高中生使用醉生夢死造句
造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。下面為大家帶來高中生使用醉生夢死造句，快來看看吧！
1、當年塘西風月，男歡女愛，醉生夢死，有幾多風塵女子希望做一個張郎家婦，李郎家妻，立個婦名，做鬼也風流。
2、第一次世界大戰加深了歐洲大部分知識青年的內心苦悶的情緒，許多人都相信世界的末日就要到了，很多人因此開始過著神魂顛倒和醉生夢死的生活。
3、隋暢帝在位14年，三下揚州，住了兩年多，他建十宮迷樓，極盡奢華，揚州成了他醉生夢死的帝都。
4、當然，注釋家和鑒賞家們不是這樣說的，他們說杜牧借此表達對時局的憂慮和對權貴們醉生夢死的抨擊。
5、只是一個遲鈍糊涂的蠢漢，醉生夢死的對于我的責任漠不關心，一言都不能發。
6、后半部分，重在述寫老鹽商在外逍遙灑脫，在家不乏金屋藏嬌，整日生活在醉生夢死之中。
7、婁燁的三十年代上海，繁華萎靡醉生夢死，有心驚肉跳的關系，也有迷亂的時代氣氛。
8、如果一個人缺少一顆指路明燈--理想，就會醉生夢死。
9、事隔幾十年后，回顧那些年頭醉生夢死的狀況，著實使我驚愕不已。
10、有錢太太家的生活，愈合了心靈上的創傷，她的性格被嚴重扭曲，過著醉生夢死的生活。
11、花間詞的主題是綺情閨怨，反映的是晚唐五代的夜夜笙歌，醉生夢死，與近代的文藝復興的人的解放不可同日而語。
12、唐朝詩賦讓人醉生夢死，都是因為唐玄宗把詩賦加進了進士科為主要的內容。
13、過江名士，如鯽之多，醉生夢死于其間者，不能屈指數。
14、虛擬人生決不是在虛擬的`世界中醉生夢死地痛苦呻吟，而是借助虛擬的世界獲得一種新的生存方式，使得現實世界的人生更加精彩和更有意義。
15、正因為醉生夢死的頹靡風氣，才有了慷慨歌吹的仁人志士。
16、如果說帝王官宦與一般人飲酒多含有醉生夢死和逃避現實的意味，那么士大夫文人的縱酒所涉及的問題則要更多一些。
17、此詞即是他本人以及當時不少士大夫醉生夢死頹廢生活的如實寫照。
18、一切有志者都不應該醉生夢死，渾渾噩噩地虛度年華。
19、寢室里的兄弟每天都過著醉生夢死的生活。
20、我寧可活著的時候醉生夢死，而不要死后陰魂不散？
21、他獨立生活，而別人是繁文縟節的奴隸，在醉生夢死之中聽從生命悄然流逝。
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