二年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案

時(shí)間：2024-10-21 14:54:45 曉鳳閱讀答案我要投稿

　　無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們總免不了要接觸或使用練習(xí)題，只有認(rèn)真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習(xí)題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對(duì)知識(shí)的理解。你知道什么樣的習(xí)題才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案

　　二年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案 1

　　雨停了，天上有一座美麗的橋。

　　爸爸，如果我提著你那把澆花用的水壺，走到橋上去，把水灑下來(lái)，不是我在下雨嗎?我把雨灑在山上的藥圃里，你就不用挑水去澆了，你高興嗎?

　　媽媽?zhuān)绻夷弥闶犷^用的那面圓圓的鏡子，走到橋上去，天上不是多了一個(gè)月亮嗎?我拿著月亮照你梳頭，你高興嗎?

　　哥哥，如果我把你系在門(mén)前樹(shù)上的秋千，拿去掛在橋上，我坐著秋千蕩來(lái)蕩去，我的花裙子不是變成了一朵彩云，飄來(lái)飄去嗎?你看見(jiàn)了

　　1.選一選。

　　(1)文中美麗的橋指的是( )

　　A.拱橋 B.云彩 C.彩虹

　　(2)文中小作者走到彩虹橋上打算幫爸爸( )，幫媽媽( )。

　　A.幫爸爸澆藥圃。

　　B.讓天上多一個(gè)月亮。

　　C.讓爸爸媽媽也到彩虹橋上去。

　　D.拿著小圓鏡照著媽媽梳頭。

　　2.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)

　　例：飄來(lái)飄去(ABAC式詞語(yǔ))：

　　3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

　　我還想把掛到彩虹架起的橋上去，這樣就能，花裙子就能變成一朵，飄來(lái)飄去。這一切真是太美了。

　　4.你覺(jué)得小女孩做的這些爸爸、媽媽、哥哥會(huì)高興嗎?為什么?

　　5.你知道彩虹由幾種顏色組成嗎?它們分別是什么顏色?

　　6.說(shuō)一說(shuō)，如果你能登上美麗的彩虹橋你打算為誰(shuí)做點(diǎn)什么?

　　7.畫(huà)一畫(huà)你心目中美麗的彩虹。

　　小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題答案：

　　1.(1)點(diǎn)撥：這是一個(gè)比喻句，想一想雨后天空出現(xiàn)的像橋一樣的是什么?

　　答案：C

　　(2)點(diǎn)撥仔細(xì)閱讀2、3自然段找出答案。

　　答案：A D

　　2.點(diǎn)撥：此題為寫(xiě)ABAC式詞語(yǔ)。從我們積累的'詞語(yǔ)中寫(xiě)出四個(gè)即可。

　　答案：蕩來(lái)蕩去晃來(lái)晃去搖來(lái)?yè)u去蹦來(lái)蹦去

　　3.認(rèn)真閱讀短文，在第4自然段中找出答案。

　　答案：哥哥的秋千坐著秋千蕩來(lái)蕩去彩云

　　4.點(diǎn)撥：認(rèn)真閱讀短文，體會(huì)小作者的思想情感，給出答案。

　　答案：會(huì)的，彩虹橋很美，小女孩對(duì)父母家人的關(guān)心疼愛(ài)更美。不管愿望是否能實(shí)現(xiàn)，她的家人一定會(huì)為小女孩天真、懂事感到高興。

　　5.點(diǎn)撥：查閱資料，了解彩虹，寫(xiě)出答案。

　　答案：7種，顏色分別為：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。

　　6.點(diǎn)撥：說(shuō)出自己的真實(shí)感受即可。

　　示例：老師，如果我拿著你講課用的粉筆，走到橋上去，畫(huà)上你最喜愛(ài)的玫瑰花，摘下來(lái)送給您，你高興嗎?

　　7.略

　　二年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案 2

　　小黃鴨住在美麗的大森林里，可是大家都覺(jué)得它軟弱害羞，不愿意和他一起玩。

　　小白靈不肯和小黃鴨去唱歌，它說(shuō)：“唱歌總是跑調(diào)，真難聽(tīng)!”小紅狐不肯和小黃鴨去跳舞，它說(shuō)：“小黃鴨跳舞總是縮手縮腳，太難看!”

　　小黃鴨一想起他們說(shuō)過(guò)的話，就十分傷心，覺(jué)得自己太笨了，什么都干不好，真是沒(méi)用!正在這時(shí)，忽然有人大喊：“一只受傷的小鳥(niǎo)掉進(jìn)水里了!”小百靈、小紅狐聽(tīng)到喊聲都急忙趕到河邊，可是誰(shuí)也不會(huì)游泳，都急得在岸邊搓手跺腳。就在大家速手無(wú)策的時(shí)候，小黃鴨趕來(lái)了，它不顧一切的跳進(jìn)水里，用背托起落水的小鳥(niǎo)，飛快地游到岸邊，小鳥(niǎo)得救了!

　　大家高興得歡呼起來(lái)，異口同聲的說(shuō)：“沒(méi)想到小黃鴨游泳這么棒呀，真了不起!”從此以后，大家對(duì)小黃鴨的態(tài)度改變了，小黃鴨也慢慢的變了，變得開(kāi)朗、活潑、自信了。

　　1.短文有_______個(gè)自然段。

　　2.下面的小動(dòng)物都有什么長(zhǎng)處?寫(xiě)一寫(xiě)。

　　小百靈：____________________________________

　　小紅狐：____________________________________

　　小黃鴨：____________________________________

　　3.原來(lái)小百靈、小紅狐是怎樣評(píng)價(jià)小黃鴨的?用“--”畫(huà)出來(lái)。

　　4.小黃鴨做了一件什么事情，使它們改變了對(duì)小黃鴨的態(tài)度?

　　_____________________________________

　　5.讀了這個(gè)故事，你明白一個(gè)什么道理?

　　_____________________________________

　　二年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題答案

　　1.點(diǎn)撥：首先，我們要知道什么是一個(gè)自然段：一篇文章，只要前面空2格開(kāi)始寫(xiě)的就是一個(gè)自然段。然后數(shù)一數(shù)選文中的內(nèi)容。

　　答案：4

　　2.點(diǎn)撥：通讀短文，把每一種小動(dòng)物的`長(zhǎng)處找出來(lái)。

　　答案：小白靈會(huì)唱歌。小紅狐會(huì)跳舞。小黃鴨會(huì)游泳

　　3.點(diǎn)撥：在短文中第二自然段找答案。

　　答案：小白靈不肯和小黃鴨去唱歌，它說(shuō)：“唱歌總是跑調(diào)，真難聽(tīng)!”小紅狐不肯和小黃鴨去跳舞，它說(shuō)：“小黃鴨跳舞總是縮手縮腳，太難看!”

　　4.點(diǎn)撥：短文第三自然段仔細(xì)讀可以知道小黃鴨做的那件事情。

　　答案：小黃鴨救了一只受傷掉進(jìn)水里的小鳥(niǎo)。

　　5.點(diǎn)撥：閱讀短文，根據(jù)自己的已學(xué)知識(shí)講出這篇小短文使你明白的道理。

　　答案：每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，不要只看到別人的短處，而嘲笑別人。

　　二年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案 3

　　我家有一只漂亮的大公雞，頭上長(zhǎng)著紅紅的冠子，尖尖的嘴。圓圓的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏著它的小耳朵。身上長(zhǎng)滿油亮油亮的花羽毛，像披著一件五彩的衣服。細(xì)長(zhǎng)的`腿上長(zhǎng)著金黃色的爪子。長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴向上翹著。它走起路來(lái)昂著頭，有時(shí)還拍打著彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，樣子真威武。

　　1.和“昂著頭”相反的意思是？

　　2.短文描寫(xiě)大公雞的頭時(shí)，先寫(xiě)_________，再寫(xiě)_________，然后寫(xiě)_________和_________。

　　3. 寫(xiě)出短文中表示顏色的詞。

　　4. 在短文中用“△△”畫(huà)出表示聲音的詞。

　　5.用“”畫(huà)出短文中的比喻句。

　　6.短文主要寫(xiě)大公雞的_________。

　　7.給短文加標(biāo)題。（寫(xiě)在題目的位置）

　　答案：

　　1.解析：理解的意思，找。答案：低著頭

　　2.解析：讀全文，理解大意，再找答案。答案：頭上，身上，腿上，尾巴

　　3. 解析：讀全文，再到文中找答案。

　　答案：紅紅的，金黃色的