關(guān)于競(jìng)聘班長演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿的使用越來越廣泛，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于競(jìng)聘班長演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
競(jìng)聘班長演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家早上好，我叫楊也，我今天參加競(jìng)選班長職務(wù)，我相信憑著我的熱情和才干，一定能夠取得競(jìng)選的成功。
我是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生，這里的“三心二意”可不是做事不專心，隨隨便便的意思。“三心”是指進(jìn)取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的是創(chuàng)意和詩意。因?yàn)橛辛恕斑M(jìn)取”之心，才能使我不斷進(jìn)步、不斷完善自我、在保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效完成班級(jí)工作，有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都會(huì)用一顆平常心來對(duì)待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，接受同學(xué)的意見，與他人合作把班內(nèi)活動(dòng)處理好。那“二意”呢？增一份創(chuàng)意我們能創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，展示我們班獨(dú)一無二的風(fēng)采；添一點(diǎn)詩意我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。
對(duì)待班內(nèi)活動(dòng)，我又將如何做呢？首先，我認(rèn)為，一個(gè)好班級(jí)必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長的事，從而建立一個(gè)合理有序的班集體。其次，我會(huì)努力做到將大家團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助、征求同學(xué)們的意見，增強(qiáng)班隊(duì)內(nèi)部的凝聚力和向心力，增加班級(jí)工作的透明度，最后，我將力求提高工作效率，使班級(jí)各項(xiàng)工作都有效的進(jìn)行，在最短的時(shí)間內(nèi)做到最好。假如我能當(dāng)選，我一定要在第一時(shí)間制訂好工作計(jì)劃和實(shí)施方案，保證班級(jí)工作在最短的時(shí)間內(nèi)順利步入正軌。
也許有時(shí)候我太活躍了，但是我相信，有了同學(xué)們對(duì)我的信任，我一定會(huì)揚(yáng)長避短，改掉自己的缺點(diǎn)不斷完善自我。
希望大家支持我，謝謝！
競(jìng)聘班長演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我的名字叫xxx。今天，我充滿自信地走上講臺(tái)競(jìng)選班級(jí)元首班長，就是想告訴大家，憑著我新銳不俗的觀念，憑著我日與俱增的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚情誼，我相信我自己有足夠的.能力管理好班級(jí)，成為同學(xué)們的知心人，老師的小助手。
我是個(gè)三心二意的人，這里的；三心二意可不是那個(gè)做事不專心，隨隨便便的意思。我所說的l三心是指進(jìn)取心、平和心和寬容心，二意是指創(chuàng)意和詩意。因?yàn)橛辛诉M(jìn)取心，才能使我在保持優(yōu)秀的成績(jī)的前提下高質(zhì)高效地做好班級(jí)工作。有了平和心，才會(huì)使我公平公正地評(píng)判是與非，當(dāng)同學(xué)之間、師生之間發(fā)生誤會(huì)和矛盾時(shí)，能堅(jiān)持原則，無論成功與失敗，我都會(huì)以一顆平常心去對(duì)待。有了寬容心，才能使我心胸寬廣，虛懷若谷，接受同學(xué)們的建議和批評(píng)，揚(yáng)長避短，積極和其他班級(jí)成員合作做好每一件班級(jí)事務(wù)。新的創(chuàng)意使我們能獨(dú)特、有創(chuàng)造性地開展每一項(xiàng)活動(dòng)，在年級(jí)里展示我們班獨(dú)一無二的風(fēng)采。添一點(diǎn)詩意能讓我們興趣盎然，專心致志地上好每一節(jié)課、參加每一次活動(dòng)，認(rèn)識(shí)每課的重點(diǎn)難點(diǎn)，使我們班的所有同學(xué)都能得到全面的發(fā)展。
如果我當(dāng)上了班長，我又將如何做呢？我認(rèn)為，一個(gè)好班長應(yīng)該得先學(xué)會(huì)控制自己的情緒、行動(dòng)以及語言。遇到什么不順心的事得努力克制自己不要浮燥，行動(dòng)呢？看見老師要面帶微笑地敬禮、問好。同學(xué)們有需要幫助的也要盡自己的力量伸出援助之手。作為班長，我更不會(huì)出現(xiàn)與同學(xué)吵架斗毆的情況。其次，處理班級(jí)事務(wù)，我會(huì)先虛心聽取同學(xué)們的意見，增強(qiáng)班隊(duì)內(nèi)部的凝聚力和向心力，增加班級(jí)工作的透明度。
同學(xué)們，如果你們相信我能當(dāng)發(fā)班長，請(qǐng)投下你寶貴的一票，我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)。相信在我們共同的努力下，我們的班級(jí)一定能躋身全校先進(jìn)班級(jí)的行列，步入新的輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
競(jìng)聘班長演講稿3
在座的各位同學(xué)們：
你們好！
今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”——班長。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。
我從沒有擔(dān)任過班干部，缺少經(jīng)驗(yàn)。這是劣勢(shì)，但正因?yàn)閺奈丛凇肮賵?chǎng)”混過，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓樱瑥奈从羞^“高高在上”的體驗(yàn)，對(duì)擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風(fēng)，因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長”。班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。
班長作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)，其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負(fù)重”。最后，因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見，在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事，推選代表對(duì)每個(gè)實(shí)施過程進(jìn)行全程監(jiān)督，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。我準(zhǔn)備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦十件好事：
我會(huì)是一個(gè)最民主的班長，常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體討論決定，而不是由我一個(gè)人說了算。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾，我更不會(huì)死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會(huì)立即引咎辭職。
同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級(jí)一定能躋身全市先進(jìn)班級(jí)的先列，步入新的輝煌！
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