《定風(fēng)波》閱讀題及答案

時(shí)間：2021-02-03 11:04:31 閱讀答案我要投稿

《定風(fēng)波》閱讀題及答案2篇

《定風(fēng)波》閱讀題及答案1

　　定風(fēng)波·重陽(yáng)

《定風(fēng)波》閱讀題及答案2篇

　　蘇軾

　　與客攜壺上翠微。江涵秋影雁初飛。塵世難逢開口笑。年少。菊花須插滿頭歸。

　　酩酊但酬佳節(jié)了。云嶠。登臨不用怨斜暉。古往今來(lái)誰(shuí)不老。多少。牛山何必更沾衣。

　　【注】①翠微：指山上的小亭。②云嶠：聳入云霄的高山。③牛山沾衣：春秋時(shí)，齊景公游于牛山，北望國(guó)都臨淄而淚流滿面：“我怎么舍得這么美好的國(guó)都而死呢？”

　　1．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）

　　A．詞作題為“重陽(yáng)”，說(shuō)明作者是在農(nóng)歷九月九日這一天與友人—道登高賞菊，飲酒賦詩(shī)。

　　B．詞作開頭兩句，前一句交代行蹤，后一句描繪了“江涵”“秋影”和“雁飛”三幅畫面。

　　C．“難逢”道出了作者對(duì)人生多憂的感慨，與下文的“年少”“須插”形成因果照應(yīng)。

　　D．作者用“攜壺”“菊花”“佳節(jié)”“登臨”等反復(fù)點(diǎn)題，進(jìn)一步表現(xiàn)重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　E．上片即景生情，下片以酒助興，作者在上下片所表達(dá)的情感明顯不同，形成鮮明對(duì)照。

　　2．詞作結(jié)尾四句抒發(fā)了怎樣的思想感情？借用齊景公的.典故有何作用？（6分）

　　參考答案

　　1．BE（選對(duì)一項(xiàng)給2分，選對(duì)兩項(xiàng)給5分。B“三幅畫面”有誤，“江涵秋影”不能分開；E“明顯不同”“鮮明對(duì)照”有誤）

　　2．第一問(wèn)：作者直言不用“怨斜暉”，衰亡老去是自然規(guī)律，不必為此而感傷，表達(dá)了面對(duì)生死曠達(dá)超脫、積極樂(lè)觀的思想感情。（意思答對(duì)即可，3分）第二問(wèn)：作者借用齊景公的典故，但反其意而用之，使生死觀的表達(dá)更顯得超凡脫俗，人生的境界更加高遠(yuǎn)。（意思答對(duì)即可，3分）

《定風(fēng)波》閱讀題及答案2

　　定風(fēng)波① 蘇軾

　　三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺(jué)。已而遂晴，故作此詞。

　　莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來(lái)蕭瑟處②，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

　　注：①此詞作于北宋元豐五年(1082年)，是作者被貶黃州后的第三年。②蕭瑟處：指遇雨的地方。

　　14、定風(fēng)波是這首詞的詞牌。(1分)

　　15、對(duì)作品賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( D ) (3分)

　　A.這首詞雖然只寫了生活中遇雨的一件小事，卻表現(xiàn)了作者曠達(dá)的人生態(tài)度，令人回味。

　　B.序文中說(shuō)，同行的人在雨中很狼狽，只有作者氣定神閑，泰然處之，反映出他不同常人的胸襟氣度。

　　C.誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。這樣的句子尤其精彩，不但寫出了面前的風(fēng)雨，也暗示了人生的風(fēng)雨。

　　D.這首詞上下片分工明確，上片寫景，下片抒情兼議論，體現(xiàn)出詞人清晰的思維脈絡(luò)。

　　(下片中不僅有抒情議論，也包含寫景的成分)

　　16、結(jié)合蘇軾的身世和本詞的寫作背景，品析詞中畫線句所包含的生活哲理。(4分)

　　人生何嘗不是在風(fēng)雨之中穿行(1分)?自然的風(fēng)雨如此，而政治的風(fēng)風(fēng)雨雨何嘗不是瞬息萬(wàn)變(1分)?不管在何種風(fēng)雨之中，只要堅(jiān)持著一路走下來(lái)，回頭再望那蕭瑟之處，也就無(wú)所謂什么風(fēng)雨和天晴了(1分);重要的是個(gè)人應(yīng)該以曠達(dá)平和的態(tài)度來(lái)面對(duì)這一切(1分)。

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