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《蒲留仙寫書》閱讀答案
在日常學習、工作生活中，我們最不陌生的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以更好的領會題意和知識點，有助于個人提升。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的《蒲留仙寫書》閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《蒲留仙寫書》閱讀答案1
蒲留仙先生《聊齋志異》，用筆精簡，寓意處全無跡相，蓋脫胎于諸子，非僅抗于左史、龍門①也。相傳先生居鄉里，落拓無偶，性尤怪僻，為村中童子師，食貧自給，不求于人。作此書時，每臨晨攜一大磁罌②，中貯苦茗，具淡巴菰③一包，置行人大道旁，下陳蘆襯，坐于上，煙茗置身畔。見行道者過，必強執與語，搜奇說異，隨人所知；渴則飲以茗，或奉以煙，必令暢談乃已。偶聞一事，歸而粉飾之。如是二十余年，此書方告蕆④。故筆法超絕。
注釋：①左史、龍門：指左丘明和司馬遷。左丘明著《左傳》，司馬遷生于龍門。
②罌（yīng）：大腹小口的'瓶或罐子。
③淡巴菰：煙草的舊音譯名。
④蕆（chǎn）：完成。
1、解釋下列劃線詞的意思。
性尤怪僻（ ）
或奉以煙（ ）
必令暢談乃已（ ）
故筆法超絕（ ）
2、把下列句子翻譯成現代文。
①食貧自給，不求于人。
__________________________________________________
②如是二十余年，此書方告蕆。
__________________________________________________
3、蒲松齡“筆法超絕”的原因是什么？
__________________________________________________
參考答案：
1、十分，格外，非常或者停止因此
2、（1）家中貧窮自給自足，不向別人索求（不求于人）。
（2）像這樣二十多年，這本書才完成。
3、搜奇說異（廣羅奇才或善于積累）、歸而粉飾（精心修改）、持之以恒（堅持不懈）
《蒲留仙寫書》閱讀答案2
文言文對比閱讀（46分）
（一）孫權勸學（10分）
初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。
（二）蒲留仙寫書（9分）
蒲留仙①居鄉里，落拓②無偶，性尤怪誕，為村中童子師以自給，不求于人。其作《聊齋志異》時，每臨晨，攜一大瓷罌③，中貯苦茗④，又具淡巴菰⑤一包，置行人大道旁。下陳蘆席，坐于上，煙茗置身畔。見行者過必強執與語搜奇說異隨人所知。渴則飲以茗，或奉以煙，必令暢談乃已。偶聞一事，歸而潤色之。如是二十余年，此書方告成，故筆法超絕。
（選自《新世說》）
【注釋】
①蒲留仙：蒲松齡（1640～1715），字留仙。
②落拓：落泊，窮困失意。
③瓷罌：小口大腹的盛酒器。
④茗：茶。 ⑤淡巴菰：煙草的舊音譯名。
1、解釋下面加點詞的意思。（3分）
（1）但當涉獵（粗略地閱讀）
（2）及魯肅過尋陽（等，等到）
（3）肅遂拜蒙母（于是）
（4）蒙乃始就學（于是，就）
（5）下陳蘆席，坐于上（陳列）
（6）如是二十余年（這樣）
2、用現代漢語翻譯下面句子。（4分）
（1）蒙辭以軍中多務。
呂蒙用軍中事務多來推辭。
（2）士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！
讀書人分別幾天，就要擦亮眼睛，重新看待對方，兄長怎么知曉事情那么晚呢！
（3）為村中童子師以自給，不求于人。
（蒲松齡）給村子里的`孩童當老師來自給自足，不用乞求別人。
3、請在需要加標點的地方用“/”標出來。（3分）
見行者過/必強執與語/搜奇說異/隨人所知
4、從這段文字，我們可以看出怎樣的啟示？（3分）
呂蒙：要多讀書，開卷有益，堅持學習，才能到達更高的境界；積極聽取他人的正確建議；
蒲松齡：做事情都不是一蹴而就的，要堅持不懈，才能最終成功。
《蒲留仙寫書》閱讀答案3
蒲留仙寫書
蒲留仙先生《聊齋志異》，用筆精簡，寓意處全無跡相，蓋脫胎于諸子，非僅抗于左史、龍門（1）也。
相傳先生居鄉里，落拓無偶，性尤(2)怪僻，為村中童子師，食貧自給，不求于人。
作此書時，每臨晨攜一大磁罌（3），中貯苦茗，具淡巴菰（4）一包，置行人大道旁，下陳蘆襯，坐于上，煙茗置身畔。見行道者過，必強執與語，搜奇說異，隨人所知；渴則飲以茗，或(5)奉以煙，必令暢談乃已(6)。偶聞一事，歸而粉飾之。
如是二十余寒暑，此書方告蕆（7）。故(8)筆法超絕。
注釋：
（1）左史、龍門：指左丘明和司馬遷。左丘明著《左傳》，司馬遷生于龍門。
（2）尤： 格外，十分。
（3）罌：大腹小口的瓶或罐子。
（4）淡巴菰：煙草的舊音譯名。
（5）或：有時。
（6）已：止，停止。
（7）蕆(chǎn)：完成。
（8）故：所以，因此。
10蒲留仙是誰？請寫出我們學過他寫的兩篇文章。（3分）
誰：蒲松齡
《 狼 》《 山市 》
11用四到六字為每個段落擬個小標題（4分）
第一段： 高度評價。
第二段： 生活狀況 。
第三段： 積累素材。
第四段： 成書時間。
12“故筆法超絕”與前文的哪些詞句相照應？（2分）（原文回答）
“筆法超絕”原因是什么？（3分）
答：
(1)：用筆精簡，寓意處全無跡相，蓋脫胎于諸子
(2)：① 搜奇說異②歸而粉飾③持之以恒
譯文
蒲松齡先生的《聊齋志異》，用筆精確簡約，他寓意的`地方不著痕跡，他的筆法脫胎于諸子百家的文章，不只是與左史、龍門的文章相媲美。傳說蒲松齡先生住在鄉下，景遇落魄沒有伴偶，性格特別怪僻，當村中孩子的老師(就是私塾老師)，家中貧窮自給自足，不求于人。創作這本書時，每到清晨就拿一個大磁罌，里面裝者苦茶，而且還拿一包淡巴菰(一種煙)，放到行人大道旁，下面墊著蘆襯，坐在上面，煙和茶放到身邊。見行人經過，一定強留他們和自己談話，搜羅奇妙的故事說一些奇異的傳說，和人聊天的時候知道了這些奇妙的故事；渴了就給行人喝茶，或者奉上煙，一定讓(那些行人)暢談才可以。每聽說一件好玩的事，回去用文筆修飾而記錄下來。就這樣二十多年，這本書才完成。所以他的筆法非常絕妙。
《蒲留仙寫書》閱讀答案4
【文章主旨】
《蒲留仙寫書》用簡潔的語言對《聊齋志異》做了高度評價，寫出了蒲松齡的生活狀況，積累素材的過程和成書時間。啟示我們要想寫出絕文妙筆，就要要關注生活,感悟生活,不斷積累材料,要用認真的態度去對待。 【原文】
蒲留仙先生《聊齋志異》，用筆精簡，寓意處全無跡相，蓋脫胎于諸子，非僅抗于左史、龍門也。相傳先生居鄉里，落拓無偶，性尤怪僻，為村中童子師，食貧自給，不求于人。作此書時，每臨晨攜一大磁罌，中貯苦茗，具淡巴菰一包，置行人大道旁，下陳蘆襯，坐于上，煙茗置身畔。見行道者過，必強執與語，搜奇說異，隨人所知；渴則飲以茗，或奉以煙，必令暢談乃已。偶聞一事，歸而粉飾之。如是二十余寒暑，此書方告蕆。故筆法超絕。
（選自《三借廬筆談》）
【作者介紹】
《蒲留仙寫書》是清代鄒弢所作，鄒弢，金匱（今江蘇無錫）人，字翰飛。本文敘述了蒲松齡創作《聊齋志異》時搜集素材的故事。
蒲留仙，即蒲松齡（1640－1715）字留仙，一字劍臣，號柳泉，世稱聊齋先生，自稱異史氏，現山東省淄博市淄川區洪山鎮蒲家莊人。出生于一個逐漸敗落的中小地主兼商人家庭。19歲應童子試，接連考取縣、府、道三個第一，名震一時。補博士弟子員。以后屢試不第，直至71歲時才成歲貢生。為生活所迫，他除了應同邑人寶應縣知縣孫蕙之請，為其做幕賓數年之外，主要是在本縣西鋪村畢際友家做塾師，舌耕筆耘，近42年，直至1709年方撤帳歸家。1715年正月病逝，享年76歲。創作出著名的文言文短篇小說集《聊齋志異》。
【拓展閱讀】
令狐熙字長熙
令狐熙，字長熙，敦煌人也，代為西州豪右。熙性嚴重（尊重；辦事嚴肅認真）有雅量，雖在私室，終日儼然。不妄通賓客，凡所交結，必一時名士。博覽群書，尤明《三禮》；善騎射，頗知音律。起家以通經為吏部上士，尋授帥都督，轉夏官府都上士，俱有能名。以母憂去職，殆不勝喪。其父戒之曰：“大孝在于安親，義不絕嗣。何得過爾毀頓，貽吾憂也！”熙自是稍加飯粥。及武帝平齊，以留守功，增邑六百戶。進位儀同，歷司勛、吏部二曹中大夫，甚有當時之譽。 【翻譯】
令狐熙，字長熙，敦煌人，他家世代都是西州的豪門大族。令狐熙生性嚴謹持重，有寬宏的度量，即使是在家里，也終日莊重。他不隨便與賓客交往，凡結交的，都是當時的名士。他博覽群書，尤其精通《三禮》;他擅長騎馬射箭，精通音律。因為通曉經典，從家里被征召出來，擔任吏部上士，不久被任命為帥都督，繼而調任為夏官府都上士，都有能干的名聲。因為母親去世離職，幾乎不能忍受失去母親的悲傷。他父親勸誡他說：“最大的孝道在于讓父母心里安慰，在道義上不讓家族斷絕了后代。怎么能因悲傷過度而精神委頓呢，讓我憂心啊！”令狐熙從此才慢慢地吃飯了。等到周武帝平定北齊，他因留守京城有功，增加食邑六百戶。他先后擔任司勛、吏部二曹中大夫，很得時人的贊譽。 【練習與檢測】（共30分）1．解釋加點的詞語。（10分）
①每臨晨攜一大磁罌（）．②必令暢談乃已（）．③必強執與語（）．
④如是二十余寒暑（）．．⑤相傳先生居鄉里（）．⑥為村中童子師（）．⑦置行人大道旁（）．⑧或奉以煙（）．⑨歸而粉飾之（）．⑩故筆法超絕（）．2．翻譯。（10分）①食貧自給，不求于人。
②置行人大道旁，下陳蘆襯，坐于上，煙茗置身畔。
③如是二十余寒暑，此書方告蕆。
④用筆精簡，寓意處全無跡相。
⑤搜奇說異，隨人所知。
3．與“不求于人”的“于”意義和用法相同的是（）(2分) A．蓋脫胎于諸子B．下陳蘆襯，坐于上C．箕畚運于渤海之尾D．懼其不已也，告之于帝4．下列詞語意義和用法不相同的`一項是（）（2分）A．居：相傳先生居鄉里/年且九十，面山而居B．置：置行人大道旁/煙茗置身畔C．為：為村中童子師/不足為外人道也D．故：故筆法超絕/故外戶而不閉，是謂大同
5.“故筆法超絕”與前文的哪些詞句相照應？（2分）（原文回答）
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6.“筆法超絕”的原因是什么？（2分）
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7.用文的話概述《聊齋志異》的特點。（2分）
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【練習與檢測參考答案】
⑤搜羅奇妙的故事和一些奇異的傳說，和人聊天的時候知道了這些奇妙的故事。
3.D4.C
5.用筆精簡，寓意處全無跡相，蓋脫胎于諸子。
6.①搜奇說異②歸而粉飾③持之以恒
7.用筆精簡，寓意處全無跡相，蓋脫胎于諸子，非僅抗于左史、龍門也。
《蒲留仙寫書》閱讀答案5
蒲留仙先生《聊齋志異》，用筆精簡，寓意處全無跡相，蓋脫胎于諸子，非僅抗于左史、龍門也。
相傳先生居鄉里，落拓無偶，性尤怪僻，為村中童子師，食貧自給，不求于人。
作此書時，每臨晨攜一大磁罌，中貯苦茗，具淡巴菰一包，置行人大道旁，下陳蘆襯，坐于上，煙茗置身畔。見行道者過，必強執與語，搜奇說異，隨人所知;渴則飲以茗，或奉以煙，必令暢談乃已。偶聞一事，歸而粉飾之。
如是二十余寒暑，此書方告蕆。故筆法超絕。
故筆法超絕。王阮亭聞其名，特訪之，避不見，三訪皆然。先生嘗曰：“此人雖風雅，終有貴家氣，田夫不慣作緣也。”其高傲如此。繼而漁洋欲以三千金售其稿代刊之，執不可。又托人數請，先生鑒其誠，令急足持稿往，阮亭一夜讀竟，略加數評，使者仍持歸。時人服先生之高品，為落落難合云。
閱讀訓練
[提示]本文敘述了蒲松齡先生寫《聊齋志異》時搜集素材的故事。
1、解釋文中帶陰影的詞。
居(居住)于(向)置(放置)
語(搭話)是(這樣)方(才)
2、比較下列各組詞的不同意義。
①為為村中童子師(擔任，動詞) ②故故筆法超絕(所以，副詞)
凡為足下道者(向，介詞)溫故而知新(舊的(知識)，名詞)
3、用文的話概述《聊齋志異》的特點：用筆精簡，寓意處全無跡相，蓋脫胎于諸子，非僅抗于左史、龍門也
4、“故筆法超絕”與前文的哪些詞句相照應?(2分)(原文回答)
“筆法超絕”原因是什么?(3分)
答：(1)：用筆精簡，寓意處全無跡相，蓋脫胎于諸子
(2)：①搜奇說異②歸而粉飾③持之以恒
注釋
(1)抗于：學習某人欲與之匹敵，稱抗于。左史、龍門：指左丘明和司馬遷。左丘明著《左傳》，司馬遷生于龍門。
(2)尤：格外，十分。
(3)罌(yīng)：大腹小口的瓶或罐子。
(4)淡巴菰：煙草的舊音譯名。
(5)或：有時。
(6)已：止，停止。
(7)蕆(chǎn)：完成。
(8)故：所以，因此。
(9)落拓無偶：因不隨從世俗之見，顯得孤傲。
(10)臨：到，來
(11)貯：儲藏、裝著
(12)具：準備
(13)置：放置
(14)王阮亭：又號漁洋山人。下文“漁洋”即指他。
(15)刊：出版
(16)鑒：了解，感到
(17)急足;急行傳達信件的人
(18)蒲留仙：蒲松齡，字留仙，一字劍臣，別號柳泉居士，山東淄川人，清代作家。
(19)無偶：沒有朋友。一說無比，不能匹敵。
(20)方：才
譯文
蒲松齡先生的《聊齋志異》，用筆精確簡約，他寓意的地方不著痕跡，他的筆法脫胎于諸子百家的文章，不只是左丘明和司馬遷學的。
傳說蒲松齡先生住在鄉下，境遇落魄沒有伴偶，性格特別怪僻，當村中孩子的老師(就是私塾老師)，家中貧窮自給自足，不求于人。
創作這本書時，每到清晨就拿一個罐子，里面裝著苦茶，而且還拿一包煙草，放到行人大道旁，下面墊著蘆襯，坐在上面，煙和茶放到身邊。見行人經過，一定強留他們和自己談話，搜羅奇妙的故事和一些奇異的傳說，和人聊天的時候知道了這些奇妙的'故事;渴了就給行人喝茶，或者奉上煙，一定讓(那些行人)暢談才可以。每聽說一件有趣的事，回去用文筆修飾而記錄下來。就這樣二十多年，這本書才完成。
所以他的筆法非常絕妙。王阮亭聽說先生的大名后，特地來拜訪他，他卻避而不見，拜訪了三次都是如此。先生曾經說過：“這個人(指的是王阮亭)雖然風流儒雅，但終究是富貴氣象，我是一介農夫不方便與其來往。”可見先生品格是多么高尚。后來王阮亭(號漁洋山人)想花三千金買下先生的稿件，替他刊登，他執意不肯。王阮亭又找人幾次去請先生，先生感激他的誠懇，于是讓使者趕快步行去給他送稿件。阮亭一晚上就把稿件讀完又略微加以批注，使者仍將批注完的稿件帶回。當時的人們都佩服先生的高雅品格，認為他特別突出，與世俗難合。
啟示
要關注生活,感悟生活,不斷積累材料,要用認真的態度去對待.
概括蒲松齡“筆法超絕”原因
(1)搜奇說異
(2)歸而粉飾
(3)持之以恒
主要是以談狐說鬼形式來揭露當時現實黑暗官吏罪惡
【《蒲留仙寫書》閱讀答案】相關文章：
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