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微光演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們都可能會(huì)用到演講稿，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？以下是小編為大家整理的微光演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
微光演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是“以我微光，點(diǎn)亮中國”。
看，他們生命不息，奮斗不止!他是于敏，埋頭從事研究核理論研究和核武器理論研究，隱姓埋名28年，爭(zhēng)分奪秒“百日會(huì)戰(zhàn)”。他是張富清，六十多年來，深藏功與名，淡泊名利，為貧困山區(qū)貢獻(xiàn)了一生。他是袁隆平，把對(duì)祖國的熱忱結(jié)成飽滿的稻穗，不斷攀登新的高峰……
前幾天，黨和國家功勛榮譽(yù)表彰工作委員會(huì)辦公室公布了8位“共和國勛章”建議人選--為黨和國家和人民的事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)、功勛顯著的杰出人士。
今天，我們站在這里，我呼吁，我們要勇敢地用自己的一點(diǎn)微光，去點(diǎn)亮祖國的未來!
美國著名記者安娜路易斯斯特朗曾說：“與其咒罵黑暗，不如燃起一支明燭。”這個(gè)社會(huì)上，總少不了“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”的自私自利的現(xiàn)象，可若人人都遵奉這個(gè)信條，這個(gè)世界必將了無生機(jī)。魯迅先生說“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)。”世界與每一個(gè)你都有關(guān)，怎么可以袖手旁觀作局外人?面對(duì)黑暗，我們要有追求、持守光明的信念和定力。我們的國家，需要我們的光!哪怕它很微弱很微弱。
我國氫彈等核武器研究的專家、國防科技事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重要推動(dòng)者于敏，面對(duì)種種困難，堅(jiān)決服從國家的安排，不負(fù)眾望，完成了一個(gè)又一個(gè)艱巨的任務(wù)。他所擁有的，不就是林則徐那句“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國情懷嗎?
同學(xué)們，人不光是為了自己活著，更是為了國家、世界而活著。在燃燒自己的過程中，才能顯現(xiàn)出自己存在的價(jià)值。為貧困山區(qū)貢獻(xiàn)一生的時(shí)代楷模張富清，淡泊名利，默默無聞，60年如一日，將自己的赫赫戰(zhàn)功深埋心底，卻將奉獻(xiàn)無盡放大。正是因?yàn)橛辛诉@些不勝枚舉的奉獻(xiàn)事例，才擁有了多日沉悶陰雨中的一縷暖陽，那干熱躁動(dòng)的室內(nèi)吹來了一陣清風(fēng)。
同學(xué)們，以己之光，點(diǎn)亮中國，照亮世界，需要的不僅僅是對(duì)人生價(jià)值清醒的認(rèn)識(shí)，更應(yīng)該從身邊做起，從小事做起的實(shí)干精神。無數(shù)先輩的過往給當(dāng)代我們樹立了光輝的榜樣。連任13屆全國人大代表，初心不改的先進(jìn)模范代表申紀(jì)蘭;全國道德模范、中國潛艇之父黃旭華;中醫(yī)藥科技創(chuàng)新的優(yōu)秀代表、諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦……正是有了無數(shù)個(gè)無私的“你”，才有穩(wěn)步發(fā)展，蒸蒸日上的新時(shí)代中國。
北京電影學(xué)院崔衛(wèi)平教授在自己的手機(jī)上寫下這句話：“你所站立的地方，正是你的中國;你怎么樣，中國便怎么樣;你是什么，中國便是什么;你有光明，中國便不黑暗。”今日，吾輩青年在此集會(huì)。這是一場(chǎng)為了明天的戰(zhàn)斗而積蓄力量的集合。“你怎么樣，中國便怎么樣;你是什么，中國便是什么。”若是人人都樂于奉獻(xiàn)，腳踏實(shí)地，那么中國的未來便是欣欣向榮。
“松弛的琴弦彈不出時(shí)代的強(qiáng)音!”祖國的復(fù)興，也有賴于我們聚沙成塔，集腋成裘。祖國的`復(fù)興，要靠我們每一個(gè)人的努力奮斗。
讓我們把握當(dāng)下，以我之微光，點(diǎn)亮我們的大中國!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
微光演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我要演講的主題是——微光。
我曾觀賞過深圳的燈光秀。萬籟俱寂中，一個(gè)個(gè)妙不可言的樂音響起，匯成在天際回蕩的牧歌，由千萬縷光聚集而成幻化為光的海洋，才有如此絢目動(dòng)人的力量，鵬城燈光秀生動(dòng)地映在夜幕上，醉人的秋風(fēng)把我的思緒帶向遠(yuǎn)方……
少年總多愁，逐漸長(zhǎng)大，我開始懂得，世界上總會(huì)有人執(zhí)著地為一件事情付出，哪怕是燃燒自己生命的微光，也無怨無悔。
譚嗣同為祖國不受外國侵略者的侵占組織變法，他為此被清政府頑固派處死；鄧世昌為抵御日本海軍誓與艦同沉，他為此尸沉大海；鄧稼先為祖國的核導(dǎo)彈事業(yè)鞠躬盡瘁，他為此受核輻射在病痛中離世……這一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，都被鐫刻在歷史的書卷上，散發(fā)著屬于他們的微光！
有人說，他們是站在金字塔尖的人，但事實(shí)上，微光就存在于我們身邊，平凡的生命也能時(shí)時(shí)造就偉大。到鄉(xiāng)村支教而不愿回城的教師，救死扶傷的醫(yī)務(wù)人員，夜以繼日工作的警務(wù)人員，投身公益事業(yè)的志愿者，他們又何嘗沒有散發(fā)出生命的微光。生命的意義不一定要做些轟轟烈烈的偉業(yè)大事，你我身邊的日常小事也能散發(fā)善意的微光。力所能及，做好家庭垃圾分類；參與公益活動(dòng)，積極清潔小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生；在地下鐵和公交車上，為老弱病殘、孕婦、抱嬰者讓座……這些都是生命中的微光。
少年也奉獻(xiàn)，暑假時(shí)我在少年宮科學(xué)館做臨時(shí)講解員。從開始的謹(jǐn)小慎微，到后來的流利自信，是一對(duì)母女改變了我。從天體運(yùn)行到光的色散，從臺(tái)風(fēng)的形成到火山爆發(fā)，從勾股定理到波粒二象性，我周圍的聽眾越聚越多，我的講解也漸入佳境，最后，這對(duì)母女在我的留言簿上留下：講解生動(dòng)有趣，知識(shí)淵博。在朗聲講解中，我散發(fā)著我的微光；那對(duì)母女的認(rèn)可與贊揚(yáng)，又何嘗不散發(fā)著她們自己的微光呢？
曾幾何時(shí)，我聽過一位不惑之年的女教師的演講，她說，“每個(gè)人的生命都是一縷微弱的光。少年時(shí)，與自己的家人聚成一束光；離開家后，重組家庭，就與家庭、事業(yè)聚成不同的光；現(xiàn)如今，投身教育事業(yè)十余年，為祖國教育事業(yè)添磚加瓦，注入我的力量，我無愧于心。”珍惜自己生命中的分分秒秒，散發(fā)出她應(yīng)有的光芒，才是生命的應(yīng)有之義。
微光，是我們每個(gè)人，而破曉之光，將會(huì)是全人類共同努力下聚出的熾熱光芒！我的演講到此完畢，謝謝大家。
微光演講稿3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是XX，很榮幸能站在這里演講，感謝縣委縣領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校組織的此次活動(dòng)，感謝大家的信任與支持，感謝你們給了我這樣的一個(gè)鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì)，我的演講題目是《以燭之微光，照四城聯(lián)創(chuàng)之明路》。
望先賢，有“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅先生、“捧出一顆心來，不帶半根草去”的陶行知，他們甘為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)。在《管子.權(quán)修》中有：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；百年之計(jì)，莫如樹人”的良句，為我們指明了教育的重要性。做好教育工作，有利于提升國民素質(zhì)，有利于社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，有利于國家繁榮昌盛。青年學(xué)生是朝陽，是國家和民族的希望，教育不只是工作，更是心靈的交流，靈魂的鑄造。在教師宣誓時(shí)，我便下定決心用愛溫暖學(xué)生，立志盡自己最大的努力為國家、為社會(huì)輸送品學(xué)兼優(yōu)的人才。
看當(dāng)下，四城聯(lián)創(chuàng)正轟轟烈烈的開展。這是嚴(yán)冬的太陽，給人以溫暖，是功在當(dāng)下，恩澤后世的惠民行動(dòng)；是檢驗(yàn)教育的試金石，是培養(yǎng)學(xué)生良好品德的好機(jī)會(huì)。作為教師我要用紅燭的微光，在四城聯(lián)創(chuàng)的道路上為學(xué)生指明前行的方向，以蠟炬成灰的決心為四城聯(lián)創(chuàng)獻(xiàn)出自己的微薄之力。
古語有云“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，而在此次活動(dòng)中，我要把宣傳工作放在首位。做好四城聯(lián)創(chuàng)工作的宣傳活動(dòng)有利于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)四城聯(lián)創(chuàng)的重要性和意義，有利于四城聯(lián)創(chuàng)工作的順利開展，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。教師是學(xué)生的領(lǐng)路人、指明燈，做好宣傳工作，是為學(xué)生點(diǎn)亮四城聯(lián)創(chuàng)的指明燈。加強(qiáng)他們作為城市主人翁意識(shí)，提高他們的責(zé)任感。
“身正為范，學(xué)高為師”，作為教師要以德育人，以身試教，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣。在平時(shí)工作生活中，帶頭做一名遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、愛衛(wèi)生、講文明、講禮貌的好公民，潛移默化中影響學(xué)生的行為習(xí)慣。以師德為燈罩，讓燭火不在風(fēng)中搖曳，更好的發(fā)揮照明之功效。
“勿以善小而不為”、“一屋不掃，何以掃天下”的警句，提醒著我們教育要從小事抓起。教育學(xué)生說文明話，做文明事。注重禮貌用語，尊老愛幼，在公交車上主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕讓座；愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂畫；不亂扔亂放、隨地吐痰、踐踏花草；遵守公共秩序等，從這些小的方面，教育他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高爭(zhēng)做好市民的意識(shí)。讓學(xué)生在四城聯(lián)創(chuàng)道路上腳踏實(shí)地地走好每一步，用行動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，用實(shí)踐來檢驗(yàn)知識(shí)。
視現(xiàn)狀，在學(xué)校、市區(qū)、開發(fā)區(qū)的街頭巷尾，有一群帶著紅紅的宣章，巡視、監(jiān)督的好學(xué)生、好公民，學(xué)校和城市更干凈了，展現(xiàn)在眼前的是互幫互助、和諧美滿的局面，文明之風(fēng)吹撫著四城的每個(gè)角落。
燭光雖弱，尚能照明前路；小事雖小，卻能決定成敗；我志雖小，只愿以微薄之力，育有才能德行之人，為四城聯(lián)創(chuàng)出一己之力，為祖國教育事業(yè)灑滿腔熱血！教師們，讓我們以燭之微光，照四城聯(lián)創(chuàng)之明路吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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