游戲的樂趣。

      2、學習全的'多種玩法;發展幼兒綜合運動能力,激發幼兒創造的興趣。

      3、有簡單的自我保護方法。

     。ǘ⒒顒訙蕚洌

      塑料圈每個幼兒一個

     。ㄈ、活動過程:

      1、與幼兒將圈當方向盤,開汽車進入場地。放松活動,帶領幼兒膝部、腕部活動。

      2、玩圈活動

      幼兒自由玩圈,玩出圈的多種玩法。(如:跳圈、轉圈、投圈、套圈等多種玩法。)

      3、組合玩圈、跳圈

      a、把圈擺成一條直線,幼兒單、雙腳向前跳。

      b、把圈擺成之字形,幼兒左右行進跳。

      c、把圈擺成單雙數,幼兒單、雙腳行進跳。

      d、把圈擺成原形, 信號圍圈跳。

      4、游戲:換圈行進

      幼兒站在一個圈內,把另一圈放在前面,再邁到(跳到)前面圈內,在移動后面圈放在前面,反復進行直到終點。、

      5、放松活動:開汽車,結束。

      七、入廁、洗手、喝水:

      八、活動二: 《昆蟲音樂會》 音樂

      活動目標:

      1、嘗試用樂器進行合奏表演,體驗演奏樂器的樂趣。

      2、通過音樂活動引發對昆蟲鳴叫聲的興趣。

      活動準備:

      1、音樂cd。

      2、蜜蜂、知了、螳螂等昆蟲圖片若干。

      3、部分節奏卡片,木魚、碰鈴、串鈴等樂器。

      活動過程:

     。ㄒ唬┎虏抡l會來。

      1、森林里要開一個昆蟲音樂,大家看看誰來了?

      2、逐一出示參加音樂會的部分昆蟲的圖片,即蜜蜂、螳螂、知了。

     。ǘ├ハx唱歌。

      1、我們先來看看一只蜜蜂是怎么唱歌的?(教師范唱歌曲第一段,并出示最后兩小節的節奏卡片: x x x x / x - - - / 引導幼兒拍打節奏。)

      2、教師用同樣方法范唱歌曲的第二、三段,相應出示最后兩小節節奏卡片。即:

      螳螂:xx x xx x / x - - - /

      知了:x. x x. x / xx - - - /

      3、教師帶領幼兒一起根據節奏卡片拍打節奏。

     。ㄈ├ハx音樂會。

      1、幼兒分成三組,分別扮演蜜蜂、螳螂、知了,選擇合適的樂器(蜜蜂—木魚;螳螂—碰鈴;知了—串鈴)?粗澴嗫ㄆ葑唷

      2、教師彈奏歌曲,幼兒齊聲合唱,在每段的最后兩小節根據歌詞分角色演奏相應樂器。

      3、昆蟲好朋友在一起表演,昆蟲音樂會肯定會更精彩。

      4、教師彈奏歌曲,全體幼兒齊聲和唱三段歌詞,在每段的最后兩小節用各自的音樂一起敲擊相應節奏,以產生合奏的效果。

      5、昆蟲音樂會上還有誰呢?它們是怎么鳴叫的?

      6、引導幼兒用不同的節奏型表示其他昆蟲的鳴叫聲。

      7、鼓勵幼兒創編其他昆蟲的歌詞和鳴叫聲。

      8、在音樂的伴奏下,嘗試讓幼兒演唱自編的歌曲。

      九、盥洗:

      1、幼兒能有次序的排隊洗手、解便,不

      推擠。

      2、盥洗時提醒幼兒事先卷好衣袖,不玩水,有正確的洗手方法。

      3、指導幼兒用自己的毛巾擦手,有良好的衛生習慣。

      十、餐前活動:手指游戲

      十一、午餐:

      1、幼兒能安靜、愉快地進餐,不挑食,保持桌面干凈,能主動把掉的飯粒撿入餐盤。

      2、有良好的坐姿和進餐習慣。

      3、會正確使用和收放餐巾、餐具。

      4、提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴。。

      十二、餐后活動:散步

      十三、午睡:

      1、幼兒會折疊衣物,擺放整齊頁。

      2、不玩耍、不講悄悄話,能較快地、安靜入睡。

      3、老師巡回觀察幼兒入睡情況,糾正不正確的睡姿。

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