假如我是學生會主席的演講稿
各位評委，老師：
大家好！
今天我演講的題目是假如我是學生會主席。
三年時光如同湍急的江流匆匆逝去。命運的小舟，何去何從，就在于此時考場上，一番苦苦拼搏！回首往事，雖然有過許多輝煌；曾經(jīng)在風雨之夜送小同學回家，贏得過一番感激的話語；曾在俄文競賽場上小露鋒芒，搏得過一片祝賀的掌聲；曾經(jīng)運動會上奪得獎品。對于做了九年的班長，現(xiàn)擔任團支部書記，副班長兼學習委員的我，在那一條坎坷不平的道路上，又留下了多少歪歪斜斜的足跡……唉，也許這些會把我的光輝前程轟毀得一團漆黑！是呀，假如讓我是學生會主席，我一定會再繪藍圖，重塑自我！
我現(xiàn)在要大膽地向?qū)W生會骨干請纓，擔任起學生會要職。在同學們面前發(fā)表熱情洋溢的就職演說，展望班組燦爛的前景。學生會骨干笑著向我頷首，說我志氣如虹。于是我嚴格履行起我的職責，用鐵腕把干部團結(jié)得如一道堅不可摧的長城，并與大家約法三章。學校在我們的治理下有了很好的學習氛圍，大家無論什么時候都保持著鐵的紀律，即使是狡黠好動的學生也必須向這個方向培養(yǎng)的發(fā)展。那么成績優(yōu)秀者紛紛把援助之手伸向差生。無名英雄也層出不窮，聯(lián)篇而志的感謝信映紅了公布欄。期末，我從校長手中大方地接過一面鮮艷的優(yōu)秀的學生會主席的旗幟，校長笑了。再不是昔日的’逃兵’了，會場上揚起一片哄笑，班主任和老師紛紛向我投來善意的目光……
我要摔碎成績平平的絆腳石，把總成績拉上去。飯后，便只身潛入老師的辦公室，順著他們的指頭窺探愛因斯的奧秘；晚自習下了，瑩潔的月光燈下，我還咀嚼著尖子生授給我攻克牛頓定律堡壘的錦囊妙計。我知道，掌握規(guī)律至關(guān)重要，但還要以基礎(chǔ)為后盾。我的汗水灑遍了課本的'每一頁，于是我的成績直線上升，在全校居然首屈一指。終于，在全能競賽中，我創(chuàng)造了偉大記錄，沖出仙桃，跨過湖北，走向全國。激動的淚水簌簌滾腮而下……
我不能忘記身體是事業(yè)的本錢，我在溫和的晨光中做操，在火紅的晚霞里散步；也不能忘記揚我之長，文學的夢，還是編織的更美；更不能忘記，成功還僅僅是萌芽，戰(zhàn)斗正未有窮期。
呵！學生會主席的要職，我這般熱切地懂憬著你，我能擁抱你嗎？假如是真的，我生命的琴弦將奏出人生的最強音！
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