牽掛高海波閱讀理解答案
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牽 掛
高海波
小鎮(zhèn)很小，卻古香古色。
李婆婆靠撿破爛兒為生，她是個(gè)老獨(dú)身。
李婆婆每天都在重復(fù)著她的工作，推著小三輪走街穿巷，有時(shí)也翻一翻垃圾箱，把賣破爛兒的錢一分一分地?cái)�起來(lái)，存進(jìn)儲(chǔ)蓄所。
李婆婆穿得破破爛爛的，與美麗的小鎮(zhèn)極不協(xié)調(diào)。
忽然有一天，縣扶貧辦和教育局的人，領(lǐng)著記者來(lái)采訪李婆婆，李婆婆便在一夜之間，成了小鎮(zhèn)上的新聞人物。
上至縣長(zhǎng)，下至平民百姓，都知道小鎮(zhèn)出了一個(gè)高風(fēng)亮節(jié)的老太太，靠省吃儉用和撿破爛攢的錢，資助了八名貧困大學(xué)生。李婆婆給小鎮(zhèn)帶來(lái)了榮譽(yù)，鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)：“李婆婆，有什么要求盡管說(shuō)，政府一定幫助你。”李婆婆說(shuō)：“我，只想安裝一部電話。我想常聽到那些孩子的聲音，我——牽掛他們。”
李婆婆的電話卻極少響起，她也沒有接到那些在北京、西安讀大學(xué)的孩子們的來(lái)信，李婆婆覺得心里空蕩蕩的。
大年三十了，李婆婆煮好了餃子，卻沒心想吃，她盯著掛在墻上的錦旗，呆呆地坐在那里發(fā)愣。錦旗是縣扶貧辦送來(lái)的，紅底黃字：“捐資助學(xué)，功在千秋。”她又想起了那件堵心的事。
那天，一輛警車停在了她的門前，從車上下來(lái)一名年輕的小警察：“李婆婆，我就是你資助上大學(xué)的李臣呀！畢業(yè)后我分到了縣公安局，感謝你對(duì)我的幫助。”
跟著李臣進(jìn)屋的還有一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的漂亮姑娘，她說(shuō)：“李婆婆，這是你多年來(lái)資助李臣的錢，你點(diǎn)點(diǎn)，一分也不少。”說(shuō)著，姑娘把一個(gè)紙袋子放在了她桌上。
臨走時(shí)，女孩甩出一句話：“李婆婆，以后，資助李臣的事兒，記者采訪時(shí)，不要再提起了，這對(duì)李臣來(lái)說(shuō)，不是啥光彩的事兒。”
后來(lái)，李婆婆才知道，那個(gè)女孩是縣委書記的千金，是李臣的未婚妻。
爆竹響了，打斷了李婆婆的思緒。接著，小鎮(zhèn)的爆竹聲響成了一片，大街小巷火光沖天，火藥味刺鼻。
閱讀練習(xí)
1．概述本文敘述的主要事件。
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2．本文用以小見大的方法來(lái)寫，這里的“大”指的是什么？
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3．文中開頭部分寫“李婆婆穿得破破爛爛的，與美麗的.小鎮(zhèn)極不協(xié)調(diào)”是用怎樣的寫法？這樣寫有何作用？
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4．文章開頭和結(jié)尾頗有深意，試簡(jiǎn)要說(shuō)明。
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參考答案
1．撿破爛的李婆婆資助李臣念完大學(xué)，李臣卻不讓她在記者采訪時(shí)提被資助的事。
2．揭示現(xiàn)代社會(huì)少數(shù)人價(jià)值觀念的不良改變，抨擊那些為了眼前的利益而放棄了中華民族傳統(tǒng)美德的人。
3．先抑后揚(yáng)（欲揚(yáng)先抑，或?qū)Ρ龋怀隽死钇牌刨Y助失學(xué)兒童的崇高品質(zhì)。
4．開頭：以“古色古香”暗示中華民族是一個(gè)具有傳統(tǒng)美德的民族，并與少數(shù)人“唯利是圖”的丑態(tài)形成對(duì)比。 結(jié)尾：以“爆竹響了”的喜慶氣氛與李婆婆的際遇形成對(duì)比，突出少數(shù)人價(jià)值觀念的淪喪給崇高者帶來(lái)的冷遇。
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