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優化資源配置和學校信息化專項督導評估整改報告
在人們素養不斷提高的今天，報告的使用成為日常生活的常態，寫報告的時候要注意內容的完整。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？下面是小編整理的優化資源配置和學校信息化專項督導評估整改報告，希望對大家有所幫助。
20xx年5月17日，區政府教育督導室委評估驗收專家組一行五人，對我校第三輪現代化標準建設中優化資源配置和學校信息化專項工作，進行了督導評估。評估驗收專家組聽取了學校匯報，巡視了藏書室、教師學生閱覽室、實驗室等多功能教室。指出了我校信息化教育存在的問題并提出了建議，為此，學校多次召開專題會議，認真學習專家組的反饋意見，既要進一步保持成績，更要將問題整改做為下一步工作的重點，責任到人，落實到位。我校也制定了具體整改措施，落實整改項目責任制，具體措施如下：?
一、主要問題與整改策略
（一）學校圖書工作成果不夠顯著，還應該加強日常管理提高管理員的專業技能和素養，開展的讀書活動，“三課”的授課教案和學生每日固定時間的課外閱讀需做好相關檔案資料的整理、完善、細化，校長推薦目錄應從校內館藏書中精選，校領導還應加強引領教師開展讀書活動并做好相關記錄，營造書香校園。
整改策略：
加強對圖書管理員的的培訓，安排管理員參加市區組織的圖書館里培訓會，努力提高專業素質。在學校經費不足的情況下，積極與上級溝通，九月份基金會向我校二至五年級捐贈圖書柜5個，捐贈圖書893冊，實現了圖書角進課堂的目標。在圖書角管理上，三至五年級實行學生自主借閱管理，二年級由班主任輔助借閱。學生每讀完一本書，寫一篇讀書心得，做好資料的收集整理工作。校長從圖書館圖書目錄中精選適合教師閱讀的書籍，引領教師開展讀書活動，撰寫讀書心得留存資料，逐步實現書香校園的目標。
（二）更新功能教室實驗室文化氛圍布置，合理利用功能教室儀器設備用于教室內外文化布置，制定切實可行的實驗室對外開放制度完善過程資料，完善社團活動興趣小組活動過程檔案，積極參與裝備中心組織的實驗教學論文說課以及自制教具評選活動。
整改策略：
及時召開班子會議，積極籌措資金，規劃各室墻面展牌布置，更新布置了功能教室、實驗室墻面展牌文化氛圍，利用好儀器設備布置進一步增加文化氛圍；重新制定符合我校實際的實驗室開放制度，適時對學生開放并整理好過程資料；進一步完善好社團興趣小組活動過程資料，根據學生的愛好興趣安排活動進一步豐富學生的業余文化生活；鼓勵教師積極參與裝備中心組織的實驗教學論文說課以及自制教具評選活動。
（三）老齡教師的教育現代化意識還需不斷加強，信息技術與學科整合的理念還需不斷深化，如何運用人機對話技術精心安排問題，探究信息技術與學科整合的教學模式，如何為學生創設自主學習的資源平臺，引導學生通過網絡平臺自主學習等還需進行不斷的研究。
整改策略：
我校共有教師14人，平均年齡四十六歲，四十五歲以上教師九人，針對這些實際情況，我校制定了教師信息技術培訓計劃，積極組織老齡教師培訓學習現代化教育手段，學習多媒體運用的相關教學的基礎知識，增強老教師的現代化教育意識，逐步提高學校現代化教學手段的應用水平。逐步深化全體教師信息技術與學科整合的理念，鼓勵教師撰寫信息技術與學科整合方面的論文，通過校園網建設，為學生創設自主學習的資源平臺，逐步提高學生自主學習的能力。
我校將按照督導評估專家的建議和意見，繼續深入學習貫徹國家和本市中長期教育發展規劃綱要，結合學校自身優勢與實際，確定學校十三五期間的努力發展方向，乘勢而上，鞏固創新成果，落實整改要求，遵循教育規律，建立常態機制，不斷提升學校教育品味和教育質量，推進學校科學發展。
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