堅持下去,必有收獲演講稿
敬愛的老師、尊敬的各位叔叔阿姨：
大家好！今天我很榮幸站在我班家長會的講臺上，談談自己對當下學習生活的感受。
記得小時候，有人問我長大要當什么，我隨口回答說“長大后要當爸爸”，旁人哈哈大笑。直到今天，我都不知道當時為什么會這樣回答，也許是向往長大后不再被父母管束的自由。
然而在沒有長大之前，還是要被父母管著。現在說說被他們管著的一些小事。
我很討厭父母用命令的口氣讓我干這干那，就算他們是對的，心里也很反感。初二上學期期中考試前，我正在做數學題，爸爸看到后說：“馬上就考試了，不要把時間全花在一門科目上，要復習相對薄弱的科目。現在把它收起來，復習語文！”我聽了他這種語氣，很不爽，就是不按他說的做。為這事，我們倆頂了好一陣子牛。有一次，躺在床上聊天時，我跟他說“老爸，你有的話有理，但我就是不喜歡你用命令的口氣跟我說。”他可能聽進去了，后來改變了很多，讓我做事時更多用的是商量的語氣。
上學期間，我們家每天中晚餐都有一個固定的程序，就是向父母匯報學校的見聞。據說，這樣做能鍛煉我的觀察能力、思維能力和表達能力。可到現在，也不見我這三種能力有多大的`提高。他們倒會講“正因為如此，才更應該堅持下去。”我知道，目前我怎么都說不過他們，只好堅持下去。
每次大考前，父母都要給我定目標，但這目標也不是完全由他們說了算，是一起談判的結果。比如這次期中考試，因為加上了體育分，而我的體育確實很菜，不可能過到原定的目標，我就沒有同意，于是父母便放寬了要求。
這次考試是升入初三的第二次大考。進入初三也有好一陣子了，我發現初一、初二那種靠好記性得高分的日子一去不復返了。比今，比拼的是對于知識的理解。在這種情況下，善于在課本之外發現知識、化生活本身為知識儲備的能力就很重要了。但這恰恰就是老師們總掛在嘴邊的、我們班大部分同學（包括我自己）所缺乏的一種能力。提高這種能力的最有效的方法莫過于做一個有心人，多對身邊的事物問一些“為什么？”問得多了，學得自然也就多了。最近我正在努力讀一些課外書，同時強迫自己對外界事物保持一種好奇，雖然不見成效有很大，但還是那句話：“正因為如此，才更應該堅持下去。”我希望在接下來的二百多個日子里，自己與同學們都能夠有所鍛煉、有所收獲，有所提高。
我的發言到此結束，謝謝大家！
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