關(guān)于風(fēng)箏閱讀題及答案
閱讀下面語段，完成1-5題 (15分)
風(fēng) 箏
魯迅
北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫叉于晴朗的天空中，而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)，在我是一種驚異和悲哀。
故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時(shí)節(jié)，是春二月，倘聽到沙沙的風(fēng)輪聲，仰頭便能看見一個(gè)淡黑色的蟹風(fēng)箏或嫩藍(lán)色的蜈蚣風(fēng)箏。還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒有風(fēng)輪，又放得很低，伶仃地顯出樵悴可憐模樣。但此時(shí)地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點(diǎn)綴照應(yīng)，打成一片春日的溫和。我現(xiàn)在在那里呢？四面都還是嚴(yán)冬的肅殺，而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。
但我是向來不愛放風(fēng)箏的，不但不愛，并且嫌惡他，因?yàn)槲乙詾檫@是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時(shí)至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來了，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。
1、文題“風(fēng)箏”的象征意義是（ ）（3分）
A兒童天性 B赤子之心 C沒出息的孩子所做的玩意 D人生的遺憾
2、文中寫“我”對(duì)放風(fēng)箏的態(tài)度是“_______________________”；我保持這種態(tài)度的原因是“______________________________”。（請(qǐng)引用原文回答） （2分）
3、“自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時(shí)至于小半日”從全文看，“只得”兩字表明小兄弟認(rèn)為——哥哥不許放這種做法是__________，其實(shí)這正是魯迅先生__________的原因所在。（4分）
4、選文的第一自然段在文中的作用是什么？ （3分）
5、“四面都還是嚴(yán)冬的肅殺，而久經(jīng)訣別的.故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了”這個(gè)句子應(yīng)該如何理解的？（3分）
答案
1、（3分）A(黃偉濤提醒：B項(xiàng)的“赤子之心”有提高之嫌，各位童鞋查查何謂“赤子之心”吧)
2、（2分）（1）不但不愛，并且嫌惡；（2）我以為這是沒出息孩子所做的玩藝（偉濤提請(qǐng)注意題中的“請(qǐng)引用原文回答”，兩個(gè)答案點(diǎn)，各1分）
3、（1）管得對(duì)（或填寫“對(duì)”“正確”，語文閱讀作文專題博客博主提醒注意不要弄反了） 悲哀（或填寫“遺憾”“痛心”“悔恨”等等，意合即可）
4、與故鄉(xiāng)放風(fēng)箏的時(shí)令進(jìn)行對(duì)比（1分），引出下文（1分），說明驚異的原因（1分）。
5、（3分）這句話中的“春天”有特定的含義，是兒時(shí)故鄉(xiāng)的春天，是天空中有風(fēng)箏的春天。現(xiàn)在在北京看到風(fēng)箏，就聯(lián)想到故鄉(xiāng)放風(fēng)箏時(shí)節(jié)的春天氣息，所以就覺得春天“卻就在這天空中蕩漾了”。
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