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      工作與學習計劃

      時間:2021-02-20 10:26:15 學習計劃 我要投稿

      【熱門】工作與學習計劃3篇

        時間過得可真快,從來都不等人,我們又將迎來新的學習任務,一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的學習計劃是學霸都稱贊的呢?以下是小編整理的工作與學習計劃3篇,希望能夠幫助到大家。

      【熱門】工作與學習計劃3篇

      工作與學習計劃 篇1

        企拓部作為協會的主要部分,對內有籌劃運動本能機能,對外有企業觀賞本能機能。對協會的安康開展起著主要效果,關于剛曩昔的11年,我們在籌劃本能機能上獲得了打破,獲得發展。在這個學期我們將會在對外方面執行打破。

        按依據協會下學期增強內部建立的重點任務與協會的主旨,下學期企拓部的任務指點準則有:

        1.增強內部建立,完美部分準則,完美部分本能機能。

        2.加強人員專業本質,順應社會化要求。

        依據意思指點準則,鄙人學期首要展開以下任務:

        1.部長助理。

        首要任務有:擔任批示部分的日常任務,掌管例會,反省監視任務歷程。時期有調動,批示其他干事的權利,對部分擔任,受其監視。

        2.組建關于參與貿易街。

        鑒于部分人數比擬多,所以假如在參加人數足夠多的狀況下,組建兩支關于參與4月份未企舉行的模仿貿易街運動,時期的商品組織,籌劃,發賣有干事擔任。最終競賽的勝敗有哪支步隊所盈利的金額巨細來決議。

        3.組建企業觀賞步隊。并與企業聯絡,擔任協會企業觀賞任務。

        起首發動部分里的全體同事尋覓企業材料,然后與企業聯絡,爭奪企業觀賞的時機,依照企業的幾多來決議企業觀賞的次數,但是不克不及少于一次。最終從中遴選一局部人作為企業觀賞的常備步隊,擔任與企業的日常聯絡。

        4.共同協會任務展開。

        依據協會的相關布置,企拓部將會共同協會的一切舉動。

        5.做好暑假任務的布置。

        個中包羅20xx年重生招干的預備任務,包羅面試預備,面試流程等。

        為了順暢展開以上任務,將會接納一系列的辦法:

        1.優化部分構造,完美部分機制

        (1).樹立會員檔案表,記載會員平常的顯示,任務狀況。(有部長擔任記載)

        (2).變革內局部組機制,保存秘書小組,擔任會議記載,會議告訴(包羅每周會議前的會議大綱,會議后的總結),資金保管。增設部長助理小組,擔任監視任務的發展狀況,列位的顯示,而且擔任監視會議、任務的遲到,缺席狀況,過后要調查清晰狀況。

        (3).獎罰辦法。在平常的任務或運動中,會依據同事的顯示進行一系列的獎勵或責罰,防止呈現無論做得好與欠好都沒有響應鼓舞或責罰的狀況。不然輕易消磨人員的積極性,在權衡顯示時期做到公平、公道、公平。(首要細則將會在第一次部分例會中提出)

        2.善用分組。因為部分人員比擬多,一致批示調動比擬堅苦,并且也很難做到任務到位。鑒于上學期狀況,鄙人學期的任務中,將會依據任務狀況提出去各個小組,例如企業觀賞小組,貿易街一組,貿易街二組等。把任務的人員布置準確到仔細,有利于監視而且有利于把責任落實到實處。并在每組中選出一名組長,首要擔任率領任務的完成,一名秘書,擔任告訴任務。

        3.小組的小型會議。鼓舞各小構成員之間,依據實踐狀況召開會議。

        4.調和融洽的任務氛圍,但不代表會有所渙散,在融洽的氛圍傍邊添加人人對任務的熱情。

        5.盡量把任務下放到會員,一方面可以培育任務才能,另一方面有利于從中發現人才,選拔人才。

        6.與其他部分搞好關系。因為上學期與其他部分的接觸少,任務少,所以招致部分成員與其他部分之間發生隔閡;逇庥诓糠珠g的交流,在這學期,要多與其他部分進行聯誼,任務,添加了解。

        7.體裁運動

        經過豐厚多彩的體裁運動,豐厚成員的課余文明生涯,知足同窗的精力要求,不時加強部分的凝集力。

        部分內部任務初步布置:

        第1周:做好新學期的任務安排,并做好部長助理,辦公室值班,秘書的布置。開端著手企業觀賞的聯絡任務。

        第2-4周:進行企業觀賞的聯絡任務,確定幾間可以觀賞的企業并進行籌劃觀賞任務。

        第5周:開端著手貿易街項目,進行項目標籌劃,市場查詢等前期預備。

        第6-9周:貿易街項目。

        第10-14周:持續進行企業觀賞的相關任務。

        第15周:進行優異部長助理的選舉,副部的選舉。

        第16-期末:對副部進行調查。

        以上為企拓部的一些任務想象,在詳細施行進程中,因為各類要素的影響,也許會有一些改變與調整。置信這界協會主席團、各部分必然會賜與企拓部各方面的支撐,一起把協會任務做好。

      工作與學習計劃 篇2

        1.每天足量學習5小時,內容包括:二建各類書籍和練字板等 。

        2.中午保證一小時休息,下午學習或外出體育活動(運動能使人頭腦更清醒)

        6:30 起床

        6:50 洗漱完畢

        7:00--7:50:跑步(鍛煉哦)

        8:00吃飯

        8:20--9:10 下工地

        9:25—11:45 看建筑專業類書籍

        11:45--14:30午飯 午休

        14:30--XX:45 看建設工程法規及相關知識/建設工程施工管理類書籍。

        XX:45—16:00 休息一下

        16:00--17:00 練練字

        17:00--18:00 晚飯

        18:00--20:00:跑步

        20:00—22:00 電腦

        22:00—22:30漱口洗臉洗澡

        22:30 -23:00睡覺

        確定了學習目標之后,就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。

        全面 在安排時間時,既要考慮學習,也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內學習,還要考慮課外學習,還要考慮不同學科的時間搭配。

        合理 要找出每天學習的最佳時間,如有的同學早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學習效果更好,要在最佳時間里完成較重要的學習任務,此外還要注意用電腦做做題目。

        高效 要根據事情的輕重緩急來安排時間,一般來說,把重要的或困難的學習任務放在前面來完成,因為這時候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務可以放在零星時間去完成,以充分做到見縫插針。

      工作與學習計劃 篇3

        根據縣教研室年度工作安排,將“教研是學校第一生產力”的思想落實到具體的行動中,本學期教研處的工作重點將繼續放在“353高效課堂”的探索和研究及“青藍工程”的建設上。以課堂教學有效化研究及青年教師的培養為重點,圍繞“有效導學案設計”這一主題,深入研究課堂教學,努力創新教研工作方式,營造教師積極參加教研活動的氛圍,使教研工作為教師的專業發展服務,為學校教學質量的整體提升服務。具體工作安排如下:

        一、繼續加大教師培訓力度,提高教師專業素養。

        隨著新課程改革的深入開展,建立與新課程相適應的校本培訓制度,是當前學校發展和教師成長的需要,也是促進老師盡快將新課程理念轉化為自覺教學行為的有效途徑。

        本學期教師培訓安排如下:

        1、“走出去”:組織部分骨干教師參加市、縣教育部門組織的各種新課程培訓班。

        2、“請進來”:請縣局領導、名師成員來學校作新課程專題報告。

        3、“網絡資源”:教師平時可通過網絡,特別是“農村遠程教育資源網”加強自身的培訓。

       。、“實戰、體驗”:把培訓陣地放在課堂,把培訓內容落實到課堂教學環節,把培訓師資擴展到一線教師。以“家常課”為展示平臺,走課、串課、研課,以點評、反思、研討為途徑,以實戰式、體驗式培訓有效提升教師駕馭新課堂能力。

        二、繼續深化課堂教學研究,轉變教學觀念。

        新課程改革過程中,每位教師都要想方設法從單純的“教書匠”轉變為自覺的“研究者”、主動的“實踐者”、和嚴肅的“反思者”。每位教師必須學會學習、學會反思和學會創新。教師的實踐經驗和理論素養最終都要落實到課堂教學上,以課堂教學為核心,強化校本教研是我校新課程改革能否順利實施的關鍵。

        1、認真進行教學設計——編寫導學案

        新課程突出自我反思、同伴互助、專業引領三個核心要素,因此,課前必須有“五備”:

        (1)態度與情感方面的心理準備。

       。2)熟悉課程標準與課改信息上的學識準備。

       。3)班級學生情況了解的準備。

       。4)學生、教師、指導者、管理者互換角色的`準備。

       。5)必要的物質準備(如資料、音像、器材、教具等)。

        導學設計時按以下四步完成:

        (1)各教師各自設計好導學案:鉆研教材、了解學生、設計好上課的全過程。

       。2)備課組集體備課:由主備教師完成初稿,印發給各位教師,從目標定位、內容的每個側重點的在確定,難點的把握及整個教學程序的編排等逐一展開討論。通過合作交流達成基本共識,專人整理,形成“二次備課”。

       。3)各教師形成上課導學案:各教師拿到“二次備課”后,根據自己班的實際情況設計出適合本班的個性化教案。

       。4)反思后形成新課改方案:各教師根據學生對知識的接受情況做好課后反思,作好反思登記,為下一次集體備課提供經驗和教訓,不斷提高備課質量。

        2、改變課堂教學方式

        新課程下的課堂應該是“自主、合作、探究”的課堂,教師角色以及學生的學習方式都有了根本的改變。

        (1)教師的角色:摒棄教師長期以來高高在上的“傳道、授業、解惑”的地位以及對學生學習內容的權威與壟斷,確定教師是學生學習的合作者、引導者和參與者,是平等中的首席。給學生以心理上的支持,并注意培養學生自律能力以及守紀、交流合作的品質。

        (2)學生的學習方式:改變過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀,倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養學生搜集處理信息的能力,獲取新知識的能力,分析問題解決問題的能力,以及交流合作的能力。

        在課堂教學過程中,教師盡可能地創設積極的氛圍、充分開發課堂資源,設計恰當的學習活動,積極利用有效的評價,促進學生內在需求,讓學生進行自主學習、合作學習和探究學習,使自己的個性盡可能充分發展。

       。、堅持走課、串課

        分年級、分學科組織多類型的同課異構活動,以“家常課”為展示平臺,走課、串課、研課,經過點評、反思、研討,研究出屬于城小的課堂教學特色。

        三、加強“青藍工程”建設。

        根據教局的文件精神及我校的工作實際和教育資源的優勢,與教導處攜手加強加強“青藍工程”建設,以更好地促進我教師專業水平的提高。

        四、落實常規教研活動,提高教學質量

        1.繼續落實備課組活動(由年級組具體負責)

        2.組織好走課、串課活動(由教研組、備課組具體負責)

        3.抓好“青藍工程”建設

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