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            《黃河一掬》閱讀答案

            時間:2022-11-18 19:38:18 閱讀答案 我要投稿

            《黃河一掬》閱讀答案

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            《黃河一掬》閱讀答案

            《黃河一掬》閱讀答案1

              黃河一掬

             。ㄅ_灣)余光中

             、賻蛙嚱K于在大壩上停定,大家陸續跳下車來。還未及看清河水的流勢,臉上忽感微微刺麻,風沙早已刷過來了。沒遮沒攔的長風挾著細沙,像一陣小規模的沙塵暴,在華北大平原上卷地刮來,不冷,但是挺欺負人,使胸臆發緊。我存和幼珊都把自己裹得密密實實,火紅的風衣牽動了荒曠的河景。我也戴著扁呢帽,把絨襖的拉鏈直拉到喉核。一行八九個人,跟著永波、建輝、周暉,向大壩下面的河岸走去。

             、谔旄叩劐,河景完全敞開,觸目空廓而寂寥,幾乎什么也沒有。河面不算很闊,最多五百米吧,可是兩岸的沙地都很寬坦,平面就延伸得倍加曠遠,似乎再也勾不到邊。昊天和洪水的接縫處,一線蒼蒼像是麥田,后面像是新造的白楊樹林。此外,除了漠漠的天穹,下面是無邊無際無可奈何的低調土黃,河水是土黃里帶一點赭,調得不很勻稱。

             、畚一仡^對建輝說:“這里離河水還是太遠,再走近些好嗎?我想摸一下河水!

             、苡谑怯啦ê徒ㄝx領路,沿著一大片麥苗田,帶著眾人在泥濘的窄埂上,一腳高一腳低,向最低的近水處走去。終于夠低了,也夠近了。但沙泥也更濕軟,我虛踩在浮土和枯草上,就探身要去摸水,大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼,我的手終于半伸進黃河。

             、菀粍x那,我的熱血觸到了黃河的體溫,涼涼的,令人興奮。古老的黃河,從史前的洪荒里已經失蹤的星宿海里四千六百里,繞河套、撞龍門、過英雄進進出出的潼關一路朝山東奔來,從李白的樂府里日夜流來,你飲過多少英雄的血難民的淚,改過多少次道啊發過多少次泛澇,二十四史,哪一頁沒有你濁浪的回聲?幾曾見天下太平啊讓河水終于澄清?流到我手邊你已經奔波了幾億年了,那么長的生命我不過觸到你一息的脈搏。無論我握得有多緊你都會從我的拳里掙脫。就算如此吧,這一瞬我已經等了七十幾年了,絕對值得。不到黃河心不死,到了黃河又如何?又如何呢,至少我指隙曾流過黃河。

              ⑥至少我已經拜過了黃河,黃河也終于親認過我。在詩里文里我高呼低喚他不知多少遍,在山大演講時我朗誦那首《民歌》,等到第二遍五百聽眾就齊聲來和我:傳說北方有一首民歌/只有黃河的肺活量能歌唱/從青海到黃海/風/也聽見/沙/也聽見。我高呼一聲“風”,五百張口的肺活量忽然爆發,合力應一聲“也聽見”。我再呼“沙”,五百管喉再合應一聲“也聽見”。全場就在熱血的呼應中結束。

              ⑦華夏子孫對黃河的感情,正如胎記一般地不可磨滅。流沙河寫信告訴我,他坐火車過黃河讀我的《黃河》一詩,十分感動,奇怪我沒見過黃河怎么寫得出來。其實這是胎里帶來的,從《詩經》到劉鶚,哪一句不是黃河奶出來的?黃河斷流,就等于中國斷奶。山大副校長徐顯明在席間痛陳國情,說他每次過黃河大橋都不禁要流淚。這話簡直有《世說新語》的慷慨,我完全懂得。龔自珍《己亥雜詩》不也說過么:亦是今生未曾有/滿襟清淚渡黃河。他的情人靈簫怕龔自珍耽于兒女情長,甚至用黃河來激勵須眉:為恐劉郎英氣盡/卷簾梳洗望黃河。

              ⑧想到這里,我從衣袋里掏出一張自己的名片,對著滾滾東去的黃河低頭默禱了一陣,右手一揚,雪白的名片一番飄舞,就被起伏的浪頭接去了。大家齊望著我,似乎不覺得這僭妄的一投有何不妥,反而縱容地贊許笑呼。我存和幼珊也相繼來水邊探求黃河的浸禮?吹脚畠赫J真地伸手入河,想起她那么大了做爸爸的才有機會帶她來認河,想當年做爸爸的告別這一片后土只有她今日一半的年紀,我的眼睛就濕了。

              ⑨回到車上,大家忙著拭去鞋底的濕泥。我默默,只覺得不忍。翌晨山大的友人去機場送別,我就穿著泥鞋登機。回到高雄,我才把干土刮盡,珍藏在一只名片盒里。從此每到深夜,書房里就傳出隱隱的水聲。

              6.速讀文章,文中“我”的行蹤是:

              7.分別概括第⑤⑥⑦段的內容。

              第⑤段的內容:

              第⑥段的內容:

              第⑦段的內容:

              8.品讀文章第⑤段,談談你對畫線句子的理解。

              9.讀第⑦段中畫線的句子,請你說說為什么“華夏子孫對黃河的感情,正如胎記一般地不可磨滅”。

              10.文章寫了自己在山大誦詩以及流沙河、徐顯明、龔自珍等內容,結合全文談談寫這些內容有什么作用。

              11.龔自珍的情人為什么要用黃河激勵須眉?

              12.假如有一天你來到黃河邊上,面對“滾滾東去的黃河”時,你將做什么?讀第⑧段,用心體會作者的感情,說說作者“一投”是否有“不妥”?為什么?

              參考答案

              6.大壩上——黃河邊——回到車上——回到高雄

              7.面對黃河生發無限的感慨。

              8.提示:古往今來人們對黃河的贊嘆,中華歷史上涌現的無數可歌可泣的英雄人物,黃河也是多災多難中華民族的見證。

              9.因為黃河是中國的母親河,中華民族的發源地。

              10.提示:圍繞對黃河的愛,對中華民族的愛來說。

              11.怕龔自珍耽于兒女情長而喪失自己的志向。

              12.言之成理,表達簡潔,圍繞對黃河的愛,對民族的愛來說即可。

            《黃河一掬》閱讀答案2

              黃河一掬 余光中

              廂型車終于在大壩上停定,大家陸續跳下車來。還未及看清河水的流勢,臉上忽感微微刺麻,風沙早已刷過來了。我把絨襖的拉鏈直拉到喉核,一行八九人,向大壩下面的河岸走去。

              這是臨別的前一天上午,山東大學安排帶我們來看黃河。一路駛來,做主人的見我神情熱切,問題不絕,不愿掃客人的興,也不想縱容我期待太奢,只平實地回答,最后補了一句:“水色有點渾,水勢倒還不小。不過去年斷流了一百多天,不會太壯觀!边@些話我也聽說過,心里已有準備。現在當場便見分曉,再提警告,就像孩子回家,已到門口,卻聽鄰人說,這些年你媽媽病了,瘦了,幾乎要認不得了,總還是難受的。

              天高地迥,河景完全敞開,觸目空郭而寂寥,幾乎什么也沒有。河面不算很闊,最多五百米吧,可是兩岸的沙地都很寬坦,平面就延伸得倍加遠,似乎再也勾不到邊。昊天和洪水的接縫處,一線蒼蒼像是麥田,后面像是新造的白楊樹林。此外,除了漠漠的天穹,下面是無邊無際無可奈何的低調土黃,河水是土黃里帶一點赭,調得不很勻稱,沙地是稻草黃帶一點灰,泥多則暗,沙多則淺,上面是淺黃或發白的枯草。

              我說:“這里離河水還是太遠,再走近些好嗎?我想摸一下河水!庇谑潜娙嗽谀酀舻恼∩希荒_高一腳低,向最低的近水處走去。終于夠低了,也夠近了。但沙泥也更濕軟,我虛踩在浮土和枯草上,就探身要去摸水,大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼,我的手終于半伸進黃河。

              一剎那,我的熱血觸到了黃河的體溫,涼涼地,令人興奮。古老的黃河,從史前的洪荒里已經失蹤的星宿海里四千六百里,繞河套、撞龍門、過英雄進進出出的潼關一路朝山東奔來,從斛律金的牧歌李白的樂府里日夜流來,你飲過多少英雄的血,難民的淚,改過多少次道啊發過多少次泛澇,二十四史,哪一頁沒有你濁浪的回聲?幾曾見天下太平啊讓河水終于澄清?流到我手邊你已經奔波了幾億年了,那么長的生命我不過觸到你一息的脈搏。無論我握得有多緊你都會從我的拳里掙脫。就算如此吧,這一瞬我已經等了七十幾年了絕對值得。不到黃河心不死,到了黃河又如何?又如何呢,至少我指隙曾流過黃河。

              至少我已經拜過了黃河,黃河也終于親認過我。在詩里文里我高呼低喚他不知多少遍,在山大演講時我朗誦那首《民歌》,等到第二遍五百聽眾就齊聲來和我:傳說北方有一首民歌|只有黃河的肺活量能歌唱|從青海到黃海|風 也聽見|沙 也聽見。我高呼一聲“風”,五百張口的肺活量忽然爆發,合力應一聲“也聽見”。我再呼“沙”,五百管喉再合應一聲“也聽見”。全場就在熱血的呼應中結束。

              華夏子孫對黃河的感情,正如胎記一般地不可磨滅。流沙河寫信告訴我,他坐火車過黃河讀我的《黃河》一詩,十分感動,奇怪我沒見過黃河怎么寫得出來。其實這是胎里帶來的,從詩經到劉鶚,哪一句不是黃河奶出來的?黃河斷流,就等于中國斷奶。龔自珍《己亥雜詩》不也說過么:亦是今生未曾有,滿襟清淚渡黃河。他的情人靈簫怕龔自珍耽于兒女情長,甚至用黃河來激勵須眉:為恐劉郎英氣盡,卷簾梳洗望黃河。

              想到這里,我從衣袋里掏出一張自己的名片,對著滾滾東去的黃河低頭默禱了一陣,右手一揚 ,雪白的名片一番飄舞,就被起伏的浪頭接去了。大家齊望著我,似乎不覺得這僭妄的一投有何不妥,反而縱容地贊許笑呼?吹脚畠赫J真地伸手入河, 想起她那么大了做爸爸的才有機會帶她來認河,想當年做爸爸的告別這一片后土只有她今日一半的年紀,我的眼睛就濕了。

              回到車上,大家忙著拭去鞋底的濕泥。我默默,只覺得不忍。翌晨山大的友人去機場送別,我就穿著泥鞋登機。回到高雄,我才把干土刮盡,珍藏在一只名片盒里。從此每到深夜,書房里就傳出隱隱的水聲。

             。ㄓ袆h改)

              1.第二段中介紹“水色有點渾,水勢倒不小。不過去年斷流了一百多天,不會太壯觀。”從全文結構來看畫線句有什么作用?(4分)

              2.結合全文,解釋下面兩句話的`含意。(6分)

              ⑴黃河斷流,就等于中國斷奶。

             、茝拇嗣康缴钜,書房里就傳出隱隱的水聲。

              3.本文第三段和第五段分別寫出了黃河怎樣的特點,在表達方式上又有何不同?請概括回答。(4分)

              4.探究作者將名片投入黃河這一舉動的意蘊。(6分)

              【參考答案】

              1.①為下文見到空廓而寂寥的黃河作鋪墊;②為下文去伸手探水的情節發展作了伏筆;③引起下文,引發了作者關于黃河的文化幽思。

              2.⑴這句話意思是說黃河像母親一樣哺育了中華文明,如果沒有黃河,中華文明的血脈將由此斷裂。(意思對即可)

             、七@句話意思是說每當夜深人靜,作者總會想起黃河,想起探訪黃河的情景,黃河,是祖國母親的象征,對祖國的眷念之情永存心中。(意思對即可)

              3.第三段所描寫的黃河:空廓、寂寥,惹人感傷;第五段所寫的黃河:厚重、悠久,是炎黃子孫的根。第三段是實寫眼前所見的黃河(或直接描寫黃河),第五段虛寫歷史、人文的黃河(或從議論抒情的角度表達“我”對黃河的感受)。

              4.寫出了投入母親懷抱的一種急切與虔誠;也流露出因為阻隔思戀之深重;一個“接”字寫出了黃河母親與自己這個游子之間的親近會心、和諧美妙、相互認同的關系,是作者情感詩意的表達。

              學生提問:

              1、為什么“水色有點渾,水勢倒還不小。不過去年斷流了一百多天,不會太壯觀”為下文去伸手探水的情節發展作了伏筆?

              2、“大家齊望著我,似乎不覺得這僭妄的一投有何不妥,反而縱容地贊許笑呼!敝小百酝笔鞘裁匆馑迹

              3、最后一題“探究作者將名片投入黃河這一舉動的意蘊”應該怎樣回答?“接”的作用是否要寫?

            《黃河一掬》閱讀答案3

             、賻蛙嚱K于在大壩上停定,大家陸續跳下車來。還未及看清河水的流勢,臉上忽感微微刺麻,風沙早已刷過來了。沒遮沒攔的長風挾著細沙,像一陣小規模的沙塵暴,在華北大平原上卷地刮來,不冷,但是挺欺負人,使胸臆發緊。我存和幼珊都把自己裹得密密實實,火紅的風衣牽動了荒曠的河景。我也戴著扁呢帽,把絨襖的拉鏈直拉到喉核。一行八九個人,跟著永波、建輝、周暉,向大壩下面的河岸走去。

              ②天高地迥,河景完全敞開,觸目空廓而寂寥,幾乎什么也沒有。河面不算很闊,最多五百米吧,可是兩岸的沙地都很寬坦,平面就延伸得倍加曠遠,似乎再也勾不到邊。昊天和洪水的接縫處,一線蒼蒼像是麥田,后面像是新造的白楊樹林。此外,除了漠漠的天穹,下面是無邊無際無可奈何的低調土黃,河水是土黃里帶一點赭,調得不很勻稱。

             、畚一仡^對建輝說:“這里離河水還是太遠,再走近些好嗎?我想摸一下河水!?

             、苡谑怯啦ê徒ㄝx領路,沿著一大片麥苗田,帶著眾人在泥濘的窄埂上,一腳高一腳低,向最低的近水處走去。終于夠低了,也夠近了。但沙泥也更濕軟,我虛踩在浮土和枯草上,就探身要去摸水,大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼,我的手終于半伸進黃河。

              ⑤一剎那,我的熱血觸到了黃河的體溫,涼涼的,令人興奮。古老的黃河,從史前的洪荒里已經失蹤的星宿海里四千六百里,繞河套、撞龍門、過英雄進進出出的潼關一路朝山東奔來,從李白的樂府里日夜流來,你飲過多少英雄的血難民的淚,改過多少次道啊發過多少次泛澇,二十四史,哪一頁沒有你濁浪的回聲?幾曾見天下太平啊讓河水終于澄清?流到我手邊你已經奔波了幾億年了,那么長的生命我不過觸到你一息的脈搏。無論我握得有多緊你都會從我的拳里掙脫。就算如此吧,這一瞬我已經等了七十幾年了,絕對值得。不到黃河心不死,到了黃河又如何?又如何呢,至少我指隙曾流過黃河。

             、拗辽傥乙呀洶葸^了黃河,黃河也終于親認過我。在詩里文里我高呼低喚他不知多少遍,在山大時我朗誦那首《民歌》,等到第二遍五百聽眾就齊聲來和我:傳說北方有一首民歌/只有黃河的肺活量能歌唱/從青海到黃海/風/也聽見/沙/也聽見。我高呼一聲“風”,五百張口的肺活量忽然爆發,合力應一聲“也聽見”。我再呼“沙”,五百管喉再合應一聲“也聽見”。全場就在熱血的呼應中結束。

             、呷A夏子孫對黃河的感情,正如胎記一般地不可磨滅。流沙河寫信告訴我,他坐火車過黃河讀我的《黃河》一詩,十分感動,奇怪我沒見過黃河怎么寫得出來。其實這是胎里帶來的,從《詩經》到劉鶚,哪一句不是黃河奶出來的?黃河斷流,就等于中國斷奶。山大副校長徐顯明在席間痛陳國情,說他每次過黃河大橋都不禁要流淚。這話簡直有《世說新語》的慷慨,我完全懂得。龔自珍《己亥雜詩》不也說過么:亦是今生未曾有/滿襟清淚渡黃河。他的情人靈簫怕龔自珍耽于兒女情長,甚至用黃河來激勵須眉:為恐劉郎英氣盡/卷簾梳洗望黃河。

             、嘞氲竭@里,我從衣袋里掏出一張自己的名片,對著滾滾東去的黃河低頭默禱了一陣,右手一揚,雪白的名片一番飄舞,就被起伏的浪頭接去了。大家齊望著我,似乎不覺得這僭妄的一投有何不妥,反而縱容地贊許笑呼。我存和幼珊也相繼來水邊探求黃河的浸禮。看到女兒認真地伸手入河,想起她那么大了做爸爸的才有機會帶她來認河,想當年做爸爸的告別這一片后土只有她今日一半的年紀,我的眼睛就濕了。

             、峄氐杰嚿希蠹颐χ萌バ椎臐衲。我默默,只覺得不忍。翌晨山大的友人去機場送別,我就穿著泥鞋登機;氐礁咝,我才把干土刮盡,珍藏在一只名片盒里。從此每到深夜,書房里就傳出隱隱的水聲。

              1、速讀文章,文中“我”的行蹤是:(2分)

              2、概括⑤⑥⑦段的內容。(2分)

              3、品讀文章第⑤段,談談你對畫線句子的理解。(3分)

              4、讀第⑦段中畫線的句子,請你說說為什么“華夏子孫對黃河的感情,正如胎記一般地不可磨滅”。(3分)

              5、文章寫了自己在山大誦詩以及流沙河、徐顯明、龔自珍等內容,結合全文談談寫這些內容有什么作用。(3分)

              6 、龔自珍的情人為什么要用黃河激勵須眉?(2分)

              7、假如有一天你來到黃河邊上,面對“滾滾東去的黃河”時,你將做什么?讀第⑧段,用心體會作者的感情,說說作者“一投”是否有“不妥”?為什么?(3分)

              參考答案:

              1、大壩上黃河邊回到車上回到高雄

              2、面對黃河生發無限的感慨。

              3、提示:古往今來人們對黃河的贊嘆,中華歷史上涌現的無數可歌可泣的英雄人物,黃河也是多災多難中華民族的見證。

              4、因為黃河是中國的母親河,中華民族的發源地。

              5、提示:圍繞對黃河的愛,對中華民族的愛來說。

              6、怕龔自珍耽于兒女情長而喪失自己的志向。

              7、言之成理,表達簡潔,圍繞對黃河的愛,對民族的愛來說即可。

            《黃河一掬》閱讀答案4

              閱讀下文,回答問題。

              黃河一掬

              余光中

              ①廂型車終于在大壩上停定,大家陸續跳下車來。還未及看清河水的流勢,臉上忽感微微刺麻,風沙早已刷過來了。沒遮沒攔的長風挾著細沙,像一陣小規模的沙塵暴,在華北大平原上卷地刮來,不冷,但是挺欺負人,使胸臆發緊。一行八九個人,跟著永波、建輝、周暉,向大壩下面的河岸走去。

              ②昊天和洪水的接縫處,一線蒼蒼像是麥田,后面像是新造的白楊樹林。此外,除了漠漠的天穹,下面是無邊無際無可奈何的低調土黃,河水是土黃里帶一點赭,調得不很勻稱。

             、畚一仡^對建輝說:“這里離河水還是太遠,再走近些好嗎?我想摸一下河水。”

              ④于是永波和建輝領路,帶著眾人在泥濘的窄埂上,一腳高一腳低,向最低的近水處走去。終于夠低了,也夠近了。但沙泥也更濕軟,我虛踩在浮土和枯草上,就探身要去摸水,大家在背后叫小心,我的手終于半伸進黃河。

             、菀粍x那,我的熱血觸到了黃河的體溫,涼涼的,令人興奮。古老的黃河,從史前的洪荒里已經失蹤的星宿海里四千六百里,繞河套、撞龍門、過英雄進進出出的潼關一路朝山東奔來,從李白的樂府里日夜流來,你飲過多少英雄的血難民的淚,改過多少次道啊發過多少次泛澇,二十四史,哪一頁沒有你濁浪的回聲?幾曾見天下太平啊讓河水終于澄清?流到我手邊你已經奔波了幾億年了,那么長的生命我不過觸到你一息的脈搏。無論我握得有多緊你都會從我的拳里掙脫。就算如此吧,這一瞬我已經等了七十幾年了,絕對值得。不到黃河心不死,到了黃河又如何?又如何呢,至少我指隙曾流過黃河。

             、拗辽傥乙呀洶葸^了黃河,黃河也終于親認過我。在詩里文里我高呼低喚他不知多少遍,在山大演講時我朗誦那首《民歌》,等到第二遍五百聽眾就齊聲來和我:傳說北方有一首民歌/只有黃河的肺活量能歌唱/從青海到黃海/風/也聽見/沙/也聽見。我高呼一聲“風”,五百張口的肺活量忽然爆發,合力應一聲“也聽見”。我再呼“沙”,五百管喉再合應一聲“也聽見”。全場就在熱血的呼應中結束。

             、呷A夏子孫對黃河的感情,正如胎記一般地不可磨滅。流沙河寫信告訴我,他坐火車過黃河讀我的《黃河》一詩,十分感動,奇怪我沒見過黃河怎么寫得出來。其實這是胎里帶來的,從《詩經》到劉鶚,哪一句不是黃河奶出來的?黃河斷流,就等于中國斷奶。山大副校長徐顯明在席間痛陳國情,說他每次過黃河大橋都不禁要流淚。這話簡直有《世說新語》的慷慨,我完全懂得。龔自珍《己亥雜詩》不也說過么:亦是今生未曾有/滿襟清淚渡黃河。他的情人靈簫怕龔自珍耽于兒女情長,甚至用黃河來激勵須眉:為恐劉郎英氣盡/卷簾梳洗望黃河。

              ⑧想到這里,我從衣袋里掏出一張自己的名片,對著滾滾東去的黃河低頭默禱了一陣,右手一揚,雪白的名片一番飄舞,就被起伏的浪頭接去了。大家齊望著我,似乎不覺得這僭妄的一投有何不妥,反而縱容地贊許笑呼。我存和幼珊也相繼來水邊探求黃河的浸禮?吹脚畠赫J真地伸手入河,想起她那么大了做爸爸的才有機會帶她來認河,想當年做爸爸的告別這一片后土只有她今日一半的年紀,我的眼睛就濕了。

             、峄氐杰嚿希蠹颐χ萌バ椎臐衲唷N夷,只覺得不忍。翌晨山大的友人去機場送別,我就穿著泥鞋登機。回到高雄,我才把干土刮盡,珍藏在一只名片盒里。從此每到深夜,書房里就傳出隱隱的水聲。

              1.速讀文章,說說文中“我”的行蹤。

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              2.品讀文章第⑤段,談談你對畫線句子的理解。

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              3.讀第⑦段,請你說說為什么“華夏子孫對黃河的感情,正如胎記一般地不可磨滅”。

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              4.文章寫了自己在山大誦詩以及流沙河、徐顯明、龔自珍等內容,結合全文談談寫這些內容有什么作用。

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              5.假如有一天你來到黃河邊上,面對滾滾東去的黃河時,你將做什么?

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              參考答案:

              1.大壩上——黃河邊——車上——高雄。

              2.指的是古往今來人們對黃河的贊嘆,歷史上涌現的無數可歌可泣的英雄人物,同時,黃河也是多災多難中華民族的見證。

              3.因為黃河是中國的母親河,中華民族的發源地。

              4.提示:圍繞對黃河的愛,對祖國的愛來說即可!奥浴薄

              5.言之成理,表達簡沽,圍繞對黃河的愛、民族的愛來說即可!奥浴。

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