《漢字成最熟悉的陌生人》九年級(jí)閱讀答案

時(shí)間：2021-01-27 16:57:34 閱讀答案我要投稿

　　漢字成“最熟悉的陌生人”

《漢字成最熟悉的陌生人》九年級(jí)閱讀答案

　　【事件回放】

　　為了保留手寫漢字之美，傳承漢字文化，2013年暑期，中央電視臺(tái)科教頻道在周末黃金時(shí)間開辦了一檔全新的節(jié)目——《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》。

　　節(jié)目播出后，迅速在全國(guó)引起轟動(dòng)。《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》在央視科教頻道播出僅僅兩期后，就被提到黃金檔播出，而央視綜合頻道也打破慣例，每星期二晚跟進(jìn)播出。但《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》首場(chǎng)播出就讓人大跌眼鏡，節(jié)目中兩位小選手能順利聽寫出漢字“吝嗇”和“坍塌”，節(jié)目中對(duì)照成人組的答對(duì)率居然分別只有30%和40%。

　　顯然，在手機(jī)、鍵盤大行其道的時(shí)代，人們離傳統(tǒng)漢字的書寫越來(lái)越遠(yuǎn)，“提筆忘字”并非個(gè)別現(xiàn)象，而是現(xiàn)代人的普遍現(xiàn)象。據(jù)國(guó)內(nèi)知名民意調(diào)查機(jī)構(gòu)對(duì)北京、上海和廣州等12個(gè)城市的市民進(jìn)行的“中國(guó)人書法”系列調(diào)查顯示，94.1%的人曾有過(guò)提筆忘字，其中26.8%的人經(jīng)常會(huì)提筆忘字。

　　【媒體信息】

　　在9月13日播出的比賽中，廖乙霖既是西大附中代表隊(duì)第一個(gè)出場(chǎng)的選手，也是整場(chǎng)比賽最后一個(gè)留在賽場(chǎng)上的選手。最終她憑借正確書寫“裂璺”一詞，帶領(lǐng)西大附中代表隊(duì)成功晉級(jí)半決賽。

　　電視里的廖乙霖沉著冷靜，處變不驚，每次書寫字詞時(shí)都規(guī)整地寫出每一個(gè)筆畫。生活中廖乙霖卻活潑好動(dòng)，因?yàn)槠浜脛?dòng)的性格和低沉的聲音，同學(xué)們給她起了個(gè)特別的昵稱：大叔。廖乙霖不僅不反感這個(gè)昵稱，反倒十分喜歡。

　　廖乙霖手中一直拿著一張數(shù)學(xué)卷和一張草稿紙，在采訪的間隙，她會(huì)抓緊時(shí)間寫題。廖乙霖說(shuō)，她在剛讀小學(xué)的時(shí)候，媽媽就會(huì)要求她每天抄寫兩篇字詞，以此讓她比同齡人認(rèn)識(shí)更多字，加大詞匯儲(chǔ)備。正如她在電視中說(shuō)的那樣，“眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遍，我練習(xí)漢字的方法就是抄”。

　　使用電腦打字多了容易提筆忘字，廖乙霖也經(jīng)常使用電腦打字，但她卻保持著一個(gè)良好的習(xí)慣：廖乙霖在用電腦打完每一篇文章后，都會(huì)仔細(xì)地對(duì)其進(jìn)行糾錯(cuò)，看看里面出現(xiàn)了哪些錯(cuò)別字。廖乙霖說(shuō)，通過(guò)逐字的檢查，她會(huì)記住易錯(cuò)字和生僻字的字型，這讓她在離開鍵盤后不至于提筆忘字。

　　【資料鏈接】

　　如今《漢字英雄》《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》正火，但鮮有人知道，這類文字競(jìng)技節(jié)目在西方國(guó)家已風(fēng)靡多年。比賽對(duì)參賽者資格沒(méi)有特殊要求，但是要得到全國(guó)比賽的入場(chǎng)券，卻是要有些真功夫的。

　　能夠參加決賽的孩子們都是曾經(jīng)“過(guò)關(guān)斬將”，憑一個(gè)字一個(gè)字的`努力才走上決賽舞臺(tái)的。所以他們整個(gè)過(guò)程中，始終保持有序和鎮(zhèn)靜。每聽到一個(gè)字后，他們有的默念一下，有的用手試拼一下，然后再正式讀出每個(gè)字母。很多小選手在這一過(guò)程中絞盡腦汁，而他們此時(shí)的表情也十分可愛(ài)。這些小拼字“蜜蜂”們，都是頭腦清醒、理解力很強(qiáng)的孩子，而且活潑可愛(ài)。

　　當(dāng)被問(wèn)到他們?cè)趯W(xué)校里最喜歡的科目的時(shí)候，其中大多數(shù)人都表示最愛(ài)的是數(shù)學(xué)。而在主辦單位對(duì)這些選手跟蹤調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，這些小拼字能手們更多地選擇成為醫(yī)生和科學(xué)家（首屆冠軍弗蘭克·諾伊豪澤爾后來(lái)成為一位專利法律師）。所以專家們讓家長(zhǎng)們放心，參加拼字比賽后，這些孩子依然能夠全面發(fā)展，并不會(huì)變成只會(huì)“啃”字典的小書蟲的。

　　1.結(jié)合具體語(yǔ)境，理解畫線句中“蜜蜂”的含義。（2分）

　　2.結(jié)合材料【媒體信息】，分析廖乙霖成功的原因。（2分）

　　3.有人說(shuō)，漢字聽寫只是機(jī)械化的識(shí)記。有人說(shuō)，獲獎(jiǎng)的學(xué)生也只是說(shuō)明其在漢字書寫上有所長(zhǎng)，和以后的成功沒(méi)有關(guān)系。結(jié)合相關(guān)材料，請(qǐng)你對(duì)以上片面觀點(diǎn)進(jìn)行反駁。（4分）

　　4.結(jié)合材料內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勅绾斡行p少“提筆忘字”現(xiàn)象。（4分）

　　參考答案：

　　1. （2分）特指那些憑一個(gè)字一個(gè)字的努力，走上決賽舞臺(tái)的參賽選手們。

　　2（2分）①每天認(rèn)真抄寫，加大詞匯儲(chǔ)備；②養(yǎng)成良好的習(xí)慣，用電腦打完文章后，逐字檢查糾錯(cuò)。

　　3．（2分）我不認(rèn)同他們的觀點(diǎn)。漢字聽寫比賽，加大了他們的知識(shí)儲(chǔ)備。他們?cè)谫悎?chǎng)上的沉著冷靜，處變不驚，表明有很強(qiáng)的心理素質(zhì)。同時(shí)他們表現(xiàn)得頭腦清醒，理解力很強(qiáng)而且活潑可愛(ài)。這些有利于他們以后的發(fā)展。（意思對(duì)即可）

　　4. （4分）答案示例：由于過(guò)度依賴電腦和智能手機(jī)的自動(dòng)輸入，“提筆忘字”已是現(xiàn)代人的普遍現(xiàn)象，為了減少這種現(xiàn)象，我們不妨在使用手機(jī)時(shí)少用拼寫功能，多用手寫輸入；或增設(shè)書寫課；或每周進(jìn)行聽寫競(jìng)賽；或建立漢語(yǔ)過(guò)級(jí)考試等。（點(diǎn)明原因1分，寫出兩條方法3分）

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