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失而復得的手機周記
今天，老師給我們講了她親身體驗過的一件事，我們聽了感觸很多。
那天，老師去朋友家里，辦好事后，便去逛街，大街上沒幾個行人，只有幾輛汽車駛過。老師忽然聽到手機響了，便從包的內格里拿出手機聽起電話來。電話聽完后，就隨手將手機放在包的外格。走著走著，老師忽然覺得身子有些擠，老師回頭一看，原來有三個“新疆人”在旁邊。老師有意識地翻開包的外格，啊!不好!手機被偷了，只剩下一串珠子啦!老師猜想：一定是那幾個“新疆人”偷的。老師便責問：“是不是你們拿的，快交出手機來!” “新疆人”裝出無辜的樣子，說：“我沒有啊!”這時，有兩個女孩子走過，老師連忙跑上去，對女孩子說：“你們能借我手機用嗎?我的手機被偷了，但只要一打通，就會唱起《別說你的眼淚，我無所謂》，就知道是誰偷了我的手機。”可女孩子不肯借。老師只好對“新疆人”說：“你們再不交出我的手機，我就搜你們了。” “新疆人”舉起了雙手，老師摸摸他們的口袋，可根本沒有手機。老師接著說：“你們給我站住，我去找警察。” 說完，老師就跑向十字路口，尋找巡警，也許巡警下班了，晚班還沒上，連一個巡警都沒看見。老師回頭一看，那幾個“新疆人”還呆呆地站在那里，老師連忙跑上去，因為生怕他們逃走。老師說：“雖然沒找到警察，但我希望你們能還我!”老師靈機一動，想出了一個好主意，那就是“以情動人”。老師用誠懇的語氣對“新疆人”說：“請把手機還給我，你要一些錢，我可以給你。但手機不能給你，并不是手機很貴重，因為手機里儲存著一些親戚、學生家長的電話號碼，隨時都要聯系，真的很重要!”不一會兒，“新疆人”中有一位小伙子便把藏在后背的手機交給了老師。正在看戲一般的小姑娘上前來，對老師贊嘆道：“阿姨，你真厲害，你真勇敢!”老師不解地問：“你剛才為什么不借我手機?”小姑娘說出的話，讓人痛心，“我還以為你也是壞人呢。”
聽了這個故事，老師說：“我為什么會成功?”我們歸納出了三點：一、堅持到底。二、做賊心虛。三、以情動人。最重要的還是以情動人，把賊給馴服了，同時也體現了那“賊”沒壞透頂，還有良心……
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