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      饞不是罪是有品位 閱讀訓練附答案

      時間:2021-07-10 09:03:16 閱讀答案 我要投稿

      饞不是罪是有品位 閱讀訓練附答案

        ①小的時候,我是那么饞!剛抽出嫩條還沒打花苞的薔薇 枝,把皮一剝,我就能吃下去;剛割下來的蜂蜜,我會連蜂房一起放進嘴巴里;更別說什么青玉米棒子、青棗、青豌豆啦。所以,只要我一出門兒,碰上財主家 的胖兒子,他就總要跟在我身后,拍著手、跳著腳地叫著:“饞 丫頭!饞丫頭!”羞得我連頭也不敢回。

      饞不是罪是有品位 閱讀訓練附答案

        ②我感到又羞惱,又冤屈!七八歲的姑娘家,誰愿意落下這么個名聲?可是有什么辦法呢?我餓啊!我真不記得什么時候,那種饑餓的感覺曾經離開過我,就是現在,每當我回憶起那個時候的情景,留在我記憶里最鮮明的感覺, 也還是一片饑餓……

        ③吃那些沒收進主人家倉房里的東西,我還一次也沒有被人家抓到過。倒不是因為我的運氣格外好,而是人們多半并不想認真地懲罰一個饑餓的孩子。可有一次, 我在財主家的地里掰玉米棒子 ,被他的大管家發現了,他立刻拿著一根又粗又直的木頭棒子,毫不留情地緊緊向我追來。

        ④我沒命地逃著。我想我一定跑得飛快,因為風在我的耳朵旁邊呼呼直響。不知是我被嚇昏了,還是平時很熟悉的那些田間小路有意捉弄我,為什么面前偏偏橫著一條小河?追趕我的人越來越近了。我害怕到了極點,便不顧一切地縱身跳進那條河。

        ⑤河水并不很深,但是足以沒過我那矮小的身子。我一聲不響地掙扎著,撲騰著,身子失去了平衡。冰涼的河水嗆得我好難受,我幾乎背過氣去,而河水卻依舊在我身邊不停地流著,流著……在由于恐怖而變得混亂的意識里,卻出奇 清晰地反映出岸上那個追趕我的人的殘酷笑聲。

        ⑥我簡直不知道我是怎么樣才爬上對岸的。更使我喪氣的是腳上的鞋子不知什么時候掉了一只。我實在沒有勇氣重新回頭去找那只丟失了的鞋子,可我也不敢回家,我怕媽媽知道。不,我并不是怕她打我。我是怕看見她那雙被貧困的生活折磨得失去了光彩的、哀愁的眼睛。那雙眼睛,會因為我丟失了鞋子而更加暗淡。

        ⑦我獨自一人游蕩在田野里。太陽落山了,琥珀色的晚霞漸漸地從天邊退去。遠處,廟里的鐘聲在薄暮中響起來。 羊兒咩咩地叫著,由放羊的孩子趕著回圈了;烏鴉也呱呱地叫著回巢去了。夜色越來越濃了,村落啦,樹林子啦,坑洼啦,溝渠啦,好像一下 子全都掉進了神秘的'沉寂里。我聽見媽媽在村口焦急地呼喚著我的名字,只是不敢答應。一種比饑餓更可怕的東西平 生頭一次潛入了我那童稚的 心……(張潔《挖薺菜》節選)

        1.第①段從“饞”字談起,“我”到底“饞”到 什么程度?這段文字在全文中有什么作用?

        ________________________________

        2.財主家的胖兒子羞“我”的動詞有______________,其作用是______________。

        3.把下列句式改成陳述句。

        七八歲的姑娘家,誰愿意落下這么個名聲?

        ________________________________

        4.第⑦段從表達方式上看主要是什么描寫?是從哪幾個角度進行描寫的?

        ________________________________

        5.“我聽見媽媽在村口焦急地呼喚著我的名字,只是不敢答應”為什么“不敢答應 ”?

        ________________________________

        6.第⑦段在文中的作用是什么?

        ________________________________

        7.“一種比饑餓更可怕的東西平生頭一次潛入了我那童稚的心 ……”這種“可怕的東西 ”到底是什么?

        ________________________________

        參考答案:

        1.吃薔薇枝,吃蜂房,吃青玉米棒子、青棗、青豌豆。為后文作鋪墊。

        2.跟、拍、跳、叫;刻畫出了以欺凌窮孩子為樂的神態

        3.七八歲的姑娘,沒有誰愿意落下這么個名聲。

        4.景物描寫。聽覺、視覺、感覺。

        5.①當時“我”渾身濕漉漉的,怕媽媽見了刺傷她的心。

        ②因為丟了一只鞋,怕看到媽媽那雙被貧困生活折磨得失去了光彩的哀愁的眼睛。

        6.用美麗、和平靜穆的山村傍晚風景渲染氣氛,反襯“我”有家不能歸的孤獨、悲苦的心情,產生了強烈的藝術效果。

        7.人與人之間的不平等,人生的悲苦、恐懼和孤獨。

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