【實用】小學周記模板匯總5篇
歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，一周的時間，想必你學習了很多新技巧，是時候仔細地寫一篇周記了。但是周記有什么要求呢？以下是小編精心整理的小學周記5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學周記 篇1
昨天晚上睡覺前，我照著課程表收拾明天上課需要的課本，當收拾到數學課程的時候，發現數學課本不見了，我又找了找，可還是看不見，我有點著急了，跑過去找媽媽。媽媽說有沒有掉在沙發周圍，我找了下，還是沒有發現課本，還找了房間里的抽屜，都沒有找到。
今天早上小黃老師在班里問，昨天哪位同學把數學書給丟了？全班同學就我一個人舉手。小黃老師叫我問下同桌看看，我問了下同桌林逸塵，他說沒有。這時候小黃老師給了我一本數學書，說這本書先用著，等找到那本書再還給我。 經過這件事情后，我想把書保護好，每天及時收拾書本，以后早上帶出去多少本，晚上帶回來多少本都數一下。 在晚上的時候，媽媽說有同學的爸爸媽媽看到了我的數學書，我聽了后很開心，上面都有我的簽名。好期待上學的時候能看到我的那本數學書哦！ 至于那本新的數學書，就留給其它丟書的小朋友吧！
小學周記 篇2
星期四的上午，高興的我與開心的同學們在綠油油的草地上做游戲。天空藍藍的，云朵白白的，風兒輕輕的，舒服極了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”隨歡快的下課鈴聲響起，同學們跑出了教室來到操場，操場上立馬變得熱鬧極了。同學們有的跳繩，有的踢鍵子，有的拍皮球。
你瞧！小蘭用力地拍皮球，發出了“砰砰”的聲音，皮球好似在說：“小蘭，你比以前拍的好多了。”你看！小明與小麗正在比賽踢鍵子，他們的腳一會兒往前一會兒往后，鍵子發出“嚓嚓”的聲音，毽子好似在說：你別踢了，你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就不好看了。”五六個同學在興高采烈的玩跳繩，歡樂的笑聲傳遍整個校園。
“叮鈴鈴——”上課了，同學們飛快的跑回教室，開始認真聽老師講課。
小學周記 篇3
今天我和媽媽去了在家附近的公園，公園里的人還真多，有的在打羽毛球，有的'在跑步，有的在劃船……我就提議去畫畫。
于是我們就去畫畫的地方，那里已經有很多小朋友在畫了，我挑了一張“開心超人”，認認真真地涂著顏色，我們畫畫的小朋友還比賽呢，我還得到了表揚，真開心！
小學周記 篇4
不經意間，一場揚揚灑灑的細雨，給遠處的丘陵蒙上了一層綠意。風輕輕吹過，仿佛將河邊的柳梢深情地吹醒。前庭的小草已悄悄探出了頭，田邊的油菜花也迫不及待地露出了嫩黃的花蕾。經過幾天的寒潮，春天真的來了。看著粉粉的花，綠綠的草，還有自由飛翔的鳥，心情豁然開朗了，迫不急待地換上休閑服，蹬上運動鞋，來到郊外，去聞青草的清香，去親吻暖暖的太陽，打開自己的心窗，感受春天帶來的生機，讓久違的陽光照曬心房。
一切都來得那么突然，給遠離了自然，生疏了自然的我們帶來了意外和驚喜，而大自然卻頗有風度地保持著“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪”的四季更替，不動聲色地周而復始。在遠離了數九嚴寒的冬天，已是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的春天里我們是否思考過，我們的人生不也和大自然一樣嗎？快樂和憂傷同伴，喜悅和痛苦如影隨行。我們不能躲避痛苦和憂傷，正如我們不能躲避嚴冬和酷暑一樣。
面對人生中的挫折困難，我們不要抱怨，不要后悔，不要退縮。我們唯一的選擇就是勇敢面對！生活教會了我們在逆境中尋找陽光，在嚴冬中尋找春天。看著石縫間努力擠出的小草，它不會抱怨石頭的堅實，只要有一點溫暖，它就會點燃生命的激情，用自己微弱的綠色點綴大地；看著懸崖邊的野花，它不會埋怨獨處山崖，只要給它一點陽光，它就會燦爛開放。因為它們的心中充滿了感激：感謝大地給了它們生命，陽光給了它們溫曖，雨露滋潤著它們成長。
歷史的車輪把我們帶進了今天，日新月異的變化發展讓我們應接不暇，我們的人生也更容易悲喜交加。讓我們感謝成功，因為它給了我們勝利的喜悅；讓我們感謝美滿，因為它給了我們幸福的滋味；我們更要感謝失敗，是它強化了我們的能力。只要心存感激，人間處處四月天，人生哪還擔心有過不去的坎，爬不過的山呢？讓我們心存感激，在挫折和失敗中學會尋找春天吧！“冬天過去了，春天還會遠嗎？”
小學周記 篇5
清晨，我們迎著朝陽來到學校，這里是未來校園。在未來校園里，我們不用帶書包，沒有書本，也沒有固定的課程表。你會問我：這還是上學嗎？
回答是肯定的。因為在這里是電腦教學，同學們不用帶書本，還可以任意選擇今天感興趣的知識，只要在自己的電腦上輸入你想上的課程，電腦就會自動啟動教學方案，直到你停止教學，電腦會自動存檔，好在你下次再點擊時，接著這次往下教學。這樣，老師也不用在黑板上寫字了，老師也就不用吸粉筆灰了，這才是真正的寓教于樂。而且，學習累了，同學們可以隨時點擊游戲，但這些游戲都與學習相關，這樣同學們可以邊玩邊學。到那時候，已經不是雙休日了，而是上一天，休息一天，同學們有更多的時間去親近大自然。
這就是未來校園，這是一所令人向往的學校，我想在這樣一所學校里學習和交朋友。
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