太陽語閱讀答案
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太陽語閱讀答案1
①我的書房處在一個大深坑里的一排二層磚樓的底層中間。這排房子?xùn)|西走向，陰暗潮濕，又由于地勢低，所以底層的居民多半都患上了關(guān)節(jié)炎。尤其是四周的樓房沖天而起之后，這排房子幾乎再也見不到陽光了。這樣倒也有個好處：門庭冷落，安靜自在，是個讀書寫作的絕佳境地。
②早點(diǎn)過后，走進(jìn)書房，讀一讀，寫一寫，自以為沒有比這更快活的事了。累了乏了，就喝口茶，抬頭看窗外的樓群，和那逼仄的一線天空。一天早晨，我正寫到艱難處，文思枯竭，滿心焦慮，窗紗里忽然穿進(jìn)一束強(qiáng)烈的光芒，如探照燈般繞來繞去，把個寧靜的斗室弄得一片光明，宛若火光四濺的鐵匠爐子。我有些不解，剛站起來，那束陽光就釘住我的臉，使我無法睜開眼睛。我覺得煩人，猛地舉起拳頭，那束陽光一下子不見了。我睜開眼，隱約發(fā)現(xiàn)那是個六、七歲的孩子，晃著小圓鏡，在玩太陽呢。我笑了，并不計較，坐下來繼續(xù)寫作。剛寫了一句，那束陽光又跑了進(jìn)來，在我的額上鋸過來鋸過去。
③我有些惱了，就起身出門，我要教訓(xùn)教訓(xùn)那個頑童。當(dāng)我快步上完十多級臺階，氣勢洶洶地來到孩子面前時，那孩子卻沒有絲毫的畏怯，反而一臉愉快地望著我。我半張著嘴，惱怒的表情戛然而止，我看到那孩子雙腳打著石膏。我沒有發(fā)作，而是笑著搖了搖頭，然后便回到書房，繼續(xù)筆耕。
④可是，一連幾天的早晨，只要我一坐到書案前，那束陽光便跳躍進(jìn)來，如小貓捕鼠，東閃西蹦。它雖無聲響，卻有一種吵鬧煩人的效果，使得我原本就煩躁的心愈加的不安。我的作品遲遲沒有完成，本來就心煩，哪里還受得了這樣有意的打攪，我想我必須和那個孩子談?wù)劻耍吘褂幸獯驍_別人的工作是不禮貌的，缺乏教養(yǎng)的。我們樓里的人都知道這個孩子，頑劣調(diào)皮，也正因?yàn)槿绱瞬潘ふ哿送取＿@段時間，父母上班無暇顧及他，只好每天把坐在借來的輪椅上的孩子推到門外曬曬太陽。
⑤“毛毛，”我叫著孩子的名字，“你干嘛要往我房間里照太陽呢？”“我是在跟你說話呀，叔叔。”孩子的臉上綻放著天真的笑容。我驚訝不已，原本準(zhǔn)備好的一番指責(zé)哽在了喉嚨口。“我摔斷腿后天天都在這曬太陽，每天都看得到你，好長好長時間了。人家大人都是一伙兒一伙兒地上班去了，只有你是一個人，在黑房子里。我天天看你低著頭，從來不抬頭看看外面，看看天。你有什么難過的事嗎？你在哭嗎？從來都沒人和你說話。于是，我讓媽媽給我買一個小鏡子玩，她還笑我呢！叔叔，只要出太陽，我就可以天天早上都和你說話啊！”我默然了，忽然之間對那束曾讓我覺得惱人的陽光有了別樣的理解……
⑥以后陽光燦爛的清晨，那束陽光總會時斷時續(xù)地陪伴我。由于書房地勢低，我不可能看到孩子的全部身影，但那跳躍的光束就是他真誠的問候。不知怎的，我的寫作也愈來愈順暢了。
⑦沒多久，我終于完成了一部作品并引起了廣泛的關(guān)注，兩位記者來到我又霉又黑的書房，詢問我成功的經(jīng)驗(yàn)。我望了望窗外，一束陽光靜靜地、準(zhǔn)時地從窗紗里照進(jìn)來，隨即又歡快地跳動了幾下。我笑了，那正是我成功的秘密。
1、請你用簡潔的一句話說說題目“太陽語”的含義。（2分）
2、通讀全文，你覺得文中的“瓦片”是個怎樣的孩子？（2分）
3、簡要梳理“我”的情感變化過程。憤怒—— ——驚異—— （2分）
4、小說刻畫小男孩主要采用了什么描寫方法？其作用是什么？（2分）
答案：
1、太陽是一種特殊的語言，能帶給我們溫暖和希望。（或：孩子用一束無聲的太陽光作為語言傳達(dá)著對我的一種關(guān)心、一種問候。）
2、瓦片是一個天真可愛，真誠善良，富有同情心，懂得關(guān)心別人的孩子。
3、體諒（諒解），珍視（感動）
4、語言描寫。表現(xiàn)孩子純真善良、樂于助人。
太陽語閱讀答案2
①我的書房處在一個大深坑里的一排二層磚樓的底層中間。這排房子?xùn)|西走向，陰暗潮濕，又由于地勢低，所以底層的居民多半都患上了關(guān)節(jié)炎。尤其是四周的樓房沖天而起之后，這排房子幾乎再也見不到陽光了。這樣倒也有個好處：門庭冷落，安靜自在，是個讀書寫作的絕佳境地。
②早點(diǎn)過后，走進(jìn)書房，讀一讀，寫一寫，自以為沒有比這更快活的事了。累了乏了，就喝口茶，抬頭看窗外的樓群，和那逼仄的一線天空。一天早晨，我正寫到艱難處，文思枯竭，滿心焦慮，窗紗里忽然穿進(jìn)一束強(qiáng)烈的光芒，如探照燈般繞來繞去，把個寧靜的斗室弄得一片光明，宛若火光四濺的鐵匠爐子。我有些不解，剛站起來，那束陽光就釘住我的臉，使我無法睜開眼睛。我覺得煩人，猛地舉起拳頭，那束陽光一下子不見了。我睜開眼，隱約發(fā)現(xiàn)那是個六、七歲的孩子，晃著小圓鏡，在玩太陽呢。我笑了，并不計較，坐下來繼續(xù)寫作。剛寫了一句，那束陽光又跑了進(jìn)來，在我的額上鋸過來鋸過去。
③我有些惱了，就起身出門，我要教訓(xùn)教訓(xùn)那個頑童。當(dāng)我快步上完十多級臺階，氣勢洶洶地來到孩子面前時，那孩子卻沒有絲毫的畏怯，反而一臉愉快地望著我。我半張著嘴，惱怒的表情戛然而止，我看到那孩子雙腳打著石膏。我沒有發(fā)作，而是笑著搖了搖頭，然后便回到書房，繼續(xù)筆耕。
④可是，一連幾天的早晨，只要我一坐到書案前，那束陽光便跳躍進(jìn)來，如小貓捕鼠，東閃西蹦。它雖無聲響，卻有一種吵鬧煩人的效果，使得我原本就煩躁的心愈加的不安。我的作品遲遲沒有完成，本來就心煩，哪里還受得了這樣有意的打攪，我想我必須和那個孩子談?wù)劻耍吘褂幸獯驍_別人的工作是不禮貌的，缺乏教養(yǎng)的。我們樓里的人都知道這個孩子，頑劣調(diào)皮，也正因?yàn)槿绱瞬潘ふ哿送取＿@段時間，父母上班無暇顧及他，只好每天把坐在借來的輪椅上的孩子推到門外曬曬太陽。⑤“毛毛，”我叫著孩子的名字，“你干嘛要往我房間里照太陽呢？”
⑥“我是在跟你說話呀，叔叔。”孩子的臉上綻放著天真的笑容。
⑦我驚訝不已，原本準(zhǔn)備好的一番指責(zé)哽在了喉嚨口。
⑧“我摔斷腿后天天都在這曬太陽，每天都看得到你，好長好長時間了。人家大人都是一伙兒一伙兒地上班去了，只有你是一個人，在黑房子里。我天天看你低著頭，從來不抬頭看看外面，看看天。你有什么難過的事嗎？你在哭嗎？從來都沒人和你說話。于是，我讓媽媽給我買一個小鏡子玩，她還笑我呢！叔叔，只要出太陽，我就可以天天早上都和你說話啊！”
⑨我默然了，忽然之間對那束曾讓我覺得惱人的陽光有了別樣的理解……
⑩以后每個陽光燦爛的清晨，那束陽光總會時斷時續(xù)地陪伴我。由于書房地勢低，我不可能看到孩子的全部身影，但那跳躍的光束就是他真誠的問候。不知怎的，我的寫作也愈來愈順暢了沒多久，我終于完成了一部作品并引起了廣泛的關(guān)注，兩位記者來到我又霉又黑的書房，詢問我成功的經(jīng)驗(yàn)。我望了望窗外，一束陽光靜靜地、準(zhǔn)時地從窗紗里照進(jìn)來，隨即又歡快地跳動了幾下。我笑了，那正是我成功的秘密。
20．細(xì)讀第②、③兩節(jié)，概括面對照入書房的那束陽光，我的心理變化：
(1)__ __；(2) ；(3)_ ___；
(4)__ ；(5) ____。(5分)
21．第②節(jié)加點(diǎn)的兩處描寫十分奇特，請分別簡析其表達(dá)效果。（6分）
(1)那束陽光就釘住我的臉
答：
(2)那束陽光又跑了進(jìn)來，在我的額上鋸過來鋸過去。
答：
22．下列對于文章主旨的分析，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A、童心無忌的真情是人世間最為寶貴的財富。
B、擁有一顆寬容之心，才能感受彼此的真情。
C、無言的關(guān)愛會給前行的人帶來無窮的動力。
D、堅(jiān)持的信念是戰(zhàn)勝逆境、走向成功的關(guān)鍵。
23．請你用簡潔的一句話說說題目“太陽語”的含義，不超過20字。（3分）
24．第⑨段結(jié)尾處有一省略號，請你補(bǔ)上一段文字，表現(xiàn)“我”對惱人的.陽光的別樣理解，與文章要表達(dá)的主旨吻合，80字左右。（8分）
我默然了，忽然之間對那束曾讓我覺得惱人的陽光有了別樣的理解
參考答案：
20．（5分，每空1分）(1)不解（疑惑）(2)煩躁（覺得煩人）(3)諒解，釋然（沒有在意） (4)氣惱（氣憤） (5)無奈（意到即可）
21．（6分，每題3分；分別寫出所用字詞的意思1分，分析其表達(dá)作用2分）(1)“釘”有牢牢地固定的意思，表現(xiàn)出那束太陽光緊跟著我不放松的樣子；(2)“鋸過來鋸過去”是鋸子拉開木料等時的動作，在這表現(xiàn)那束陽光來來回回、且讓“我”感到不舒服。
22．（3分）C(3分)B(2分)D(l分)
23．（3分）例如：太陽是一種特殊的語言，能帶給我們溫暖和希望。（字?jǐn)?shù)1分，意思2分）
24．（8分）字?jǐn)?shù)符合要求2分，語文通暢2分，表現(xiàn)出“我”對惱人陽光的新的理解，并符合文意4分（例如：我生平第一次知道了陽光還有語言的功能，那抹照入陰暗地下室的陽光讓我領(lǐng)悟到了人心的真純和善良，讓我忘卻了周遭的陰冷，感受到了溫暖，那陽光無聲地傳遞著一種希望和期盼。等等）
太陽語閱讀答案3
閱讀下面文學(xué)作品，完成問題。
太陽語
①我的書房處在一個大深坑里的一排二層磚樓的底層中間。這排房子?xùn)|西走向，陰暗潮濕，又由于地勢低，所以底層的居民多半都患上了關(guān)節(jié)炎。尤其是四周的樓房沖天而起之后，這排房子幾乎再也見不到陽光了。這樣倒也有個好處：門庭冷落，安靜自在，是個讀書寫作的絕佳境地。
②早點(diǎn)過后，走進(jìn)書房，讀一讀，寫一寫，自以為沒有比這更快活的事了。累了乏了，就喝口茶，抬頭看窗外的樓群，和那逼仄的一線天空。一天早晨，我正寫到艱難處，文思枯竭，滿心焦慮，窗紗里忽然穿進(jìn)一束強(qiáng)烈的光芒，如探照燈般繞來繞去，把個寧靜的斗室弄得一片光明，宛若火光四濺的鐵匠爐子。我有些不解，剛站起來，那束陽光就釘住我的臉，使我無法睜開眼睛。我覺得煩人，猛地舉起拳頭，那束陽光一下子不見了。我睜開眼，隱約發(fā)現(xiàn)那是個六、七歲的孩子，晃著小圓鏡，在玩太陽呢。我笑了，并不計較，坐下來繼續(xù)寫作。剛寫了一句，那束陽光又跑了進(jìn)來，在我的額上鋸過來鋸過去。
③我有些惱了，就起身出門，我要教訓(xùn)教訓(xùn)那個頑童。當(dāng)我快步上完十多級臺階，氣勢洶洶地來到孩子面前時，那孩子卻沒有絲毫的畏怯，反而一臉愉快地望著我。我半張著嘴，惱怒的表情戛然而止，我看到那孩子雙腳打著石膏。我沒有發(fā)作，而是笑著搖了搖頭，然后便回到書房，繼續(xù)筆耕。
④可是，一連幾天的早晨，只要我一坐到書案前，那束陽光便跳躍進(jìn)來，如小貓捕鼠，東閃西蹦。它雖無聲響，卻有一種吵鬧煩人的效果，使得我原本就煩躁的心愈加的不安。我的作品遲遲沒有完成，本來就心煩，哪里還受得了這樣有意的打攪，我想我必須和那個孩子談?wù)劻耍吘褂幸獯驍_別人的工作是不禮貌的，缺乏教養(yǎng)的。我們樓里的人都知道這個孩子，頑劣調(diào)皮，也正因?yàn)槿绱瞬潘ふ哿送取＿@段時間，父母上班無暇顧及他，只好每天把坐在借來的輪椅上的孩子推到門外曬曬太陽。
⑤“毛毛，”我叫著孩子的名字，“你干嘛要往我房間里照太陽呢？”
⑥“我是在跟你說話呀，叔叔。”孩子的臉上綻放著天真的笑容。
⑦我驚訝不已，原本準(zhǔn)備好的一番指責(zé)哽在了喉嚨口。
⑧“我摔斷腿后天天都在這曬太陽，每天都看得到你，好長好長時間了。人家大人都是一伙兒一伙兒地上班去了，只有你是一個人，在黑房子里。我天天看你低著頭，從來不抬頭看看外面，看看天。你有什么難過的事嗎？你在哭嗎？從來都沒人和你說話。于是，我讓媽媽給我買一個小鏡子玩，她還笑我呢！叔叔，只要出太陽，我就可以天天早上都和你說話啊！”
⑨我默然了，忽然之間對那束曾讓我覺得惱人的陽光有了別樣的理解……
⑩以后每個陽光燦爛的清晨，那束陽光總會時斷時續(xù)地陪伴我。由于書房地勢低，我不可能看到孩子的全部身影，但那跳躍的光束就是他真誠的問候。不知怎的，我的寫作也愈來愈順暢了。
沒多久，我終于完成了一部作品并引起了廣泛的關(guān)注，兩位記者來到我又霉又黑的書房，詢問我成功的經(jīng)驗(yàn)。我望了望窗外，一束陽光靜靜地、準(zhǔn)時地從窗紗里照進(jìn)來，隨即又歡快地跳動了幾下。我笑了，那正是我成功的秘密。
1．聯(lián)系全文內(nèi)容，請說說標(biāo)題“太陽語”有哪些含義？
____________________________________________________
2．依據(jù)文章②③兩節(jié)的內(nèi)容，完成下列填空。
我的言行 初見強(qiáng)光（1）__________ 額被光“鋸” （2）__________
我的心理（3）__________釋然明白（4）__________強(qiáng)忍無奈
3．賞析下面句子中加粗詞的表達(dá)效果。
（1）只要我一坐到書案前，那束陽光便跳躍進(jìn)來，如小貓捕鼠，東閃西蹦。
____________________________________________________
（2）我驚訝不已，原本準(zhǔn)備好的一番指責(zé)哽在了喉嚨口。
____________________________________________________
4．請把第⑨節(jié)段結(jié)尾處省略的內(nèi)容補(bǔ)寫出來，表現(xiàn)“我”對“太陽語”的內(nèi)心感受。（20字左右）
____________________________________________________
5．下面對本文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）
A．第①節(jié)寫“陰暗潮濕”的書房環(huán)境，引出下文，為描寫“跳躍的光束”和頑童“真誠的問候”做反襯。
B．第②節(jié)“鋸過來鋸過去”一詞，表現(xiàn)了“那束陽光”在我額上來回晃動的情景，以及“我”如被“鋸割”的痛苦感受。
C．第？節(jié)中“我”成功的“秘密”，是指我堅(jiān)持不懈，把又霉又黑的書房當(dāng)做“安靜自在”的讀書寫作的絕佳境地。
D．本文記敘了“我”和“毛毛”的一段交往經(jīng)歷，抒發(fā)了“我”對童心童真以及善良純樸的贊美之情。
參考答案：
1．指毛毛用照太陽的方式和我說話；毛毛對我的真誠問候，像太陽一樣溫暖。（意對即可）
2．（1）發(fā)現(xiàn)孩子（2）面對頑童（3）疑惑不解（4）氣憤惱火
3．（1）用比喻手法，生動展現(xiàn)了光束在忽閃晃動擾亂“我”心的情景，暗暗表現(xiàn)了毛毛活潑調(diào)皮的性格。
（2）動詞“哽”傳神地表現(xiàn)了“我”欲語難言的神情，以及聽了毛毛話語之后的驚訝、震撼的內(nèi)心世界。（意對即可）
4．答案示例：童心愛語，如陽光一樣照亮了我的心房，給人力量。（意對即可）
5．C
太陽語閱讀答案4
①我的書房處在一個大深坑里的二層樓的底層。這排房子?xùn)|西走向，陰暗潮濕，尤其是四周的樓房沖天而起之后，這排房子幾乎再也見不到陽光了。不過這樣也有好處，門庭冷落，安靜自在，倒是個讀書寫作的絕佳境地，只是大白天浪費(fèi)電而已。
②每天早餐過后，我會走進(jìn)書房，讀一讀，寫一寫，累了困了，就泡杯清茶，在氤氳的茶香中點(diǎn)上一支煙，抬頭看看窗外的世界。那逼仄的一線天空偶爾也會飛過幾只不知名的小鳥，把我的思緒帶向遠(yuǎn)方……那時，我自以為沒有比這更快活的事情了。
③一天早晨，我正寫到妙處，窗紗外忽然穿進(jìn)一束陽光，如探照燈般繞來繞去，把個寧靜的斗室照得一片明亮。我剛站起來，那束陽光就釘在我的臉上，一動也不動，使我無法睜開眼睛。我有點(diǎn)氣惱，猛地舉起拳頭，那束陽光一下子不見了。我睜開眼睛，卻是一團(tuán)黑洞。過了一陣才隱約發(fā)現(xiàn)，那是個孩子，晃著小圓鏡，在玩太陽呢。我也不去計較，坐下來繼續(xù)寫作。可是剛寫了一句，那束陽光又跑進(jìn)來了，在我的額頭上鋸過來鋸過去的。
④我有點(diǎn)憤怒了，就起身出了門，快步上完幾十級臺階。我想教訓(xùn)教訓(xùn)那個頑童。然而，一見我來了，那孩子卻一臉愉快的表情。我也不好發(fā)作，因?yàn)樗谳喴紊稀覐拇酥懒诉@個孩子名叫瓦片，今年8歲了，父母都是工人，工作很忙。他們早晨上班時，就把輪椅推到外面，讓孩子曬太陽，自己玩。
⑤我沖他笑了笑，依然回到書房寫作，以免靈感走失。
⑥可是，一連幾天的早晨，只要我一坐到書桌前，那束陽光便跳躍進(jìn)來，如小貓捕鼠，東閃西蹦的。它雖然悄無聲息，卻擾人心緒。我想我應(yīng)該跟那個孩子談?wù)劊嬖V他有意打擾別人的工作是不禮貌的，是缺乏教養(yǎng)的表現(xiàn)。
⑦“瓦片，”我叫他，“你干嗎老往我的房間里照太陽呢？”
⑧“我跟你說話呀，叔叔。”
⑨我驚訝不已。
⑩“我天天看你，好長好長時間了。人家都是一伙一伙兒地上班去了，只有你一個人在黑房子里。我天天看你的頭，頭低著——你在里面哭吧？可憐的，又沒有人和你說話。我讓媽媽給我買個小鏡子，可她說；‘男孩子照鏡子，多丟人！’爺爺從鄉(xiāng)下來了，才給我買了一個……叔叔，你怎么又哭了？你別哭，只要出太陽，我天天早上都給你說話。”
11這是我平生第一次知道了陽光還有一種語言功能，而告訴我這一知識的，竟是一個這樣的孩子！
12以后，我每天清晨都在小男孩那束時斷時續(xù)的陽光的陪伴下寫作，它激發(fā)了我的靈感，我終于寫出了一部成功的作品。
13又是一個天朗風(fēng)清的早晨，電視臺來了兩個人采訪我，問我是怎么寫出了這樣一部成功的作品的。“走，到我的書房后，你們就明白了。”我領(lǐng)著客人下到我那個黑乎乎的房間，然后我坐到書桌前，請他們欣賞那束定時出現(xiàn)的陽光。可是，十幾分鐘過去了，卻沒有一點(diǎn)動靜。我忍不住了，就跑出去找那個可愛的孩子。只見他手里拿著小圓鏡，所不同的是，小圓鏡被一塊小手帕包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
14“瓦片，你今天干嗎不跟我‘說話’呀？”
15“哦，我今天不了，”孩子露出燦爛的微笑，“今天有他們跟你說話，我就用不著照太陽啦。”
16后來，電視臺播放了對我的專題訪談，題目就叫做“太陽語”……
小題1:第一段的環(huán)境描寫突出了“我”的住處有怎樣的特點(diǎn)？放在全文開頭有什么作用?
小題2:“可是，一連幾天的早晨，只要我一坐到書桌前，那束陽光便跳躍進(jìn)來，如小貓捕鼠，東閃西蹦的”，句中的“跳躍”改成“照射”好不好？為什么？（3分）
小題3:第⑦段中，“我”說“你干嗎老往我的房間里照太陽呢”，聯(lián)系上下文，你認(rèn)為“我”在這里是詢問的語氣嗎？“我”想要表達(dá)的實(shí)際意思是什么語氣？（2分）
小題4:選文13段中有一處細(xì)節(jié)描寫：“只見他手里拿著小圓鏡，所不同的是，小圓鏡被一塊小手帕包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。”對于瓦片的這一舉動，你是如何理解的？（2分）
小題5:選文第11段中說“我平生第一次知道了陽光還有一種語言功能”，讀完全文后，你覺得瓦片通過陽光傳遞了什么？（2分）
參考答案：
小題1:陰暗潮濕，見不到太陽。(1) 為瓦片用陽光和我交流做鋪墊。(1)
小題2:寫出陽光忽上忽下，忽左忽右的特點(diǎn)（1），與下文“如小貓捕鼠，東閃西蹦的”相呼應(yīng)（1）突出瓦片的活潑可愛。（1）
小題3:是質(zhì)問，責(zé)問的語氣
小題4:因?yàn)橥咂澜裉煊腥撕驼f話，不用太陽語了（1）寫出瓦片的細(xì)致和善解人意。（1）
小題5:用一束陽光作為語言，表達(dá)對我的關(guān)心問候，如同無聲的語言，溫暖人心。
太陽語閱讀答案5
太 陽 語
方英文
我的書房處在一個大深坑里的二層樓的底層。這排房子?xùn)|西走向，陰暗潮濕，尤其是四周的樓房沖天而起之后，這排房子幾乎再也見不到陽光了。不過這樣也有好處，門庭冷落，安靜自在，倒是個讀書寫作的絕佳境地，只是大白天浪費(fèi)電而已。
每天早餐過后，我會走進(jìn)書房，讀一讀，寫一寫，累了困了，就泡杯清茶，在氤氳的茶香中點(diǎn)上一支煙，抬頭看看窗外的世界。那逼仄的一線天空偶爾也會飛過幾只不知名的小鳥，把我的思緒帶向遠(yuǎn)方……那時，我自以為沒有比這更快活的事情了。
一天早晨，我正寫到妙處，窗紗外忽然穿進(jìn)一束陽光，如探照燈般繞來繞去，把個寧靜的斗室照得一片明亮。我剛站起來，那束陽光就釘在我的臉上，一動也不動，使我無法睜開眼睛。我有點(diǎn)氣惱，猛地舉起拳頭，那束陽光一下子不見了。我睜開眼睛，卻是一團(tuán)黑洞。過了一陣才隱約發(fā)現(xiàn)，那是個孩子，晃著小圓鏡，在玩太陽呢。我也不去計較，坐下來繼續(xù)寫作。可是剛寫了一句，那束陽光又跑進(jìn)來了，在我的額頭上鋸過來，鋸過去的。
我有點(diǎn)憤怒了，就起身出了門，快步上完幾十級臺階。我想教訓(xùn)教訓(xùn)那個頑童。然而，一見我來了，那孩子卻一臉愉快的表情。我也不好發(fā)作，因?yàn)樗谳喴紊稀覐拇酥懒诉@個孩子名叫瓦片，今年8歲了，父母都是工人，工作很忙。他們早晨上班時，就把輪椅推到外面，讓孩子曬太陽，自己玩。
我沖他笑了笑，依然回到書房寫作，以免靈感走失。
可是，一連幾天的早晨，只要我一坐到書桌前，那束陽光便跳躍進(jìn)來，如小貓捕鼠，東閃西蹦的。它雖然悄無聲息，卻擾人心緒。我想我應(yīng)該跟那個孩子談?wù)劊嬖V他有意打擾別人的工作是不禮貌的，是缺乏教養(yǎng)的表現(xiàn)。
瓦片，我叫他，你干嗎老往我的房間里照太陽呢？
我跟你說話呀，叔叔。
我驚訝不已。
我天天看你，好長好長時間了。人家都是一伙一伙兒地上班去了，只有你一個人在黑房子里。我天天看你的頭，頭低著--你在里面哭吧？可憐的，又沒有人和你說話。我讓媽媽給我買個小鏡子，可她說：'男孩子照鏡子,多丟人！'爺爺從鄉(xiāng)下來了，才給我買了一個……叔叔，你干嗎哭呢？你別哭了，只要出太陽，我天天早上都和你說話，你不會急死的。
這是我平生第一次知道了陽光還有一種語言功能，而告訴我這一知識的，竟是一個這樣的孩子！
以后，我每天清晨都在小男孩那束時斷時續(xù)的陽光的陪伴下寫作，它激發(fā)了我的靈感，我終于寫出了一部成功的作品。
又是一個天朗風(fēng)清的早晨，電視臺來了兩個人采訪我，問我是怎么寫出了這樣一部成功的作品的。走,到我的書房后,你們就明白了。我領(lǐng)著客人下到我那個黑乎乎的房間，然后我坐到書桌前，請他們欣賞那束定時出現(xiàn)的陽光。可是，十幾分鐘過去了，卻沒有一點(diǎn)動靜。我忍不住了，就跑出去找那個可愛的孩子。只見他手里拿著小圓鏡，所不同的是，小圓鏡被一塊小手帕包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
瓦片，你今天干嗎不跟我'說話'呢？
哦，我今天不了，孩子露出燦爛的微笑，今天有他們跟你說話，我就用不著照太陽啦。
后來，電視臺播放了對我的專題訪談，題目就叫做太陽語……
(選文有改動)
1．談?wù)勑≌f標(biāo)題太陽語的含義。(2分)
2．通讀全文，你覺得文中的瓦片是個怎樣的孩子？(3分)
3．請簡要梳理我的情感變化過程。（4分）
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4．小說刻畫小男孩主要采用了什么描寫方法？其作用是什么？（4分）
5．請就這篇小說的內(nèi)容主旨或?qū)懽魈攸c(diǎn)進(jìn)行探究、質(zhì)疑，并在你探究、質(zhì)疑的基礎(chǔ)上提出一個問題，然后談?wù)勛约簩@個問題的看法。（5分）
問題： （3分）
看法：
（2分）
參考答案
1．（2分）孩子用一束無聲的太陽光作為語言傳達(dá)著對我的一種關(guān)心,一種問候。或者：愛是一種像太陽光一樣溫暖人心的無聲的語言。
評分標(biāo)準(zhǔn)：答出太陽光作為語言這個要點(diǎn)即可。
2．（3分）瓦片是一個天真可愛、善良真誠、富有同情心、懂得關(guān)心別人的孩子。
評分標(biāo)準(zhǔn)：答出一個要點(diǎn)得1分，答出三個要點(diǎn)得3分。意思對即可。
3． （4分）
氣惱（憤怒）→ 體諒（諒解）→ 驚訝（驚異）→ 珍視（感動）
評分標(biāo)準(zhǔn)：每答對一個過程得1分，意思對即可。
4．（4分）方法：語言描寫。作用：通過孩子的語言，來揭示他的內(nèi)心世界,表明他玩太陽光的目的是怕我孤獨(dú),想幫助我，表現(xiàn)了孩子純真善良、樂于助人的品質(zhì)。
評分標(biāo)準(zhǔn)：答對描寫方法得2分，圍繞方法分析作用2分。如果答成動作描寫、細(xì)節(jié)描寫或神態(tài)描寫等非主要描寫方法得1分，圍繞方法分析作用2分。意思對即可。
5．（5分）示例1：[問題]在不斷晃動的太陽光干擾下，我能夠安心寫作嗎？小說這樣寫，是否真實(shí)？
[看法]開始，晃動的太陽光確實(shí)干擾了我的寫作，但當(dāng)我了解到瓦片為了不使我孤獨(dú)寂寞，跟我說話之后，我將那束太陽光作為瓦片對我的關(guān)愛和激勵，進(jìn)而發(fā)奮寫作。這樣寫，符合我的情感變化過程，是真實(shí)的。
示例2：[問題]這篇小說按時間先后順序去安排結(jié)構(gòu)，是否讓人覺得有些平鋪直敘？
[看法]本文按照情節(jié)發(fā)展的先后去寫，顯得脈絡(luò)清楚，寫作風(fēng)格給人以質(zhì)樸之感，這與瓦片天真質(zhì)樸的性格相吻合。
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