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    師德師風演講材料:愛在我們手中傳遞

    時間:2022-08-12 20:10:24 演講稿 我要投稿

    師德師風演講材料:愛在我們手中傳遞

    各位領導老師:

    師德師風演講材料:愛在我們手中傳遞

      大海是小溪的目標,愛學生是我們的目標。大海遼闊無邊,波瀾壯闊,猶如我們對學生的愛,有一種雄壯的美;小溪曲折宛轉,源遠流長,恰似我們的工作,有一種平淡的美。平淡的生活因為有了這種偉大的愛而變得不平凡。人類文明薪火相傳、生生不息,是誰將這星火播撒,將人類文明傳遞?是教師。有人說教師從事的是愛的教育,薪傳之道,求知的火把傳了出去,發光發熱,火燒得比原來的更熱烈,讓學生比自己更好,而且教育是有教無類,明知學生頑劣,也非教不可。我們從事了教師這一職業就要有這樣的信念:歷盡艱難不悔,只是許身孺子。這是對學生的一種全身心的無私無悔的愛,這種愛是師德之本,師善之流。

      教師的工作是平凡的,每天按時上下班,課堂講授,課后批改與輔導,業余談心幫助學生,而正是在這種看平凡而瑣碎的工作中滲透著對學生的愛。大愛無言,師愛就是這樣一種愛:它如溪流,清澈甘甜,潤澤學生的心田;如詩畫,意韻深遠,陶冶學生的情操;如露珠,滋潤吐艷的花朵;如泥土,無私奉獻養分。在我們身邊,關心愛護學生,無私奉獻的教師不勝枚舉。我校的陳友軍老師的身上就體現了這種美德。上年他的班里有一位學生叫胡冬梅,開學一段時間后發現她上課好走神,平日也不大和班里的同學交往,成績也比較差。陳老師通過其他學生了解到胡冬梅的母親是個外地人,又是個啞巴,家里全靠父親一人操持,而父親卻又體弱多病,生活十分清苦。陳老師知道這一情況后,不僅幫她墊付了百余元的書費,而且還把自己孩子的衣服拿給她穿;天冷了,又讓愛人給她織手套,使她能夠安心讀書。每次送東西給她,小冬梅的眼里都閃爍著淚花,那是激動與感激的淚水呀。當問及有沒有學習困難,胡冬梅哭著說自己太笨,怎么也學不會,陳老師開導她說:“學習要靠自己,首先對自己要有信心,要相信付出就一定會有回報,讓我們一起努力,好嗎?”以后的日子里經?梢钥吹疥惱蠋煄椭窚亓暪φn,而且還在班里號召學生組成學習小組來幫助她,F在她活潑開朗了,成績也提高了。她在畢業典禮時說:“陳老師,謝謝您,是您讓我變得自信,您的情將溫暖我的一生,我的人生從此充滿陽光,我也會用這陽光去溫暖他人。”一顆心被點燃,被照亮,這個世界就多一分光明與溫暖,我想這應該是師愛的力量吧。師愛是一種催化劑,能有效催化學生身心的良好變化。同時,我們教師也可以借助師愛獲得豐碩的教育成果。我們很難想象一個不關心,不愛護學生的教師,會在工作中做出優異的成績,不是嗎?

      榜樣的力量是無窮的,教師就是通過自己的榜樣力量來影響學生的。在與學生的交往中,教師的人格品行會潛移默化的發生著作用,使他們在不知不覺中受著教師的人格品行的影響,從而凝結為自己的內在品質,“千教萬教教人求真”可見教師不僅是學生學習的指導者,更是學生成長路上的引路人。

      愛的教育要求我們幫助學生養成良好的行為習慣,教師要做好這一工作,在平日生活中要處處以身作則,為學生樹立榜樣,要注意自己的師表形象,模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規范健康,舉止文明禮貌,嚴于律己,作風正派,注意自省、自察、自糾,自己做到再去要求學生,不做“說話的巨人,行動的矮子”。我們學校,以前校園環境衛生很差,塑料袋、廢紙等隨處可見,學生自行車亂放一氣,校門口的垃圾堆更是令人不舒服。為改變這一現象,學校為師生劃定了環境區,并制定了衛生細則。規定出來后,我校教師身體力行,每天保持教師環境區整潔干凈,停車區車輛擺放整齊,校園內有垃圾,老師主動撿起來丟入垃圾桶。校長多次帶領學生清掃校門囗的垃圾堆,在老師的帶動下,學生的行為也發生了變化:亂扔垃圾的現象沒有了,自行車擺放成線了,教室窗明幾凈了,校園環境有了非常大的改觀!捌渖碚涣疃小笨梢娚斫淌嵌嗝粗匾!我們應該不斷加強自身的修養,樹立教師良好的.師表風范,展現當代教師的師表新風,從而成為學生心中的楷模,學習的標兵。

      家有五斗糧油,不當孩子王,教師的清貧與社會地位可見一斑。但從精神滿足這一角度看,教師職業具有明顯的優勢。每逢教師節、春節,那一張張充滿深情的賀卡:“老師,您辛苦了!”“老師,節日快樂!”,看著這些問候,你不覺得欣慰嗎?每天晨曦與夕陽中,那一聲聲“老師,您早!”“教師,再見!”聽著這些話語,你不覺得幸福嗎?一生桃李滿天下,萬千桃李競繁華,摒棄了庸俗的世界觀,我們盡享豐收的喜悅。我永遠記得我過22歲生日的情形:那天是星期一,當我在第三節班會課走進教室時,漫天的彩紙嘩一下子就從我的頭上飛舞了下來,全班的學生一起喊:“王老師,生日快樂!”接著幾個學生走到我前面送給我一幅畫,是全體學生送給我的生日禮物,看著布置得非常美麗的教室,看著學生們真誠的笑臉,我的眼淚竟奪眶而出,我們付出愛,同樣也收獲愛,試問我們還有什么不滿足的呢?所以我們說:家有萬斗糧,仍當孩子王。

      教室不是戰場,但這事業同樣壯麗輝煌;這里沒有炮火硝煙,卻同樣需要犧牲精神。我愿這樣的一名戰士,把我的青春和力量都奉獻給她;我愿做一根蠟燭,用知識點亮生命,讓世界因此變得更加光明。陶行知在寫給母親的信中說:“兒現在全副心力都用在鄉村教育上!边@也是我對祖國母親的誓言,相信文明會在我們的手中傳承,愛將在我們的手中傳遞!

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