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    高中周記

    時(shí)間:2022-03-31 13:53:33 周記大全 我要投稿

    【精華】高中周記匯編六篇

      一周的時(shí)間即將結(jié)束了,這一周里,大家都有不少感想吧,制定一篇周記吧。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢?以下是小編收集整理的高中周記7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【精華】高中周記匯編六篇

    高中周記 篇1

      時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼之間,我已進(jìn)入了高中。

      開(kāi)學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)很有趣,一切都很新鮮。同學(xué)們都很有活力。

      但,新鮮很快被壓力所代替。

      還記得初中老師說(shuō)過(guò)一句話“初中是天堂,高中是地獄,高三是在地獄中仰望天堂。”雖是初入高中,但我已體會(huì)到了。

      高中,有得體會(huì)了。

      高中很忙,但充實(shí)。很辛苦,但很快樂(lè)。

      我的高中,我品味,我做主。哈。

    高中周記 篇2

      哲學(xué)家維特根斯坦說(shuō):“我貼在地面步行,不在云端跳舞。貼在地面步行”中國(guó)也有句話是這樣說(shuō)的:吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也。這些名言都說(shuō)明一個(gè)道理:腳踏實(shí)地比云端跳舞更絢爛。 曾風(fēng)靡一時(shí)的哈佛大學(xué)圖書(shū)館中的名言有一句是這樣的:此刻打盹,你將做夢(mèng);此刻學(xué)習(xí),你將圓夢(mèng)。是的,沒(méi)有什么比腳踏實(shí)地來(lái)得更實(shí)在。你可以做夢(mèng),但你不能一直做夢(mèng),否則那永遠(yuǎn)只能是夢(mèng)。

      腳踏實(shí)地,綻放人生 腳踏實(shí)地不如云端跳舞嗎?不!四川大學(xué)的馬良,面對(duì)700多種小麥品種測(cè)量工作時(shí),他選擇了腳踏實(shí)地。面對(duì)無(wú)從下手的專用名詞翻譯時(shí),他選擇了勤學(xué)苦干。勤為徑苦作舟,才創(chuàng)造出了“24K純金學(xué)霸”的他。威廉史密斯科學(xué)獎(jiǎng)獲得者湯俊,只是一名27歲的青年。他面對(duì)困難重重的課題研究時(shí)選擇了行動(dòng),一點(diǎn)一點(diǎn)翻閱相關(guān)文獻(xiàn)。湯俊是此獎(jiǎng)中最年輕的獲得者,也是年輕人的榜樣。在青奧會(huì)力壓群芳的主持人陳瀅,面對(duì)默默無(wú)聞的幕后工作,她選擇為夢(mèng)想付出實(shí)際行動(dòng)。每天字典和翻譯書(shū)籍不離手,以一個(gè)初學(xué)者的心態(tài),腳踏實(shí)地從現(xiàn)實(shí)出發(fā),綻放自己的人生。正如“我貼在地面步行”,從實(shí)際出發(fā),面對(duì)困難時(shí),迎刃而上;面對(duì)阻礙時(shí),披荊斬棘勇往直前;面對(duì)空想時(shí),將惰性踢走,腳踏實(shí)地,綻放自己的絢麗人生。

      云端跳舞,美夢(mèng)難真 云端跳舞,美夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)嗎? 有一種人屬于幻想鐘愛(ài)者,每天想成為一個(gè)高大上的人,但只是學(xué)習(xí)想想而已,這類人屬于空想家。名校畢業(yè)生姜元元在網(wǎng)吧蝸居了八年,最終因盜竊罪鋃鐺入獄。原本是湖南大學(xué)就讀的一位有志青年,只因終日活在空想的世界脫離現(xiàn)實(shí)而生活,終淪為如此地步。他將在大學(xué)的凌云壯志,報(bào)效祖國(guó)的理想拋于腦后,成為一個(gè)徹頭徹尾的空想家。又如一位出國(guó)留學(xué)的女子,回國(guó)之時(shí)被鏡頭包圍,并不是因她多么出眾,只因她在國(guó)外無(wú)法生活,她道出一句“我整天被虛擬的生活纏繞著,無(wú)法找到生活的真諦。”這些成天想在“云端跳舞”的空想家,只是將自己的抱負(fù)志向存放在想象之中,并不為夢(mèng)想付出和拼搏。大家想想,這類無(wú)異于“云端跳舞”的人,他們的美夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)嗎?

      腳踏實(shí)地不如云端跳舞嗎?不!這是個(gè)很肯定的答案。我們年輕人要腳踏實(shí)地,努力拼搏,才能綻放屬于自己的精彩人生。整日想在“云端跳舞”的幻想家,只會(huì)原地踏步,像個(gè)寄生蟲(chóng)般的生活著,甚至成為一個(gè)墮落者。

      我不愿做那個(gè)在“云端跳舞”的人,盡管地面道路如此坎坷艱難,我亦愿做“貼在地面步行”,腳踏實(shí)地的那類行動(dòng)者,用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的報(bào)效祖國(guó)的宏愿。

    高中周記 篇3

      聽(tīng)聽(tīng)新聞,看看報(bào)紙,那些聳人聽(tīng)聞的事情并不鮮見(jiàn)。有的官員本來(lái)是兩袖清風(fēng),因?yàn)樽约旱呢澞睿麄儗⒆约和迫肓松顪Y;有的不良少年本來(lái)是品學(xué)兼優(yōu),卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘惑,而一步步走向墮落。而他們,本來(lái)都不想這樣的,只是因?yàn)橐荒钪睿驗(yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的毅力,而斷送了自己前途。

      回想我們學(xué)過(guò)課文《許仲平義不茍取》,我們也能感覺(jué)到,一念之差,對(duì)人的影響是巨大的。許仲平“暑中過(guò)河陽(yáng),渴甚”,面對(duì)“道有梨”的誘惑和“眾人爭(zhēng)取啖(吃)之”的影響,居然能“獨(dú)危坐樹(shù)下自若”,仿佛絲毫不為所動(dòng)。難道他不想在驕陽(yáng)下吃個(gè)梨解解渴嗎?難道他不吃也不會(huì)難受嗎?不,都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭(zhēng),可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來(lái),幾次有了這樣的“一念”,卻沒(méi)有造成“差錯(cuò)”,只因?yàn)椤袄鏌o(wú)主,吾心獨(dú)無(wú)主乎?”

      所以,在錯(cuò)誤發(fā)生之前,我們就應(yīng)該管好自己,不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧!

    高中周記 篇4

      傍晚時(shí)分,瀟瀟秋雨好像一串串?dāng)嗔司的珍珠,從灰蒙蒙的天空中緩緩地往下落。河面飄落的雨絲,又好像是老龍王坐在高高的云端,撒下一條條銀色的絲線,正等著魚(yú)兒上鉤呢!

      秋雨滋潤(rùn)著大地,剛要入睡的小草迅速地從大地媽媽的懷抱里探出頭,大聲地喊著:“兄弟們,快出來(lái)呀,我們有水喝了。”草兒聽(tīng)到呼喚,紛紛從花園里、墻角邊擠出小腦袋,呼吸著新鮮空氣,一個(gè)勁地把肚皮喝得圓溜溜的。小樹(shù)也努力地伸展著身軀往上竄,好好像說(shuō):“感謝你秋雨,我又長(zhǎng)高了,能看見(jiàn)更遠(yuǎn)地方的東西了。”雨在叮咚叮咚地下著,好好像是舒伯特在彈奏《小夜曲》。夜靜悄悄的,外面顯得格外寧?kù)o,不時(shí)還能聽(tīng)到屋檐下滴落的雨聲,好好像在提醒我:“快睡吧,明天還要迎接新的挑戰(zhàn)呢!”

    高中周記 篇5

      又感冒了,可我還是不得不拖著身子去了學(xué)校。我無(wú)力地坐在位置上,感覺(jué)著頭腦一陣陣的發(fā)暈。傳入耳中的聲音似乎都有些不真切,下節(jié)是數(shù)學(xué)課了,作為數(shù)學(xué)課代表的我應(yīng)該去幫老師做事了。想到這里我十分無(wú)奈地準(zhǔn)備起身,可我卻是一愣。只見(jiàn)我的死黨小凌、小劉抱著一大摞作業(yè)沖進(jìn)教室,接著就忙開(kāi)了。“你們……”我?guī)е┟H婚_(kāi)了口,不明白他們?cè)趺醋銎鹆宋业墓ぷ鳎梢幌卤惚淮驍唷!澳悴×司投嘈ぷ魑覀儊?lái)吧!誰(shuí)讓我們是兄弟,應(yīng)該做的!”看著他們來(lái)回忙碌的樣子,我眼前模糊了起來(lái),憶起了那相似的話語(yǔ)。

      六年級(jí),我在備戰(zhàn)考試的同時(shí)還參加著學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練,雖然很緊張,但時(shí)間還可以分配好,直至那天下午……忙碌了一個(gè)上午的我已經(jīng)有幾分疲倦。窗外,天空上布滿了陰云,讓人格外壓抑。望著布滿黑板的題目,我正準(zhǔn)備下筆,卻聽(tīng)到廣播為我送來(lái)“噩夢(mèng)”——請(qǐng)鼓號(hào)隊(duì)同學(xué)立刻到操場(chǎng)集合!我的'腦海頓時(shí)一片混亂。下去嗎?可是題目怎么來(lái),抄題嗎?可是訓(xùn)練怎么辦。樓下越來(lái)越喧器的隊(duì)員們讓我愈加著急。在那一瞬間,我忽然明白了一只身處熱鍋上的螞蟻是怎樣的心境——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。教室里依舊是靜悄悄的,我仍然奮戰(zhàn)著這樣一道只有兩個(gè)選項(xiàng),卻沒(méi)有一個(gè)正確選項(xiàng)的選擇題。可這時(shí),第三個(gè)選項(xiàng)突然出現(xiàn)了。“你快下去吧,剛才廣播里不是喊了嗎?題目我?guī)湍愠环莅桑 蔽一仡^,望見(jiàn)的是好友小凌友善的微笑。我心中頓時(shí)大喜,好像抓到了一根救命稻草,但轉(zhuǎn)念一想,我對(duì)他說(shuō):“怎么好意思,讓你多抄一遍……”“別這么說(shuō),這不就是朋友應(yīng)該做的嘛。”云,不知什么時(shí)候被吹散了不少,露出湛藍(lán)的天。

      “你怎么了?怎么在發(fā)呆?”我的思緒又一下被拉了回來(lái)。看著小凌關(guān)切的神色,我心中緩流涌動(dòng)。微笑中我暗想:友情就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,一份無(wú)時(shí)不在的關(guān)懷,一句樸實(shí)無(wú)華的“應(yīng)該的”。

    高中周記 篇6

      穿越古今,游覽中外。“意外”也許是一個(gè)充滿“驚喜”的名詞。但過(guò)程中卻都會(huì)充滿各種巧合和誤會(huì)。曾經(jīng),在美國(guó)就曾發(fā)生過(guò)這么一個(gè)故事——

      一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,一位富有的老婦人同她的車,杵在馬路邊。“看樣子,是車壞了吧!”一位路人感嘆道。“我們要不要去幫她一下?”她旁邊的那個(gè)人回道:“還是算了吧,我們和她兩不相識(shí),就算你去幫了,她也未必會(huì)感謝你。再說(shuō)了,如果這個(gè)人是騙子,上演一出連環(huán)詐騙怎么辦?還是算了吧。”

      又過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)青年騎著摩托車經(jīng)過(guò),她在老婦人面前停了下來(lái),問(wèn)道:“請(qǐng)問(wèn)您怎么了嗎?需要我的幫忙嗎?”老婦人連忙答:“需要幫忙,我的車子出了一點(diǎn)問(wèn)題,你能幫我看一下嗎?”那個(gè)小伙子看了一眼機(jī)箱,從摩托車的后備箱拿出幾個(gè)工具,一擰、一按、一提便好了。

      老婦人連忙道謝。沒(méi)想到這時(shí)青年人開(kāi)口說(shuō):“關(guān)于報(bào)酬,我可以提個(gè)問(wèn)題嗎?”老婦人一聽(tīng)這話便不樂(lè)意了,但又轉(zhuǎn)念一想:算了,還是接受吧,大不了算今天倒霉,破財(cái)消災(zāi)。“可以,你說(shuō)吧。”本以為青年人要“獅子大開(kāi)口”了,但沒(méi)想到,他只說(shuō)了一句話:“錢我不要,但你以后看到需要幫助的人一定要給予幫助。”老婦人便答應(yīng)了。

      在回去的路上,老婦人看到一家小餐館,覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓,便進(jìn)去吃了點(diǎn)東西。她看到服務(wù)員挺著一個(gè)大肚子走過(guò)來(lái)時(shí),不禁想起了那位青年人的話,于是在臨走時(shí)留下了一大疊鈔票及一張字條。字條上寫(xiě)著“不用找錢”。

      懷有身孕的服務(wù)員看到那位老婦人不見(jiàn)了,以為人跑了,心想:又要被扣工資了。可當(dāng)她走近時(shí),卻看到了那一大疊鈔票和字條,當(dāng)她看完字條內(nèi)容時(shí),淚流滿面。

      回到家,她將鈔票放好。看到疲憊不堪的丈夫已經(jīng)熟睡,她心想:丈夫不用再因?yàn)楹⒆拥哪谭坼X而那么辛苦了,有了這筆錢,就可以暫緩一段時(shí)間了。

      她躺在丈夫的身邊,也睡著了。她的丈夫,正是幫老婦人修車的青年!

      都說(shuō)好人有好報(bào),這個(gè)故事,看似如一個(gè)意外,卻又不像一個(gè)意外。大概就是這種“好人有好報(bào)”吧!

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