促進骨干教師名師化計劃范文
一、促進骨干教師名師化工作的可行性
1、 自建校以來，學(xué)校的社會聲譽越來越好，學(xué)校已經(jīng)成為百姓的擇校熱點。缺少具有高尚的職業(yè)道德、現(xiàn)代的教育理念、豐厚的文化底蘊、較高的教學(xué)技術(shù)能力、鮮明的教學(xué)風(fēng)格的教師群體，是阻礙我校更上一層樓的瓶頸。要有突破必須打造一批名師。
2、 依托二中優(yōu)勢教學(xué)資源，在建校兩年多的時間中，現(xiàn)有的大部分教師得到了發(fā)展，一批教師分別成為市、區(qū)、校級骨干教師。為促進骨干教師名師化提供了一個較大的基礎(chǔ)。
3、 發(fā)展性教師評價、民主參與式管理使促進教師自主專業(yè)化發(fā)展。教師有上進心。
二、名師標(biāo)準(zhǔn)
1、有較深的人文底蘊和較高的專業(yè)素養(yǎng)。
2、有一技之長，風(fēng)格鮮明，并善于表現(xiàn)其專長。
3、業(yè)績顯著，其業(yè)績受業(yè)內(nèi)廣泛認可。
三、名師的義務(wù)
1、 每學(xué)期開設(shè)一次講座（圍繞自己的.專長開展）。每學(xué)期開設(shè)一節(jié)示范課。
2、 帶教二名青年教師，負責(zé)青年教師的成長規(guī)劃。
3、 學(xué)校論壇的發(fā)貼數(shù)每月不少于5次。每學(xué)期主持一次主題討論。
4、 每人必須參與校本課程的開發(fā)。
5、 積極參加市、區(qū)級的研討活動。
6、 每學(xué)期提交兩篇隨筆或一篇論文。
四、名師的權(quán)利
1、獲得年平均每人不少于1000元左右的培養(yǎng)支出；
2、獲得培訓(xùn)或考察機會每年不少于一次；
3、學(xué)校提供網(wǎng)絡(luò)、研討會、論壇、公開展示課、沙龍等平臺；
4、享受彈性工作制；
5、享受名師津貼。
五、名師的評比
1、 自薦，教研組推薦，學(xué)校審核候選人。
2、 網(wǎng)上評比、公示；
3、 家長、學(xué)生、專家、領(lǐng)導(dǎo)組成考評機構(gòu)。
4、 從課堂和社會兩方面考核。
六、學(xué)校的前期準(zhǔn)備
1、 學(xué)校鼓勵教師在權(quán)威性的教育學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文，鼓勵教師投身教育科研；
2、 鼓勵教師評聘更高級職稱；
3、 鼓勵教師參加各級各類教學(xué)展示評比活動，鼓勵教師參加各類教育學(xué)術(shù)組織；
4、 鼓勵教師更高學(xué)位，鼓勵教師外出考察交流。
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