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寫給一個哥哥的回信閱讀答案
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寫給一個哥哥的回信
殷夫
親愛的哥哥：
你給我最后的一封信，我接到了，我平靜地含著微笑地把它讀了之后，我沒有再用些多余的時間來想一想它的內容，我立刻把它揉了塞在袋里，關于這些態度，或許是出于你意料之外的吧？
可是這，你是失望了，我不但不會“覺悟”過來，不但不會有痛苦扼住我的心胸，不但不會投降到你們的陣營中來，卻正正相反，我讀了之后，覺到比讀一篇滑稽小說還要輕松，覺到好像有一擔不重不輕的擔子也終于從我肩頭移開了，覺到把我生命苦苦地束縛于舊世界的一條帶兒，使我的理想與現實不能完全一致地溶化的壓力，終于是斷了，終于是消滅了！我還有什么不快樂呢？所以我微微地笑了，所以我閉了閉眼睛，向天噓口痛快的氣。好喲，我從一個階級沖進另一個階級的過程，是在這一剎那完成了：我仿佛能幻見我眼前，失去了最后的云幕，青綠色的原野，無垠地伸張著柔和的胸膛，遠地的廊門，明耀地放著純潔的光芒，呵，我將為他擁抱，我將為他擁抱，我要無辜地瞌睡于這和平的溫風中了！哥哥，我真是無窮地快樂，無窮快樂呢！
在一九二七年春季！你記得嗎？那時你真是顯赫得很，C總司令部的參謀處長，誰有你那么闊達呢？可是你卻有一次給我利用了，這是你從來沒有夢想過的吧？自然，這時我實在太小，太幼稚，這個利用，仍然是一種心底的企圖，大部分都沒有實現，尤其是因為膽怯和動搖，阻礙了我計劃的布置，這至今想起來有些遺憾，因為如果我勇敢地“利用”你了，我或許在這時可以很細小的幫助一下我們的階級事業呢！
“你這小孩子，快不要再胡鬧，好好地讀書吧！”你在C總司令部參謀處里，曾這樣地對我說。
“這些，為什么你要那么說呢？我不是在信中給你說過了嗎？”我回答。
“但是，”你低聲地說，“我告訴你，將來時局一下變了，你是一定會吃苦的。”
“時局要變，你怎么知道呢？”
“我……怎么不知道？”
“那么，告訴我吧！”我顫抖了，那時我就在眼前描出一幅流血的慘圖。
“你不要管，小孩子，我要警告你的是：不要再胡鬧，你將來一定要悔恨……”
你站起來說：
“回學校去吧？知道了嗎？多用用腦子，多看看世界！”
我顫戰著，動搖著走回去，一路上有兩個情感交戰著：我們的劫難是不可免的了，退后呢？前進呢？這老實說，真是不可赦免的罪惡，我舊的階級根性，完全支配了我，把我整個的思維，感覺系統，都攪得像瀑下的溪流似的紊亂，糾纏，莫衷一是。
過了一夜，上海便布滿了白色的迷霧，你的警告，變成事實來威嚇我了。到后來，你的預言，不僅威嚇我，而已真的抓住我了：鐵的環兒緊扣著我的手腳，手槍的圓口準對著我的胸口，把我從光明的世界迫進了黑暗的地獄。到這時候，在死的威嚇之下，在笞楚皮鞭的燃燒之下，我才覺悟了大半；我得前進，我得更往前進！
我在這種徹悟的境地中，死絕對不能使我戰栗。
出獄后，你把我軟禁在你的腳下，你看我大概是夠馴服的了吧，但你卻并沒知道我在預備些什么功課呢？
當然，你對待我，確沒有我對待你那樣兇，因為你對我是兄弟，我對你是敵對的階級。我站在個人的地位，我應該感謝你，佩服你，你是一個超等的“哥哥”。譬如你要離國的時候，你送我進D大學，用信，用話，都是鼓勵我的，都是勸慰我的，我們的父親早死了，你是的確做得和我父親一般地周到的，你是和一片薄云似的柔軟，那么熨貼，但是試想，我一站在階級的立場上來說呢？你叫我預備做剝削階級的工具，你叫我將來參加這個剝削機械的一部門，我不禁要憤怒，我不禁要反叛了！
D大學的貴族生涯，我知道足以消滅我理想的前途，在敵人地位上愈接愈近的了。
你說你關心我的前途，我謝謝你的好意，但這用不著你的關心，我自己已被我所隸屬的集團決定了我的前途，這前途不是我個人的，而是我們全個階級的，而且這前途也正和你們的前途正相反對，我們不會沒落，不會沉淪到墳墓中去，我們有歷史保障著；要握有全世界！
完了，我請你想到我時，常常不要當我還是以前那么羞怯，馴服的孩子，而應該記住，我現在是列在全世界空前未有的大隊伍中，以我的瘦臂摟挽著鋼鐵般的筋肉呢！我應該在你面前覺得驕傲的，也就是這個：我的兄弟已不是什么總司令，參謀長，而是多到無窮數的世界的創造者！
別了，再見在火線中吧，我的“哥哥”！你最后的弟弟在向你告別了，聽！
1930.3.11.晨
注：殷夫（1909﹣1931），左聯五烈士之一，這是殷夫寫給當時任國民黨革命軍總司令部參謀處長的哥哥徐培根的信。
（1）下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是 A
A.信的開頭“我不但不會”“我將為他擁抱”，運用反復的手法，充分表現了殷夫收到哥哥來信的心理感受和他投身革命后的喜悅。
B.回憶1927年兄弟二人的對話，提到的“時局要變”“白色迷霧”，反映了當時政治背景，上海乃至中國將處于一片白色恐怖中。
C.“我不禁要憤怒，我不禁要反叛了”，指出殷夫不愿意聽從哥哥安排，不做剝削階級的工具，表明殷夫與哥哥的階級決裂的決心。
D.信的結尾寫到“這前途不是我個人的，而是我們全個階級的”，表達了殷夫要為無產階級革命、為人民大眾解放和幸福奮斗的信念。
（2）這封信主要寫了哪些內容？
（3）匈牙利詩人裴多菲的著名詩作《自由與愛情》，其中有一個譯本：“生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，兩者皆可拋。”便是殷夫翻譯的。有人評論說殷夫用行動踐行了裴多菲的詩。請結合殷夫寫給哥哥的信，談談你對這句評論的理解。
答案：
（1）A
（2）①剖析自己和哥哥決裂的本質：屬于階級矛盾。②表達革命者堅定的理想信念：勞苦大眾獲得解放的共產主義信仰。③表現對剝削階級、國民黨反動派的憤怒和反抗。
（3）①用自己的鮮血和生命實踐了裴多菲的詩歌：為了祖國的獨立和自由，殷夫毅然決然地獻出了愛情和生命。②強烈的愛國主義：殷夫懷著一顆對人民對祖國滾燙赤誠的心，直至生命的最后。③大無畏的革命勇氣：面對敵人的屠刀，毫不畏懼，勇往直前。
【解答】
（1）A.“表現了他投身革命后的喜悅”錯誤，應是殷夫超越原屬階級負累之后的歡喜之情。
（2）①結合“當然，你對待我，確沒有我對待你那樣兇，因為你對我是兄弟，我對你是敵對的階級”可知，剖析自己和哥哥決裂的本質：屬于階級矛盾。②結合“我自己已被我所隸屬的集團決定了我的前途，這前途不是我個人的，而是我們全個階級的，而且這前途也正和你們的前途正相反對，我們不會沒落，不會沉淪到墳墓中去，我們有歷史保障著；要握有全世界！”可知，表達革命者堅定的理想信念：勞苦大眾獲得解放的共產主義信仰。③結合“我一站在階級的立場上來說呢？你叫我預備做剝削階級的工具，你叫我將來參加這個剝削機械的一部門，我不禁要憤怒，我不禁要反叛了！”可知，表現對剝削階級、國民黨反動派的憤怒和反抗。
（3）①結合“到后來，你的預言，不僅威嚇我，而已真的抓住我了：鐵的環兒緊扣著我的手腳，手槍的圓口準對著我的胸口，把我從光明的世界迫進了黑暗的地獄。到這時候，在死的威嚇之下，在笞楚皮鞭的燃燒之下，我才覺悟了大半；我得前進，我得更往前進！”可知，用自己的鮮血和生命實踐了裴多菲的詩歌：為了祖國的獨立和自由，殷夫毅然決然地獻出了愛情和生命。②結合“我在這種徹悟的境地中，死絕對不能使我戰栗”可知，強烈的愛國主義：殷夫懷著一顆對人民對祖國滾燙赤誠的心，直至生命的最后。③結合“我現在是列在全世界空前未有的大隊伍中，以我的瘦臂摟挽著鋼鐵般的筋肉呢！”可知，大無畏的革命勇氣：面對敵人的屠刀，毫不畏懼，勇往直前。
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