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教育督導人誠實做人扎實做事的演講稿
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！我叫XX，現在局督導室工作。我演講的題目是《強化五種“意識”，認真扎實做事》。
參天大樹挺拔聳立，離不開深扎大地根須的默默奉獻；凌云高樓氣勢撼人，來自于厚重堅硬基石的無語支撐。那么，今天的中國教育事業又是靠什么來描繪出一個繁榮燦爛的景象呢？我認為，首先是責任！責任意識，就是當代教育工作者堅守的氣節和操守；強化責任意識，就是升華教育工作者的思想和靈魂。
局黨委書記、局長XX同志在紀念建黨90周年大會上發表了重要講話，她強調的“五種意識”，即責任意識、質量意識、服務意識、學習意識和自律意識，可謂高瞻遠矚，一語中的，為我們教育工作者指明了應具備的思想素質、工作目標、工作思路、工作方法和工作作風。領悟李局長的講話內涵，我們深深感到：責任心是一個人的人生觀、價值觀、世界觀的綜合體現，是一種心靈的內化、一種心理的自覺。具有責任心，不僅是當代人的立身之本，更是我們教育工作者必須具備的基本素質。
X局長倡導的“五種意識”結合到督導工作上，我認為就是要堅持做到五個“強化”：一是強化責任意識。責任心是一種擔當，就是要做到盡心盡力、盡職盡責。我們要認真履行督導職責，不斷加大落實國家教育法律法規和政策監督力度。二是強化質量意識。本著誠實、扎實、求實的態度認真搞好督政、督學各項教育督導評估工作，并取得顯著的成效。三是強化服務意識。牢固樹立深入一線服務教育的思想，提出意見和建議，誠懇指導和幫助，通過督導實踐真正為各級各類學校辦實事、辦好事和解難事。四是強化學習意識。“學習是前進的基礎”，我們只有堅持不懈地學習政治理論和業務知識，才能不斷提高自身政治素養和工作能力。五是強化自律意識。我們的手中都握有一定的權利。權力是一種責任，而不是組織對個人的“補償”；是一種義務，而不是撈取個人好處的資本；是一副重擔，而不是貪圖安樂的溫床。為此，黨員干部要堅持做到廉潔自律，率先垂范，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私。
作為一名教育督導人，我們既要仰望星空，懷揣抱負，目標遠大；又要盡心竭力，不畏艱難，扎實做事。我堅信只有沒干好的工作，沒有干不好的工作，關鍵取決于我們的態度、決心和責任心。
近年來，我市教育督導工作的總體思路是：堅持以督政為重點、以督學為根本，以“督”為先，以“導”為重。堅持督政、督學多策并舉；實施自評、復評、抽評，三評一貫，分層督導；嚴把細節、環節、終結，三節相扣，注重實效。
通過督政，各縣（市、區）政府職責履行基本到位，健全了以財政撥款為主的教育經費保障長效機制，實現了教育投入“三個增長”，各項教育專項經費落實到位。僅以2009年為例，全市用于改善辦學條件的投入總計達3.16億元。值得一提的是，XX年通過督導義馬市特追撥教育經費1400萬元，彰顯了教育督導的權威性和實效性。
通過督學，各級各類學校管理工作再上新臺階，已步入科學化、規范化和精細化的軌道，教育質量和辦學水平不斷提升。特別是對“五頊活動”的督導評估，全市教育呈現出勃勃生機。主要體現在五個提升：師德素質明顯提升、校長治校能力明顯提升、班主任管理水平明顯提升、機關科室服務水平明顯提升、學校服務社會的能力明顯提升。
為此，《教育時報》、《三門峽日報》、河南教育督導網等媒體都分別對我市的教育督導工作進行了專題報道。
大家知道，決策、執行、監督是教育管理的三駕馬車，而督導室義不容辭地肩負著監督工作的重任。為了讓這駕馬車跑得更快、更穩，我們將按照李局長講話精神，不斷拓寬工作思路，不斷轉變工作作風，不斷創新工作機制，不斷務求工作實效。高度重視科學化、規范化和制度化建設，努力開創一種有規有序、高效運轉的良性督導工作新局面。
謝謝大家！
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