關(guān)于中班英語(yǔ)教案大全
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于中班英語(yǔ)教案大全，歡迎大家分享。
【教學(xué)目的】
1.教幼兒說(shuō)：whoisit?Itsme。
2.復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的“小狗的全家”、“紅黃綠”的兒歌。
【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】
1.學(xué)會(huì)Whoisit?Itsme的說(shuō)法及用法。
2.Whoisit?的連讀。
【教學(xué)準(zhǔn)備】LittleDogKittyChickDuck頭飾，用紅、黃、綠積木搭成的門、電話機(jī)、小狗全家的照片。
【教學(xué)過(guò)程】
1.Greeting：
Nicetomeetyou.
Me，too.
Goodmorning，children.
Goodmorning，MissLi.
LittleDog在家里，聽到有人敲門
Whoisit?
Itsme，MissYang.
再重復(fù)這個(gè)情景，又有人敲門
Whoisit?
ItSme，MissZhang.
可以找兩個(gè)教師協(xié)助本人戴上頭飾。
2.教授：Whoisit?
(1)集體說(shuō)Whoisit?
解釋說(shuō)有人敲門時(shí)應(yīng)該說(shuō)什么?
(2)分解Who(誰(shuí))
(3)鞏固Whoisit?的發(fā)音練習(xí)，聲調(diào)，降調(diào)。
3.教授：當(dāng)聽到有人敲門時(shí)，該怎么回答?
Itsme
(1)集體發(fā)音：Itsme
(2)個(gè)別練習(xí)。
4.練習(xí)：Whoisit?Itsme.
(1)練習(xí)Whoisit?
現(xiàn)在有幾個(gè)小動(dòng)物想來(lái)看小朋友，敲門
Whoisit?
ItSme，Doggy，Kitty，Chick，Duck.
(2)練習(xí)：ItSme.
小朋友到MissLi家做客，一齊敲門。
Whoisit?
Itsme，(name)回答自己的名字。
5.游戲練習(xí)鞏固
(1)小狗請(qǐng)客請(qǐng)幾個(gè)小朋友扮作kitty，chick，duck，小兔給他們打電話。
小狗：HelloKitty(Chick，Duck)
Kitty：Hello，LittleDog.
小狗發(fā)出邀請(qǐng)“到家里玩”小動(dòng)物們到了小狗門前，一齊指著門唱：Red，yellow，green
(2)LittleDog介紹全家
Look，Myfamily，mydaddy，mymummy，Mygrandpa，mygrandmaandI.
【結(jié)束活動(dòng)】Teacher敲門，齊唱：Whoisit?Whoisit?
結(jié)束活動(dòng)。
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