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            語文閱讀《祝福》的習題及答案

            時間:2021-04-11 19:13:46 閱讀答案 我要投稿

            語文閱讀《祝福》的習題及答案

              炸果子的這個女人有點兒瘸。

            語文閱讀《祝福》的習題及答案

              她沒有丈夫,丈夫三年前出車禍死了。她有一個女孩,七歲,今年上了小學。她原是一家閥門廠的工人,后來工廠放假,她就擺攤炸果子。一張桌,幾把椅子,一張案板,十斤面。她和面很有規律,一天十斤面。用刀把面劃開,用啤酒瓶子滾滾壓壓,再用刀切成小長條,兩條一拉一捏,放進油鍋里用大筷子翻動幾下,眼見著果子就黃黃地酥酥地膨起來。

              “漿子、果子、豆腐腦 兒哎——”

              她喊一聲,尾音拖得長長的。

              她知道,她喊過一聲之后,她的第一個顧客就該到了。

              果然,朦朧中那個終年一身藍衣褲的啞男人 拖著掃帚走過來了。

              啞男人是市保潔大隊紅衛中隊的工人,負責掃這條街。他四十幾歲的年紀,沒家沒業,白天掃街,晚上回中隊打更,無煙酒嗜好,愛吹口琴,卻不識譜,死記硬背了兩支歌,一支《洪湖赤衛隊》,一支《鐵道游擊隊》。心情好就吹“赤衛隊”,心情郁悶就吹“游擊隊”,他的口琴和他形影不離。

              他到女人的攤上吃早點,一碗豆腐腦兒,三根果子,最后喝一碗豆漿。

              女人說:“你很會生活。”

              他抬頭笑笑,從口袋里掏出半截白毛巾在嘴上擦了又擦。

              他是一個干凈人,一條毛巾截成兩半,兩半毛巾像兩個愛臉面的女孩子,一個賽一個白。

              他自己洗衣服,那套不下身的衣服已經由藍變白 ,領口袖頭 都起了毛邊。

              同事都逗他:“搞套西服穿上,攢那些錢干啥?”

              他把六個衣袋都從里往外翻出來,意思是說他沒有錢。

              同事就佯裝去解他的鋪蓋卷。

              他豎豎眼睛,有力地伸出四個手指頭。四大碰不得,東北有四大碰不得,其中之一就有光棍兒漢的行李。

              見他臉紅脖子粗的樣子,同事們開心地散了。他的那些同事,都是些半大歲數的老娘兒們,平日潑辣慣了。她們和他在一起,還多了一些女人的愛護和體貼。

              “一個光棍兒不易呀。”她們總這么說。

              家里有好吃的,就多帶出一口。他的嘴上并不虧。

              大家說:“給啞巴介紹個對象。”

              他聽了,就嘿嘿地笑。

              他總去那攤上吃早點,認識了女人的孩子。孩子有一個好聽的名字,叫金鈴 。

              金鈴是他的知音。

              周日的早上,金鈴不去上學,就也扎了個小圍裙來幫媽媽經營。她人小腦子卻快,一般的賬難不倒她。她有一雙黑溜溜的大眼睛,紅衣紅褲梳短頭,精神著呢。她早早地起來,還有點兒犯困,到底是孩子。可一見了啞巴她的神兒就提起來。啞巴一吃完早點,她就纏過去,一定要聽個曲兒。聽個什么曲呢?當然是《洪湖赤衛隊》。

              這一早,都市小街的口琴和著遠處廣場上扭秧歌的'鑼鼓嗩吶成了一種特殊的奏鳴。

              金鈴說:“咱要住一塊兒就好了,天天 晚上能聽你吹口琴。”

              孩子一句無遮擋的話,驚了兩個大人。啞巴執了口琴怔怔地坐在那里,一口氣嘆得悠長。

              女人也是,油條在鍋里已經變焦變黑了,她拿筷子的手還靜靜地放在那里。

              孩子的話怎能當真呢!

              孩子的話怎么就不能當真呢?

              有的時候,一些騎車上班的人從瘸女人的攤邊過,看了啞巴和金鈴的風景還說:“這三口之家的日子不錯嘛。”

              這句話像是祝福,也像是證明,只是說的人永遠不會知道被說的人在想什么。或許他們也在等待。

              1.下列對原文的分析和概括,不正確的兩項是(5分)

              A.文中男女主人公的命運有著許多相同之處,他們都生活在社會底層,經歷了家庭變故,都能坦然面對生活。

              B.啞男人在“同事佯裝去解他的鋪蓋卷”時,急得“臉紅脖子粗”,并不是他不信任同事,而是出于一種忌諱。

              C.啞男人的同事雖然有時也會開他的玩笑,但對他更多的是愛護和體貼,這反映了人與人之間關系的和諧。

              D.“歌”是文中的一個重要元素,一方面暗示了啞男人內心情感的變化,另一方面表明他有較高的藝術素養。

              E.本文敘事簡潔,語言平實,文筆細膩;作者善于捕捉人物的神態與動作,借以表現他們豐富的內心世界。

              2.請簡要概括“啞男人”的性格特征。(4分)

              3.文中說“孩子的話怎能當真呢”,又說“孩子的話怎么就不能當真呢”。請結合全文談談你對這兩句話的理解。(6分)

              答案:

              1.(5分)AD(A.“啞男人”是“一個光棍兒”,并沒有“經歷了家庭變故”;D.“死記硬背了兩支歌”,未能“表明他有較高的藝術素養”。)(答對一項得3分,答對兩項得5分。)

              2.(4分)勤勞樸實,率真隨和,善良樂觀,熱愛生活。(意思答對即可)

              3.(6分)答案示例:孩子的話是出于對啞男人的好感脫口而出的,并不代表她真正理解了大人之間的微妙情感,所以說“怎能當真”。但孩子無遮攔的話卻說出了主人公的心聲,從全文的描寫來看,“女人”與“啞男人”相互牽掛,以后住在一塊,成為一家人,是符合生活邏輯、完全可以期待的。作者用反問的語氣來肯定孩子的話,蘊含了作者的深切關懷與美好祝福。

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