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閱讀訓(xùn)練題目及答案我為母親流的三次淚
(1)母親今年50歲，而我21歲。在這漫長(zhǎng)而轉(zhuǎn)瞬即逝的歲月里，我曾為母親流過三次淚。
(2)第一次
(3)那年我8歲。中秋節(jié)時(shí)，我哭鬧著非要吃月餅不可。整整哭了一下午，眼睛都腫了，母親讓大哥去村里的小賣部里買，但已經(jīng)賣完了。可是，我的哭聲一直不停。最后，母親決定給我做紅薯餅。天黑時(shí)分，心里煩亂的她扛著釘耙匆匆下地去刨紅薯。結(jié)果在地里，她刨著了腳。
(4)許多年后，我還記得母親被人背回來時(shí)的情景。她咬著牙，皺著眉，額頭聚攏一層汗水，顫抖的腳面上滿是黑色的血，模糊而厚重，看不清哪里是傷口。
(5)還哭什么啊你?父親沖我吼道。
(6)于是，我的哭聲戛然而止，只是張大嘴巴，呆呆地看著母親疼痛難忍的樣子。我想，那時(shí)我的眼里一定充滿了恐懼，還有疼惜。
(7)可到最后，我的眼淚又忍不住涌了出來。
(8)這最后的淚水肯定是為母親而流。而這淚水在我童年的記憶里也格外的清晰。那貧困的生活，烙在生命里的不僅僅是饑餓，還有心靈的懊悔。這種懊悔的傷疤不能愈合，那是一個(gè)洞，永遠(yuǎn)也填充不滿。
(9)第二次
(10)我14歲，在鎮(zhèn)上念初中。
(11)那年校園里流行穿牛仔服，尤其是牛仔褂，深藍(lán)色的，穿在身上看著十分合適，很精致很帥氣的，風(fēng)度翩翩，富有朝氣。于是我就要母親給我買。
(12)幾天后，她果然把衣服送到學(xué)校來了，但令人不滿的是她買的是牛仔褲，而不是褂子。
(13)她說：那褂子并不好看，不合身，不如這褲子好，耐穿，洗著也方便。
(14)可滿心氣憤的我哪里聽進(jìn)去她的話，我把褲子甩在她懷里，大聲叫著：你買的你穿好了，反正我不要!然后轉(zhuǎn)身而去，留下驚愕的她站在那里，不知所措。
(15)后來星期天我回家，看見母親正在挑水。黃昏里，她的白發(fā)隨干裂的風(fēng)浮動(dòng)，仿佛是一層霧，寂寞而蒼涼。她上身的衣服被風(fēng)掀得很高，而下身，穿得就是那條牛仔褲由于母親個(gè)子矮，褲腿卷了一大截，雙膝已經(jīng)磨破了，褶皺了，掉了色，看上去十分笨拙，走起路來也十分艱難。
(16)一剎那，我的淚水就流了下來。
(17)我不知道母親是怎么穿上那條褲子的，在穿上它之前又經(jīng)歷了怎樣的思想，又怎樣去面對(duì)眾人。我不敢想，因?yàn)槲乙坏┫肫穑奶锞捅粶I水淹沒。
(18)第三次
(19)我20歲，上大學(xué)。
(20)寒假回家，母親正在病重中，讓她去城里的醫(yī)院治療，可她堅(jiān)決不肯，一直推脫著說沒什么大礙，不用治的。就這樣，直到寒假結(jié)束。臨開學(xué)的前一天，在我和哥哥的強(qiáng)烈要求下，母親才讓父親陪著去臨村的醫(yī)生那里買了一包順氣丸回來。母親說，沒什么事，吃下藥就好了，不用掛念。
(21)第二天，我們就離家上學(xué)去了。
(22)再回來時(shí)已是半年之后了。偶爾一次，父親告訴我，你們走后，你媽又在床上躺了一個(gè)月，她心疼的厲害，想怕是治不好了。她怕你們擔(dān)心，便要了一些過期的順氣丸回來，不要錢的。
(23)那一刻，我呆在那，什么話也說不出來，只是轉(zhuǎn)回身，默默地進(jìn)入房間。然后，我趴在床上痛哭起來，為母親，為父親，為我們這個(gè)平凡而苦難的家而哭。
(24)母親啊，你是巖石，石中的火;你是云層，云中的電;你是滄海，海中的鹽;你是我今生飛翔的唯一方式和力量呵!
(25)母親，讓我流淚的親人。
1.選文第①段在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用?(3分)
2.文章寫了我為母親流淚的三件事，請(qǐng)任選一件用簡(jiǎn)潔的語言概括。(3分)
3.選文第④段畫橫線的句子在刻畫母親這一形象時(shí)，采用了什么描寫方法?有什么表達(dá)作用?(4分)
4.文中的我為母親流了三次淚，這淚中包含了我對(duì)母親什么樣的情感?請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勀愕玫降膯⑹尽?4分)
答案：
1.有點(diǎn)題、總領(lǐng)全文、開門見山、引出下文的作用。(得對(duì)一點(diǎn)得2分，答對(duì)其中的兩點(diǎn)即可得3分。)
2.示例：①8歲時(shí)，母親為我能吃上紅薯餅而傷了腳，我懊悔的淚水涌了出來。 ②14歲時(shí)，母親穿上我不要的那條牛仔褲艱難挑水，我的心田一剎那都被淚水淹沒。 ③20歲時(shí)，母親怕我們擔(dān)心，要了一些過期的順氣丸回來治病，我趴在床上痛哭起來。
3.動(dòng)作描寫、肖像描寫(神態(tài)描寫)(2分)，生動(dòng)具體地表現(xiàn)了母親受傷嚴(yán)重，疼痛難忍，突出母親的堅(jiān)強(qiáng)，使人物形象更鮮明、更豐滿。
4.包含了我的疼惜、懊悔、感動(dòng)的情感。
示例：生活中的我們也有與文中的我類似的經(jīng)歷，有時(shí)我們也會(huì)任性地要求父母給我們買衣服、零食等，卻忽略了父母的感受。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解父母、關(guān)心父母、感恩父母。
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