小學生意外出走應急處置預案
在日常學習、工作和生活中，難免會出現一些事故，為了避免事情愈演愈烈，常常要根據具體情況預先編制應急預案。怎樣寫應急預案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的小學生意外出走應急處置預案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生意外出走應急處置預案1
為了切實加強我校安全穩定工作，保證我校正常的教學、工作及生活秩序，及時有效地處置在校園內發生學生離校出走事件，盡量減少不良影響，切實維護學校、學生、家庭利益，做到有備無患，確保學校和社會的穩定，特制定本預案。
一、組織機構及職責
（一）設立溪郭第一小學學生意外離校出走事件應急處置領導小組
組長
副組長z
成員zzz各班班主任
領導小組下設辦公室，辦公室設在學校學生工作處，z老師任辦公室主任。
（二）辦公室下設4個工作組
1．信息組。主要職責是：①接受報案，報案電話為110；②及時將事件信息匯集到領導小組，并在事件處理過程中隨時搜集信息，及時上報。（負責人）
2．應急處置組。負責第一時間內采取應急行動。（負責人）
3．后勤保障組。負責物資組織、車輛調度等后勤保障工作。(負責人)
4、善后工作組。依據國家有關法律、政策和學校有關規定，結合實際情況，做好善后工作。（負責人z）
二、事故應急預案
1、班主任每天早晨、中午進教室檢查學生。
2、班主任或教師發現學生未到校應當立即采取措施。
（1）代課教師發現學生未到，應立即通知班主任。
（2）班主任應向學生家長、親友、同學等了解學生去。
（3）班主任應當了解該學生最近在學習成績、同學交往、經濟負擔、社會關系、精神狀態或身體感情等方面是否存在問題。
（4）在學校周邊的游戲機房、網吧、舞廳和其他場所是否有該學生。
（5）班主任確認學生已失蹤，應立即報告政教處。
三、事故處理步驟
學校確認學生已失蹤，并與學校、家庭、親友、同學失去聯系，應當立即采取如下措施：
1、立即報警，請公安部門和社區協助學校尋找該學生；
2、立即通知家長，希望家長配合學校尋找該學生；
3、學校應急小組領導應當召集成員召開緊急會議，通過失蹤學生同班同學、班主任、門衛、任課老師、班干部和家長，了解失蹤學生的思想和精神狀況，出走時可能攜帶多少錢款，以及可能的去向。應當耐心細致地做了解學生去向的同學的思想工作，讓他們說出實情。
4、學校應急領導小組，制訂尋找計劃，組織人員到失蹤學生有可能去的.地方去尋找，并保持與警方的聯系，電話應當安排人員值班，一天24小時暢通。
5、失蹤學生找到后，學校應立即通知家長。
6、匯集情況，做出結論，并根據事實情況及相關法律、政策和學校規定，做好善后、安撫等工作。
7、若發生糾紛等情況，組織專門人員進行勸說工作，若勸說無效，學校將采取法律手段，維護正常校園秩序。
小學生意外出走應急處置預案2
一、組織機構及職責
（一）設立溪郭第一小學學生意外離校出走事件應急處置領導小組
組長：z
副組長：zz
成員：zzzz各班班主任
領導小組下設辦公室，辦公室設在學校學生工作處，z老師任辦公室主任。
（二）辦公室下設4個工作組
1。信息組。主要職責是：①接受報案，報案電話為110;②及時將事件信息匯集到領導小組，并在事件處理過程中隨時搜集信息，及時上報。（負責人：z）
2。應急處置組。負責第一時間內采取應急行動。（負責人：z）
3。后勤保障組。負責物資組織、車輛調度等后勤保障工作。（負責人：z）
4、善后工作組。依據國家有關法律、政策和學校有關規定，結合實際情況，做好善后工作。（負責人：zz）
二、事故應急預案
1、班主任每天早晨、中午進教室檢查學生。
2、班主任或教師發現學生未到校應當立即采取措施。
（1）代課教師發現學生未到，應立即通知班主任。
（2）班主任應向學生家長、親友、同學等了解學生去。
（3）班主任應當了解該學生最近在學習成績、同學交往、經濟負擔、社會關系、精神狀態或身體感情等方面是否存在問題。
（4）在學校周邊的游戲機房、網吧、舞廳和其他場所是否有該學生。
（5）班主任確認學生已失蹤，應立即報告政教處。
三、事故處理步驟
學校確認學生已失蹤，并與學校、家庭、親友、同學失去聯系，應當立即采取如下措施：
1、立即報警，請公安部門和社區協助學校尋找該學生;
2、立即通知家長，希望家長配合學校尋找該學生;
3、學校應急小組領導應當召集成員召開緊急會議，通過失蹤學生同班同學、班主任、門衛、任課老師、班干部和家長，了解失蹤學生的思想和精神狀況，出走時可能攜帶多少錢款，以及可能的去向。應當耐心細致地做了解學生去向的同學的思想工作，讓他們說出實情。
4、學校應急領導小組，制訂尋找計劃，組織人員到失蹤學生有可能去的地方去尋找，并保持與警方的聯系，電話應當安排人員值班，一天24小時暢通。
5、失蹤學生找到后，學校應立即通知家長。
6、匯集情況，做出結論，并根據事實情況及相關法律、政策和學校規定，做好善后、安撫等工作。
7、若發生糾紛等情況，組織專門人員進行勸說工作，若勸說無效，學校將采取法律手段，維護正常校園秩序。