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《禮物》閱讀理解及參考答案
在學習、工作生活中，我們最熟悉的就是閱讀答案了，閱讀答案有助于我們領會解題思路，掌握知識點。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？以下是小編精心整理的《禮物》閱讀理解及參考答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《禮物》閱讀理解及參考答案 1
(1)今天是教師節，妻子破天荒收到了一份禮物。
(2)在鄉下，我也是頭一回看見這么精美漂亮的禮物。
(3)送禮的還是一名中學生。禮物裝在一如辭海般大小的長方形盒子里，被一層淡紅間白的華麗彩色包裝紙裹住。正中間有一朵大紫紅色的手工禮品花，兩股紙帶綁在中間儼然花的藤條，飄飛的紅色紙帶頭彎曲自然，則又像剛長出的絲蔓。
(4)妻端詳著禮品盒久久不肯松手，良久才說：我長這么大，還是第一次見到這么漂亮的禮品盒。我說，是啊，真稀奇。妻靜靜地凝視良久，才輕聲說：打開看瞧吧。我說：要我幫忙嗎？不用，我自己來。
(5)妻找來剪刀，在粉紅色的紙彩帶上比劃了幾下，還是舍不得下手。想了想，她用右手蘸著口水輕輕地摳起來，原來紫花和紙彩帶是被膠水粘住了。妻耐心地將紫花和彩帶摘了下來。可盒子還是打不開。原來盆子外面還包了一層透明的玻璃紙，粘得很結實。看著妻耐心的樣子，我說：這么精美的禮品盒，肯定是從商店里買的現成貨。妻搖搖頭，肯定地說：不是。我問：那么，這么美的花她做得出來嗎？妻笑道：你不要小看了他。這個學生手巧得很，就學習上舍不得下功夫，有時耍點小聰明。我布置的作業呢，他有時就少寫一點。這孩子，貪玩呢。
(6)這時，妻已經小心地剝下了外面的玻璃紙，取下包盒子的彩紙，妻將紙認真地疊好，放在茶幾上說：這紙真漂亮，以后也許用得著。我說：有些東西啊，丟了可惜，留著其實又多余。妻沒理我，用手摳了一下，盒子還是打不開，兒子跑過來說：老媽，你眼花了，還有一層玻璃紙呢！妻說：我說呢，這小鬼還真有心計。
(7)妻和兒子很小心地拆盒子，妻邊拆邊自言自語地說：會是什么呢？包得這樣好！兒子說：可能是糖果吧。我說，要是塊手表，多好！妻抬起頭看看我，輕聲說，山里的孩子，別說戴表，見都沒見過手表是什么樣的呢！
(8)我無語，心里，一絲自責掠過。唉，山里的孩子，什么都難！
(9)正想著，兒子大叫：開了，打開了。我湊過去一看，打開的盒子里放著一個小小的布袋，藍底上繡滿了細碎雪白小花的袋子。而禮物，還在布袋子里！
(10)我的好奇心越來越強了。兒子呢，拍打著布袋說：到底是什么寶貝？包得這樣緊。妻趕緊搶在手里說：別動，過一會兒，是什么自然會知道的。妻將布袋小心地托在手上，摸摸，嗅嗅，搖搖，自語道：究竟是什么呢？這么香。
(11)手機鈴響，朋友找我有急事，我趕緊出門了。我邊走邊想，這到底是什么樣的禮物呢？
16、文章第（3）段用了什么修辭手法來描寫禮物盒？這樣寫有什么好處？(4分)
17、文章第(8)寫道我無語，心里，一絲自責掠過。你怎么理解我的無語和自責？（4分）
18、文章以打開禮物盒為中心事件，寫了妻子打開禮物盒的哪幾個重要步驟？為什么要寫得這么繁雜？（7分）
19、下列對這篇小說理解和分析，不恰當的兩項是（6分）
A、小說以禮物為題，以禮物為線索，刻畫了一位和藹可親，熱愛教育事業，深得學生喜愛的山村女教師形象。
B、小說除了刻畫女教師之外，另外還刻畫了女教師的`丈夫我和兒子，我和兒子在小說中起到了襯托和推動情節的作用。
C、妻子說，山里的孩子，別說戴表，見都沒見過手表是什么樣的呢！這說明妻子不大了解當今農村的物質生活，其實妻子只是以她所處的時代來看當今的農村生活。
D、這篇小說的主題在于表現山村學生對默默奉獻的山村教師的敬重和熱愛，表達濃濃的山村師生情。但也從側面說明城市學生不如山村學生對老師純樸的愛。
E、小說的最后還是沒有寫這個禮物究竟是什么，其實讀者已經沒有必要知道這個結果了。只要心中有愛，結果還那么重要嗎？
參考答案：
16、比喻（1分）。①能夠襯托出妻子收到禮物時愉悅的心情。
②反映了學生對老師感恩之心。
③使讀者產生疑問，激發閱讀興趣。（每點1分）
17、① 無語是我了解到農村經濟的落后，生活貧困，而又無力改變這一現狀的無奈的情感體現。
② 自責是指我未真正了解農村的現狀，竟然苛求山里的孩子能送一塊手表，認為自己很庸俗。（每點2分）
18、步驟：端詳、凝視輕輕地摳剝下了外面的玻璃紙用手摳了一下、拆盒子。（4分）
①反映了妻子是個非常細致、耐心的教育工作者，非常珍視學生給以老師的深深的愛；
②從側面反映出這位中學生情感非常細膩，熱愛生活，尊敬老師，心靈手巧；
③使得小說情節一波三折，深深地吸引讀者。（3分）
19、C、D（C項妻子不大了解農村生活，其實妻子只是以她所處的時代來看當今的農村生活錯。妻子是一位關心學生、了解農村學生及生活的好老師。 D項從側面說明城市學生不如山村學生對老師純樸的愛錯，無比較之意）
《禮物》閱讀理解及參考答案 2
⑴燈光很暗，女兒在母親的床邊站了一會兒，然后輕輕地把一個包裝很精致的工藝品盒放在母親的身邊。
⑵那是女兒送給母親的生日禮物。母親依舊香甜地睡著，不時地發出輕微的酣聲，借著不很明亮的燈光，女兒發現母親又瘦了許多。
⑶掛鐘輕輕地敲了幾下，女兒便背起了書包和畫夾，躡手躡腳地退出了房門。
⑷天邊還沒有露出魚肚白，朦朦朧朧的月色里，小星星還在不停地眨著眼，借著月光，女兒歡快地朝一所很遠的學校走去。
⑸那是一所新校舍。是一幢很高很高的大樓。盡管路途遙遠，但那是女兒心中向往已久的藝術殿堂。
⑹沒入學那會兒，女兒常常做夢。夢見高聳的大樓和大樓里輝煌的一切。接到錄取通知書的那天，女兒高興地依偎在母親的懷里，母親欣喜地流了淚。可是，入學要交納1萬元，建校費，1萬元呀，到哪去弄呢？
⑺入學的日子一天天地逼近，女兒也在這忐忑不安的焦灼中等待。
⑻終于有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前，數數，整整1萬元人民幣。
⑼母親病倒了。夜里不斷劇烈地咳嗽。失去光澤的面孔，常常現出疲憊不堪的樣子。在女兒的眼里，母親好久沒有睡上一個完整的覺了。母親不很老，卻有了白發。女兒流淚了，她在心里暗暗發誓，有朝一日，一定要加倍回報母親的愛！
⑽放學歸來的路上，女兒一臉的陽光燦爛，思緒里不斷勾勒著母親看見她的禮物時欣喜、激動的樣子。要知道，這件小小的禮物是她用畫筆辛勤勾勒了近一個月才換來的.。為了買下它，女兒在那家工藝品店的櫥窗前躊躇過多次。女兒特別欣賞雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母親，仿佛那就是她與母親的化身。
⑾推開房門，女兒呆住了。母親眼角掛著淚痕，臉上現出難以掩飾的失望與慍怒。她剛想問，就見母親轉身從里屋捧出那個包裝很精致的盒，走到女兒身邊，“慧慧，你怎么學會亂花錢啦，看看你買的是什么玩藝兒，袒胸露背的，連件衣服都沒穿，多寒磣人哪。”？“媽，這是一座母女雕像，是送給您的……”“好了，好了，就算是你有這份孝心，可買這能頂什么用啊，怎么擺得出呀！”母親把工藝品盒朝女兒懷里一推，“去，跟人家好好說說，退了吧。”“不，我不退。”“那就換成別的什么吧，襪子或手套都行。”母親說完，扎上圍裙進了廚房。女兒愣愣地站著沒動，隨著一聲很清脆的響聲，工藝品盒重重地滑落在地。望著支離破碎的母女雕像，兩行淚水終于從女兒的臉上流落下來。
1.請寫出故事的主要內容。
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2.按要求分析下列句子中加粗的詞語。
（1）“入學的日子一天天地逼近，女兒也在這忐忑不安的焦灼中等待。”“焦灼”表現了女兒怎樣的心情？
（2）“終于有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前，數數，整整1萬元人民幣。”“小山似的”這個詞語蘊含著豐富的情感，說說你的理解。
（3）“母親眼角掛著淚痕，臉上現出難以掩飾的失望與慍怒。”說說母親為什么“失望”。
3.填空。
文中兩次寫到女兒流淚，第一次因為___________而流淚。第二次因為____________而流淚。
4.文章結尾寫飽含著女兒愛與深惰的“雕像”破碎了，事情為什么是這樣的結局？談談你的理解。
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【答案解析】
1、本文記敘了女兒送給母親一座“雕像”的禮物，卻不被母親接受（理解），雕像破碎，女兒傷心難過的故事。
2、①表現女兒既盼望上學，又擔心家里生活困難，湊不夠學費的那種復雜、矛盾的心情。②a.1萬元來之不易，b.凝聚著母親的心血。
③a.嫌女兒浪費錢，b.認為女兒所送禮物不健康。
3、感激；委屈。
4、①母親對女兒不理解，②女兒傷心失望。
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