技校周記

技校周記

技校周記1

　　讀完小學(xué)，我升入技校。在松雷中學(xué)，我被分到初一、六班。我很榮幸被分到這個(gè)奧班，開始我技校的學(xué)習(xí)生涯。這里有著新同學(xué)、新桌椅和一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我在這里邁出人生的第二步。

　　在開學(xué)第一周里，我認(rèn)識很多好朋友，如孫慧東、武亦然等。我和他們相處的很好。我們在一起學(xué)習(xí)、生活，共同渡過難關(guān)。因?yàn)槲以谶@個(gè)學(xué)校里沒有熟悉周圍的環(huán)境，所以我對這個(gè)學(xué)校相對比較陌生，下課時(shí)我不出去玩。但是在朋友的陪伴下，我還是比較快樂的。星期一，我們進(jìn)行一次小學(xué)摸底測試。我們知道彼此的語文成績。因?yàn)閿?shù)學(xué)卷子沒有批完，所以我們還不知道數(shù)學(xué)成績。我的語文成績不算太差，大概在前十名左右吧。不過我認(rèn)為，我的數(shù)學(xué)成績應(yīng)該會(huì)比語文成績好一點(diǎn)。雖然這次考得不是很好，但我知道，只要我努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，并取長補(bǔ)短，改掉自己的壞毛病，我的成績會(huì)更好的。

　　這一周，我因?yàn)椴皇煜�學(xué)習(xí)環(huán)境，因此總有些話，難免在課堂上跟同桌說幾句話。我也認(rèn)為這是不對的，不過我始終克服不，我一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病，保證認(rèn)真聽課，在課堂上聽準(zhǔn)老師的`每一句話。我相信我一定能改過來的，因?yàn)橹灰�我有信心，什么事情我都一定能成功�?/p>

　　總體來說，這周我進(jìn)入一個(gè)新的校園，還不太習(xí)慣。但我認(rèn)為，我會(huì)習(xí)慣的。久而久之，我也會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的技校生。

技校周記2

　　“太好，今天要上技校!”林雨婷童鞋今天一天都興奮的不得，嘰嘰喳喳地討論著新年趣事與所分班級。

　　“哎，要我說，我想啊，我們老師應(yīng)該是一個(gè)很美的女老師，就想小學(xué)老師一樣……帥氣的男老師也行啊!

　　“那當(dāng)然啦!小學(xué)老師是最好的!對，技校老師漂不漂亮啊?可惜，報(bào)名時(shí)我沒去……”說完，又一臉星星眼的望著文雯。

　　文雯給林雨婷一個(gè)白眼，鄙夷道:“一寒假不見，你越來越見色忘友。哈，萬一你老師是一個(gè)丑八怪怎么辦?”

　　“我哪有見色忘友……”林雨婷正說著，聽到后半句后，連忙堵住她的`嘴:“住嘴!你烏鴉嘴最靈!”記得上次有一次，她正玩著游戲，結(jié)果她來一句:“我覺得你這局會(huì)輸”然后，她幾天的游戲幣就輸光，連塊抹布都買不起。。。

　　文雯失笑的看著她:“哎，這可說不定，萬一呢?”看著林雨婷越來越沉的臉色，急忙改口道:“好啦好啦，逗你玩的呢，嘿嘿嘿……”

　　又東扯西扯些別的，她們便分開，畢竟不是在同一個(gè)班。文雯走后，林雨婷同學(xué)看著近在咫尺的教室，帶著忐忑而又期待:“新的老師啊，新的同學(xué)啊，一切都怎么樣呢?”經(jīng)過一番思想斗爭，她緩緩地走進(jìn)去。

技校周記3

　　高中是另一個(gè)世界，沒有小學(xué)時(shí)候的閑暇，沒有技校的浪漫，高中有它自己的味道，需要自己慢慢的品嘗。

　　開學(xué)已經(jīng)一周，我對新的環(huán)境有一定的解。面對高一生活也有許多感受。

　　上高一，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，我們都要從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一生活。在人生道路上書寫一段新的篇章。

　　上高一，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

　　上高一，第二個(gè)感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們各自樹立人生理想。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，高中這三年，我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

　　上高一，再有的感覺便是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績。高中是一個(gè)全新的開始，高中的感覺也是別有一番滋味的。

技校周記4

　　技校三年算是我成長中最快樂的三年，綠地上的足球是我班男生的強(qiáng)項(xiàng)，每次學(xué)校組織的足球比賽我班總是冠軍，當(dāng)然也少不我班女生在一旁加油。印象最深的應(yīng)該是開學(xué)的第一場足球比賽，我們過五關(guān)斬六將，終于到?jīng)Q賽的日子。

　　這一天我班同學(xué)整裝待發(fā)，個(gè)個(gè)勢氣昂揚(yáng)，啦啦隊(duì)也是整齊有序氣勢磅礴，同我班決賽的是我們上屆的一個(gè)班級。比賽一開始我們就以啦啦隊(duì)那強(qiáng)大的.氣勢壓倒對方，比賽場的比分確總是平平，一揚(yáng)比賽馬上就要結(jié)束，就后的關(guān)鍵時(shí)候，對方以越位進(jìn)一球，這時(shí)裁判老師凈沒有吹越位，而是認(rèn)定這一球進(jìn)得正常，比賽的同學(xué)個(gè)個(gè)不平，我們啦啦隊(duì)可有辦法，反正班主任也不在現(xiàn)場，我們就自己在下面組織一場別開生面的加油游戲。我們共同喊著口號：“讓他們進(jìn)吧，他們可以放棄規(guī)則，我們不可以放棄尊嚴(yán)”、“偏袒吧！活著就丟人”……這些話讓裁判老師聽差點(diǎn)沒氣死，可我們新生入學(xué)怕什么，而且所有的新入學(xué)的班級都幫我們助威，來回報(bào)這場不公平的球賽，因?yàn)樵轿惶�明顯。

　　雖然我們沒有改變什么，可是他們卻沉不住氣，找我們班主任，可惜啊，班主任根本就不知道怎么回事，而且一切都由班長承擔(dān)。班長站出來說出理由，還是班主任啊，告訴他們?nèi)绻�有什么問題可以再賽一場啊，如果你認(rèn)為你贏得沒問題干嗎來找啊。真是天真的可愛啊，竟然候告我們的狀。以后的比賽我們都以勝利贏得比賽，并且贏得光彩，其他班的同學(xué)輸?shù)靡卜�氣。美…�?/p>

　　足球只是強(qiáng)項(xiàng)之一啊！我的長跑也是非常不錯(cuò)哦，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)就不用提，我們個(gè)個(gè)都很棒啊，快樂與汗水出現(xiàn)我們那燦爛陽光般的臉上，那時(shí)好象生活在真空的世界里，只有快樂的細(xì)胞在跳躍。我愛那個(gè)時(shí)候，因?yàn)槟鞘强鞓返模≌嬲\的！

技校周記5

　　這個(gè)星期，是開學(xué)第一周。我們參加的是適應(yīng)性訓(xùn)練，有軍訓(xùn)，背誦【弟子規(guī)】，分班我因?yàn)闆]考上奧賽班，正正郁悶一個(gè)星期。但是我還是有很多收獲，特別是是最后一天，我觀看【讓世界充滿愛】演講，在這次觀看中，給我留下十分深刻的印象。在演講中講一個(gè)非常感人的故事。故事是講在一次奧運(yùn)會(huì)中，黑人第一次加入，只有一個(gè)黑人隊(duì)員跑馬拉松，遭到許多白人的歧視。比賽開始，這位黑人速度飛快，一會(huì)兒就遙遙領(lǐng)先于白人，這一幕把白人隊(duì)員看呆，可就這時(shí)，這位黑人猛人倒下！因?yàn)閬頃r(shí)的勞累，令他頓時(shí)眼前一黑，腿上豁然割出一條十幾公分長的口子，血不斷往外涌，醫(yī)護(hù)人員上前趕緊包扎，正要把他送回醫(yī)護(hù)室時(shí)，他拒絕，他說：為祖國，我要堅(jiān)持。雖然他沒有獲得獎(jiǎng)牌，但是他熱愛祖國和堅(jiān)持不懈的'精神，永遠(yuǎn)屹立在人們的心中。看這個(gè)故事，我想：這位運(yùn)動(dòng)員受這么大的磨難，都永不放棄他的使命，我只是沒考上奧賽班，有什么理由垂頭喪氣，放棄自己的目標(biāo)呢？我一定要好好學(xué)習(xí)，永不放棄，為中華之崛起而讀書。

　　時(shí)間過得可真快。今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的小學(xué)生；今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的初一新生！

　　邁進(jìn)期盼已久的學(xué)校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進(jìn)未來三年的初一七班。看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我更是充滿信心：我一定會(huì)交上新朋友，一定會(huì)融入到這個(gè)新的集體中去！

技校周記6

　　今天，是學(xué)校里舉行開學(xué)典禮的大日子，大會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)們希望我們初一新生在步入中學(xué)的大門后，盡快適應(yīng)生活，讓自己的成績在老師的幫助下提高。

　　晚上，回到家，抬頭，墻上好好努力四個(gè)大字壓得我的心好沉好沉。看著美麗的梧桐樹在風(fēng)中搖擺著自己的'枝條，看著綠得單純的樹葉變成枯黃從枝頭飄下，看著看著，不經(jīng)意間，我已從一年級剛進(jìn)校時(shí)那個(gè)小女孩一下子變成初一學(xué)生。一切都仿佛還未準(zhǔn)備好，害怕、惶恐、緊張。晚上，我寫完作業(yè)后，和媽媽來到院子里，初一啦，要努力！我大聲地喊出來，把心中所有郁悶、不安全都釋放出來，這樣才像初一學(xué)生。

　　第二天，來到學(xué)校，不再像前幾天那樣，嬉皮笑臉，浪費(fèi)早上的大好時(shí)光，課上認(rèn)真地聽著老師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒；告別精彩的電視，我開始努力，認(rèn)真地過好初一的每一天，我向著自己的夢想堅(jiān)定地一步一步走著，總會(huì)步入成功的大門。

技校周記7

　　技校生活是豐富多彩的，但在豐富中缺少多彩斑斕；技校生活是清新的，但在清新中卻夾雜著迷茫和朦朧；技校生活是快樂的，但在快樂中也蘊(yùn)含著許多憂愁和思緒。總的來說，技校生活就像一杯香濃的咖啡，香甜中卻隱藏著說不清的苦澀。

　　“叮鈴鈴”，下課，同學(xué)們再不像小學(xué)那樣，一窩蜂的涌出教室，自從升入技校，同學(xué)們就仿佛都變一個(gè)人似的，操場是再也看不到我們歡快、充滿童稚的身影，一個(gè)個(gè)都坐在教室里，唯恐自己比別人少做一道題。

　　面對一科科堆積如山的`作業(yè)，我們顯得那樣沉著、老練，從不放棄們一分鐘可以利用的時(shí)間。我們沒有任何遠(yuǎn)大的抱負(fù)，而只是想著完成屬于自己的“作業(yè)”。心中只有一個(gè)念頭：就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。

　　隨著年齡的增長，我們漸漸成熟，沒有任何的依賴心，都渴望著自主。似乎對什么事都“事不關(guān)己，高高掛起”，除孤獨(dú)，還是孤獨(dú)。

　　每天上學(xué)路上只有一個(gè)念頭：就是這條路向前直走的十字路口有一棟樓，樓里有一個(gè)空位置在等我，桌上有堆積如山的作業(yè)在等我。仿佛生活中的一切都失去光彩，變得黯淡無光。兒時(shí)，見一螞蟻都要好好玩弄一番，而現(xiàn)在卻已十分司空見慣。面對著五彩繽紛的世界也毫無感覺。

　　如果說，長大，必然會(huì)孤獨(dú)、零落、憂慮、毫無情趣，那我寧愿放棄成熟。

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