- 相關(guān)推薦
六年級(jí)周記350字
六年級(jí)周記：
家門口的小橋邊，有一棵很高大很魁梧的廣玉蘭，每一次看到它，我就感慨萬(wàn)分，因?yàn)樗娮C了我的成長(zhǎng)。今天我又看到了它——老樹，我能和你聊聊天嗎?
據(jù)說你是在我出生那年被種植的，該是和我同齡了，可是你長(zhǎng)得真是快啊，現(xiàn)在都有我的幾倍高了。(風(fēng)吹著樹枝溫柔地拍著我的肩膀，樹葉嘩啦啦地響，我聽到老樹笑呵呵地說：“小方，你也長(zhǎng)得很高了呦!”)
老樹，我真喜歡你，遠(yuǎn)看你像極了一個(gè)神奇的綠蘑菇，近看你又像一把巨大的傘，站在你下面，常有種小雞躲在雞媽媽翅膀下的感覺。說你老其實(shí)還真不老，看，已經(jīng)深秋了，小草已經(jīng)枯萎，花兒已經(jīng)凋零，其他的很多樹在寒冷的秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，枯黃的樹葉不斷飄落，而你卻總是生機(jī)盎然，你的每片樹葉都碧綠肥厚，在太陽(yáng)下閃出晶瑩的光芒。
還記得嗎，老樹?我的幼兒時(shí)期都是在你身邊度過的。你身邊的小房子以前一直是媽媽工作的地方。那時(shí)的我剛出生，你也剛在這里扎根。媽媽說，你小時(shí)候弱不禁風(fēng)，我沒少為你“施肥”——所以，你的成長(zhǎng)還有我的一份功勞呢!于是，你依橋傍水，很快長(zhǎng)大了。
我最迷戀初夏時(shí)分的你，你綠油油的葉叢中開滿了潔白美麗的花，清香撲鼻的花香引來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂，也引來(lái)了我，我在你身邊徘徊又徘徊。老樹，我真喜歡你，在你挺拔的身軀邊空氣是清新的，在你濃密的枝葉間天空是高遠(yuǎn)的。在你的陪伴下，我在成長(zhǎng)，你也在成長(zhǎng)。老樹，我真喜歡你!六年級(jí)了,不再是成績(jī)差了,下次再努力的問題了.而是僅僅的這一次考試,就決定了你能不能考一個(gè)好的初中,靠一個(gè)好的初中是多么的重要,可以讓爸爸媽媽省多少心,可以讓你在那個(gè)暑假好好放松一下.六年級(jí)了,不是偷偷玩一下,爸爸媽媽都會(huì)睜一只眼閉一只眼的,六年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈,只稍稍不注意就會(huì)落后別人,所以這個(gè)學(xué)期,我要好好學(xué)習(xí),咬緊牙關(guān),堅(jiān)持到考試最后.
我們不能輸在人生的起跑線上,不論你是羚羊還是獅子,每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,就要毫不遲疑的一直向前奔跑.
這個(gè)是我開學(xué)第一個(gè)星期的周記.
放暑假了，媽媽要帶我去香港這顆美麗的“東方之珠”游玩。我一聽到“香港”就興奮得不得了。當(dāng)時(shí)我是多么希望自己能快些看到香港迷人的樣子埃
在飛機(jī)上飛了兩個(gè)小時(shí)，我們終于到了香港。那時(shí)，香港早已亮起了璀璨的燈光。街上的燈光變成了五顏六色的星星，變成了奔流不息的長(zhǎng)河，點(diǎn)綴著香港的每一片角落??
第二天一大早，我們坐車來(lái)到了香港著名的“黃大仙廟”。聽說黃大仙是一位名醫(yī)，曾經(jīng)治好了成千上萬(wàn)個(gè)老百姓的玻他去世后，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就蓋了一座“黃大仙廟”。
下午，我們來(lái)到了舉世聞名的“海洋公園”。走進(jìn)海洋公園，深處還有一個(gè)“鯊魚館”。以前我只知道鯊魚是一種很兇惡的海洋生物，沒想到還有一種很溫順的鯊魚——“天使鯊”，“天使鯊”就像螞蟻那么小，但它會(huì)在水里飛來(lái)飛去，讓人們覺得它就像天使一樣。
第三天下午，我們就乘坐地鐵，在迪士尼音樂的陪伴下，來(lái)到了我盼望已久的“迪士尼樂園”。剛進(jìn)大門，我們就坐著小火車，駛向樂園的“夢(mèng)幻世界”。我們進(jìn)入了“小熊維尼的童話世界”。我?guī)е闷嫘淖凇胺涿酃蕖敝校哌M(jìn)了小熊維尼一天的生活。我仿佛就是這個(gè)故事中的一員，我覺得做童話中小熊維尼的朋友是多么的開心啊!
在這美麗的香港里，我依依不舍的離開了美妙的世界里。
六年級(jí)周記：
第三周：
9月18日星期五晴
今天上午第二節(jié)課，我們上了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)公開課。上課鈴一響，就陸續(xù)進(jìn)來(lái)了許多老師，其中有我認(rèn)識(shí)的，也有教過我的。看著這么多老師，我心里像在打鼓，心撲通撲通跳個(gè)不停，所以，這堂課一定要更加認(rèn)真專注。
一開始，老師就提出了問題，讓我們以小組的形式進(jìn)行討論。還好不難，我?guī)状闻e手，老師都沒喊到我，不過沒關(guān)系，我已經(jīng)認(rèn)真思考了。在導(dǎo)學(xué)單上有一題：三面涂色，兩面涂色，一面涂色的正方體所在的位置和個(gè)數(shù)分別有什么規(guī)律？把你的發(fā)現(xiàn)在小組內(nèi)進(jìn)行交流。這道題看起來(lái)似乎并不難，但是在討論時(shí)卻遇到了問題。位置很簡(jiǎn)單，三面涂色的小正方體在大正方體的頂點(diǎn)處，兩面涂色的小正方體在大正方體棱的中間，一面涂色的小正方體在大正方體每個(gè)面的中間。但是個(gè)數(shù)有什么規(guī)律就不知道了。于是我仔細(xì)觀察起來(lái)，大正方體的棱被平均分成兩份，三面涂色的小正方體有8個(gè)；分成三份，還
是8個(gè)；分成四份、五份，依然是八個(gè)。由此得出結(jié)論：無(wú)論大正方體的棱長(zhǎng)被平均分成多少份，三面涂色的小正方體的個(gè)數(shù)都是8個(gè)，因?yàn)檎襟w都只有八個(gè)頂點(diǎn)。大正方體的棱長(zhǎng)平均分成兩份，兩面涂色的小正方體的個(gè)數(shù)為0；分成三份為12個(gè)；分成四份為24個(gè)，五份為36個(gè)……因?yàn)閮擅嫱可膫�(gè)數(shù)都是先求出一條棱上的個(gè)數(shù)，再乘12，所以都是12的倍數(shù)。大正方體的棱長(zhǎng)平均分成兩份，一面涂色的小正方體的個(gè)數(shù)為0；三份為6個(gè)；四份為24個(gè)；五份為54個(gè)……因?yàn)橐幻嫱可膫�(gè)數(shù)都是先求出一個(gè)面中的個(gè)數(shù)再乘6，所以都是6的倍數(shù)。
由上面分析，我們可以列出公式：用n表示把大正方體的棱長(zhǎng)平均分成的份數(shù)，用a、b分別表示兩面涂色和一面涂色的小正方體的個(gè)數(shù)。a=(n-2)2×12，b=（n-2）2×6.在課上老師還留了一道思考題：沒有涂色的小正方體的所在位置和個(gè)數(shù)分別有什么共同的規(guī)律？我想了兩種方法。第一種，先求出大正方體一共可以分成的小正方體的總個(gè)數(shù)，減去一面涂色的、兩面涂色的、三面涂色的個(gè)數(shù)，就等于沒有涂色的小正方體的個(gè)數(shù)。還有一種方法，用（n-2)3，即棱長(zhǎng)平均分成的份數(shù)減2就等于沒有涂色的小正方體一排的個(gè)數(shù)，也就是里面的沒有涂色的小正方體組成的大正方體的棱長(zhǎng)，棱長(zhǎng)的立方就是里面的正方體的體積，也就是沒有涂色的小正方體的個(gè)數(shù)。
看來(lái)數(shù)學(xué)里的奧秘還真不少!
點(diǎn)評(píng)：小作者在課上遇到難題能認(rèn)真觀察、仔細(xì)分析，從而探索出規(guī)律，而且思路的表述非常清晰。另外，她還不滿足于一種答案，遇到問題能從不同的角度思考，從而拓寬自己的解題思路。
【六年級(jí)周記350字】相關(guān)文章：
六年級(jí)周記11-20
六年級(jí)的周記12-19
小學(xué)周記周記05-18
學(xué)農(nóng)周記700字-小學(xué)六年級(jí)周記07-31
開學(xué)周記_小學(xué)周記08-14
軍訓(xùn)周記_小學(xué)周記08-14
寒假周記_小學(xué)周記08-14
周記,初中周記2408-24
學(xué)生周記_小學(xué)周記01-20
建筑實(shí)習(xí)周記周記05-12