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扇面書畫的形式美感閱讀答案
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扇面書畫的形式美感閱讀答案 1
①自從扇子成為書畫藝術的一個特殊載體以后，它的本體屬性得到了大大的拓展，其在藝術語匯情景中得到闡述的過程，進一步奠定了扇子的文化和歷史價值。
②如果要追溯 扇面書畫的源頭，恐怕是在三國時代。唐代張彥遠在《歷代名畫記》中曾載有 “楊修與太祖（曹操）畫扇誤點成蠅”的記錄，這說明遠在一千七百多年前，文人學士就喜歡在扇面上潑墨作畫了。書畫與扇子的結合，使得藝術欣賞、收藏日愈成為民眾在日常生活中精神享受的客觀需要。幾乎是家喻戶曉的王羲之贈老嫗賣扇、蘇東坡畫扇斷案等民間故事，就著實證明了這一點。扇面書畫的'真正興盛，是在明代以后。明永樂皇帝朱棣極力推崇，在宮中命“待詔”書寫扇面，令“畫院”畫扇，直到成化年間，才在民間廣為推行。
③扇面書畫以其特殊的形制（主要有兩種形制：團扇和折扇），顯示了迥異于其它書畫形制（如條幅、橫卷、冊頁、楹聯、尺牘、屏條等）的美感特征，概其要者，突出地反映在其精致小巧、活潑多變上。通常，一件書畫作品總是在形制上表現為方或長形，而扇面卻以其特殊的圓形 、橢圓形、拱形去營造靈巧、活潑、典雅、精致的藝術美感。扇面的天地較小，形態特殊，書畫家必須要在構圖、布局、排列上別出心裁，因此，精美的書畫扇面，往往能給人們以“小中見大”的藝術感受，進而產生無盡的遐想。扇面以其正、反兩面都可書寫的特質，為書法、繪畫合璧提供了特殊的載體，時常人們所見“一字一畫”式以及格景書畫扇面，就是體現了融書畫為一體的藝術美感。
④從扇面書畫創作的技法去欣賞，我們可以感受到，扇面書畫的形式美感主要體現在三個方面：山東省平邑縣興蒙學校初中部 李傳鵬輸入
⑤ 疏密有致。扇面書法的構圖布局十分講究，尤其是折扇扇面上寬下窄，呈半環形狀，又有很多折裥，排列布局決非易事，要使書寫的扇面給人以疏朗、典雅的藝術感受，就必須依循虛實有致、實中有虛的原則，也就是說畫面不宜布滿塞足，要留有一定的空間，【甲】 。
⑥大小適宜。由于扇面的尺幅較小，書寫的天地極其有限，因此在扇面書寫時，對字體大小的控制要十分經意，內容與形制、整體與局部、正文與落款等都要體現出一種和諧之美，正如明代書家祝允明所比喻的，在扇面上寫字猶如舞女在瓦礫上跳舞，“環肥燕瘦，終減態耳”。
【乙】 。
⑦輕重得當。扇面上筆墨線條的展示，必須具有整體的感覺，而平衡則是這種感覺的集中體現，特別是在折扇扇面上書寫，其空間恰似影視中的寬銀幕，前后著墨輕重都要整體把握，頭重腳輕或前輕后重，都會影響書寫的效果。（有改動）
17.概括第②段的主要內容？
答：
18.本文主要從扇面書畫的 和 兩個角度介紹了其形式美感。
19.將下面兩句話填入原文劃線處，【甲】處應為 ，【乙】處應為 。
A. 正如明代書家祝允明所比喻的，在扇面上寫字猶如舞女在瓦礫上跳 舞，“環肥燕瘦，終減態耳”。
B. 所謂“只畫魚兒不畫水，此中自有波濤在”、“長河無點墨，似見筆縱橫”，映現的就是這種意境。
20.結合全文，說說第3段中“小中見大”的含義。
答：
參考答案：
17.示例：介紹了扇面書畫的發展歷史。
18.示例：形制 創作技法
19.B A
20.示例：扇面空間雖然很小，但是扇面書畫能帶給人廣闊想象空間風豐富的藝術美感。
扇面書畫的形式美感閱讀答案 2
①自從扇子成為書畫藝術的一個特殊載體以后，它的本體屬性得到了大大的拓展，其在藝術語匯情景中得到闡述的過程，進一步奠定了扇子的文化和歷史價值。
②如果要追溯扇面書畫的源頭，恐怕是在三國時代。唐代張彥遠在《歷代名畫記》中曾載有“楊修與太祖（曹操）畫扇誤點成蠅”的記錄，這說明遠在一千七百多年前，文人學士就喜歡在扇面上潑墨作畫了。書畫與扇子的結合，使得藝術欣賞、收藏日愈成為民眾在日常生活中精神享受的客觀需要。幾乎是家喻戶曉的王羲之贈老嫗賣扇、蘇東坡畫扇斷案等民間故事，就著實證明了這一點。扇面書畫的真正興盛，是在明代以后。明永樂皇帝朱棣極力推崇，在宮中命“待詔”書寫扇面，令“畫院”畫扇，直到成化年間，才在民間廣為推行。
③扇面書畫以其特殊的形制（主要有兩種形制：團扇和折扇），顯示了迥異于其它書畫形制（如條幅、橫卷、冊頁、楹聯、尺牘、屏條等）的美感特征，概其要者，突出地反映在其精致小巧、活潑多變上。通常，一件書畫作品總是在形制上表現為方或長形，而扇面卻以其特殊的圓形、橢圓形、拱形去營造靈巧、活潑、典雅、精致的藝術美感。扇面的天地較小，形態特殊，書畫家必須要在構圖、布局、排列上別出心裁，因此，精美的書畫扇面，往往能給人們以“小中見大”的藝術感受，進而產生無盡的遐想。扇面以其正、反兩面都可書寫的特質，為書法、繪畫合璧提供了特殊的載體，時常人們所見“一字一畫”式以及格景書畫扇面，就是體現了融書畫為一體的藝術美感。
④從扇面書畫創作的技法去欣賞，我們可以感受到，扇面書畫的形式美感主要體現在三個方面：
⑤ 疏密有致。扇面書法的構圖布局十分講究，尤其是折扇扇面上寬下窄，呈半環形狀，又有很多折裥，排列布局決非易事，要使書寫的扇面給人以疏朗、典雅的藝術感受，就必須依循虛實有致、實中有虛的原則，也就是說畫面不宜布滿塞足，要留有一定的空間，[ 甲 ]。
⑥大小適宜。由于扇面的尺幅較小，書寫的天地極其有限，因此在扇面書寫時，對字體大小的控制要十分經意，內容與形制、整體與局部、正文與落款等都要體現出一種和諧之美，正如明代書家祝允明所比喻的，在扇面上寫字猶如舞女在瓦礫上跳舞，“環肥燕瘦，終減態耳”。 [乙 ] 。
⑦輕重得當。扇面上筆墨線條的展示，必須具有整體的感覺，而平衡則是這種感覺的集中體現，特別是在折扇扇面上書寫，其空間恰似影視中的寬銀幕，前后著墨輕重都要整體把握，頭重腳輕或前輕后重，都會影響書寫的效果。（有改動）
17.概括第②段的主要內容？
介紹了扇面書畫的發展歷史。
18.本文主要從扇面書畫的形制和創作技法兩個角度介紹了其形式美感。
19.將下面兩句話填入原文劃線處，[甲]處應為 B ，[乙]處應為 A 。
A. 正如明代書家祝允明所比喻的，在扇面上寫字猶如舞女在瓦礫上跳舞，“環肥燕瘦，終減態耳”。
B. 所謂“只畫魚兒不畫水，此中自有波濤在”、“長河無點墨，似見筆縱橫”，映現的.就是這種意境。
20.結合全文，說說第3段中“小中見大”的含義。
示例：扇面空間雖然很小，但是扇面書畫能帶給人廣闊想象空間風豐富的藝術美感。
拓展：文章主旨
文章的主旨是闡述扇面書畫作為一種獨特藝術形式的發展歷程、形制特點及創作技法所體現的美感，進而凸顯其在文化和歷史上的價值。
具體來看：
文章先追溯扇面書畫的源頭（三國時代）及興盛時期（明代以后），通過歷史記載和民間故事，說明書畫與扇子的結合滿足了民眾的精神需求，為其文化價值奠定基礎。
接著介紹扇面書畫的主要形制（團扇和折扇），并分析其迥異于其他書畫形制的美感特征，如以特殊形態營造獨特美感、“小中見大” 的藝術效果以及融書畫為一體的特質。
最后闡述扇面書畫創作技法中 “疏密有致”“大小適宜” 等形式美感，進一步展現其藝術魅力。
整體而言，文章圍繞扇面書畫展開，從多維度展現其藝術價值與文化內涵，強調其作為書畫藝術特殊載體所具有的獨特文化和歷史意義。
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