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            《認領》的閱讀答案

            時間:2021-01-23 17:30:29 閱讀答案 我要投稿

            《認領》的閱讀答案

              認領

            《認領》的閱讀答案

              陳蔚文

             、俨痪们,姐夫的車鑰匙不慎在小區遺失,尋找未果。若去4S店重配鑰匙要3000多元,無奈貼出公告,拾到者以500元酬謝。拾到者收取酬金似乎無可厚非,然而我的第一個念頭——如果是我家任何一位成員拾到,斷不會收取這筆錢,這源于家風。

             、诟赣H是軍人,在我和姐姐的成長道路上,他的要求有時嚴苛得近于粗暴。小至教導我們吃有吃相、站有站相,大至仁善禮俗、道德理想,還有“與人為善”“滴水之恩當涌泉相報”“少壯不努力,老大徒傷悲”等等,當年被父親以這些“家規”訓誡時不勝其煩,然而不知不覺中,它們已于日常生活中潛入我們的血脈,化育成人生的一部分。

             、壅f來,這些不過是些農耕文化即有的“常識”倫理,與古老祠堂張掛的家訓類同,只是父親慣以口語表達,而先人們講究遣詞造句,使得家訓更有恢宏的文化氣度。如我的老家浙江蘭溪諸葛村,迄今留有諸葛亮先生的《誡子書》:“君子之行,靜以修身,儉以養德……”我曾到過鄱陽湖畔的汪山土庫,這是一座氣派的清代建筑,曾經的主人是“程氏家族”,有“一門三督撫”的佳話。據說程家三兄弟在早飯前必誦家規:“尊長敬賢,唯禮是尊;孝順父兄,共敦友愛”“待人持物,仁義為本;自省其心,非禮莫為”……這些聽上去非常古老的家規其實也很現代,因為直到今天,它仍然是許多家庭教育子女的理念,也是一個人立足于世且心懷坦蕩的基石。

              ④“自省其心,非禮莫為”一句,用詩人的語言轉譯便是“一個人應該活得像自己并且干凈”。

             、菸腋赣H奉行的人生信條也大抵如此。他不僅如此訓導我們,本人亦是忠實的踐行者。

             、捱記得兒時,從部隊回來探親的父親帶我乘公交,有個鄉下孩子暈車,吐了我一身,孩子父親惶恐,父親的第一反應是掏出大手絹給那孩子揩拭,并連聲安慰那對父子,還請旁邊的乘客給那孩子讓座。十幾年前,他拾到一部九成新手機,那時手機還算貴重物品,他首先檢查手機有沒有電,還好,有電,于是開機等機主打來電話。鄰居知道后笑父親迂,父親不以為然,他認為物歸原主是基本常識。

             、摺皩⑿谋刃摹保@是父母常說的一句話。他們肯定不知道這個成語出自朱熹的文章:“俗語所謂將心比心,如此則各得其平矣。”父母只是按他們做人處世的樸素觀念去理解并實踐這句話,而他們的訓誡對后輩人格的養成有著不可忽視的.影響——無論子女在今后的人生道路上際遇如何,最基本的尺度在那,判人識物的旨趣在那。正如明末理學家、教育家朱柏廬先生所言,“縱不能建功業于天下,亦可以自善乎一身”。

              ⑧家風,就是一種律令,康德說過,“有兩件事物我愈是思考愈覺神奇,心中也愈充滿敬畏,那就是我頭頂的星空與我內心的道德律令”——往往,對一個人處世行事影響最大的不是外界的法律和規限,而是在家庭中養成與習得的觀念。換言之,“道德律令”便是家風,它決定了一個人會如何走他的人生之路。

             、嵊幸惶,當我成為母親,我發現自己向兒子喋喋宣講的正是當年我煩父親的那一套——要謙讓、上進,勿與他人攀比物質,以及種種細枝末節的小事,譬如乘電梯左行右立,進電梯或地鐵時,等里面的人先出來,要尊敬每一位看似身份低微者,哪怕是施予乞丐或賣藝者零錢,也要蹲下輕輕將零錢放下……這些小事將教會孩子善、教養、尊重,這會是伴隨他一生的精神印記。

             、猱斈晡覍Ω赣H的訓誡有多厭煩,如今對它們就有多認同,從反叛它們到變成一種精神自覺,如同回到原點,完成對一種文化的認領。

              11這種代代相承的涵化是如此自然,又是如此重大。

              (摘編自《光明日報》)

              4.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)

              A.文章第三段畫線句中的“它”是指這段所提到的古人家規,“基石”是這些家規的喻體,說明了家規是一個人立世為人的基礎。

              B.第⑤段在文中起承上啟下的作用,第一句話承接上文,指出“父親”的人生信條;第二句話引出下文,引出“父親”踐行這些信條的事跡。

              C.第⑧段中,康德說出了家風的重要性,家風便是道德律令,最大程度上影響了一個人的處事行世,并能決定一個人的人生之路。

              D.統觀全文,“我”對“父親”家規的認識經歷了從小時候的厭倦到現在的認同這樣的一個過程,對于“我”,家風已成為一種內在的文化認領。

              4.C(康德并沒有說出家風的重要性。康德強調的是道德律令的重要性,而“我”認為家風是道德律令,文中是“我”借康德的話強調了家風的重要性)

              5.這篇文章在選材上有什么特點?這樣選材有什么好處?請結合材料簡要分析。(6分)

              5.特點:這篇文章選材豐富,既有中外名言、古語家訓,如諸葛亮家訓、程氏家訓、朱柏廬和康德的名言;也有家庭生活瑣事、凡人凡事。(3分)好處:中外名言、古語家訓作為素材,有很強的文化內涵和說服力;家庭生活瑣事、凡人凡事貼近讀者生活,能引起讀者共鳴和引發閱讀興趣。(3分)(其他答案,酌情給分)

              6.對于這篇文章的標題有兩種看法,有人認為“認領”好,有人認為“家風”好,對此你是如何看待的?請簡要分析。(6分)

              6.示例一:我認為“認領”做標題好。①這篇散文雖然講述的是家風,卻是由“姐夫認領車鑰匙”的事件引出的,而文章結尾處也說到“如同回到原點,完成對一種文化的認領”,可見文章講述的認領不僅僅是鑰匙還有家風。(3分)②本文通過“認領”的不同內涵體現了文意的層進性和文章結構的嚴謹性,以“認領”為題能引人深思。(3分)

              示例二:我認為“家風”做標題好。①這篇文章圍繞家風展開,敘寫內容就是家風,以“家風”為標題既概括了文意,表明了寫作內容,也能讓讀者迅速了解閱讀重點,符合擬寫標題的原則。(3分)②“家風”有提示主旨的作用,凸顯家風這種代代相承的涵化的重大性。(3分)

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