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      班主任工作會議主持詞

      時間:2022-08-16 19:21:42 主持詞 我要投稿

      班主任工作會議主持詞

        主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終。在人們積極參與各種活動的今天,各種集會中主持詞起到的作用越來越大,你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎?下面是小編幫大家整理的班主任工作會議主持詞,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      班主任工作會議主持詞

      班主任工作會議主持詞1

      尊敬的各位領導、班主任:

        一、開場:

        大家下午好!為了進一步提高班主任業務素質,強化班級管理,提高班主任的管理藝術水平,增強班級工作經驗交流,互相學習,共同提高,今天我們在這里召開泰山小學“分享智慧的盛宴”班主任工作經驗交流會,目的是為大家搭建一個相互交流研討和學習的平臺,取長補短、資源共享,共同做好我校的班主任工作及德育工作。班主任是學校德育工作的主力軍,學校的發展和教育教學的穩步提高,主要得益于班主任的辛勤努力和無私奉獻。班主任是班級的核心,是班級工作的領導者、管理者、組織者,是班集體的建設者,是學生健康成長的引路者、是溝通家長和社會的紐帶和橋梁。學校與班級、學校與家長之間聯系的橋梁。班主任工作是一門科學,也是一門藝術,更是一種文化。其管理水平和自身素養對一個班集體有著決定性的作用,對學生的一生都會產生影響,直接決定著學校的辦學質量。一個人格高尚的班主任,是一面旗幟,是一盞明燈,引導著全體學生健康成長。下面將有6位班主任進行經驗交流。

        二、下面有請楊校長就新學年新學期對班主任工作提出進一步的希望和要求。

        三、小結:

        班級管理是一項系統工程,以感情為基礎,以培育人為目標,從小處著眼,從細處著手,是班級管理工作取得成效的關鍵。班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,形勢和任務又總在變化之中。特別是在推行教育均衡和生本教育的今天,如何當好一名班主任,以上,我們幾位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法,用各自的豐富經驗給我們提供了很好的分享和借鑒。班主任工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,形勢和任務又總在變化之中。如何當好一名班主任,前面6位老師用她們的豐富經驗給我們提供了很好的借鑒,從這些真實的案例中,我們感受到了班主任老師的真情與智慧,同時也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實的語言中,讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。同時,楊校長就班主任工作進一步提出了希望和具體的要求。班主任工作是一條漫漫長路,需要我們奮然前行,不斷摸索;班主任工作是一幅美麗的畫卷,需要我們盡心描繪,精心撰寫;班主任工作更是一項智力工程,需要我們開動腦筋,拓寬思維。只要我們真誠地捧著一顆愛心,在實踐中不斷完善自己,形成系統科學的工作方法,一定會干得非常出色而且游刃有余的。

        下面我就班主任工作提三點意見:第一點是,作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。要有一顆平常心,并不是說可以沒有遠大的目標,恰恰相反,做小事與大目標是統一的。平常心不是不思進取,是默默地進取。第二點是,作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指通過傳授知識達到教育學生的目的,而不是一般意義上的說教。至于身教,就是要我們在潛移默化方面多下些工夫。身教十分重要,老生常談的一句話就是“親其師信其道”。第三點是,“后進生”的轉化任重而道遠。由于多種因素的影響,后進生有增多的趨勢。我們作為教育者,面臨著嚴峻的挑戰,老師是越來越不好當了。另外一個現實是,就我個人而言,教了十幾年了,沒轉化成功幾個后進生。那么我們該怎么辦?我想首先要轉變觀念,要相信后進生是可以轉化過來的。對他們要報以滿腔的熱情,要與其他同學平等對待。其次,要付出。應該認識到,轉化工作是相當繁重的。不要抱著輕松的態度。或者認為我都把心掏出來了,他還是那么不懂事。那么你再把除了心以外的東

      班主任工作會議主持詞2

      尊敬的`各位領導,各位班主任老師:

      大家下午好!

        大家下午好,班主任是班級工作的領導者、管理者,班級活動的組織者,是學校與班級、學校與家長之間關系的紐帶和橋梁,班主任的管理水平和自身素養直接決定學校的辦學質量,班主任工作對學生的一生都會產生影響。為提高班主任業務素質,增強班級工作經驗交流,提升全校各班班級管理水平,經學校研究,今天組織20xx年秋季第一輪班主任例會。

        本次例會的主題是《總結,學習,發展》主要安排的內容有:

        (一)總結

        總結第一二周各班級的記載情況以及我校開學以來所發生的大事(陳先輝)

        (二)學習

        1、學習芝溪小學班主任一日常規(曾承明)

        2、學習班主任績效考核細則中有所修訂的內容(梁仕齊)以及三檢要求

        3、班團隊活動課的安排及操作形式(葉頂川)

        4、監督崗、廣播站工作的內容與意義以及以此需與班主任互動的工作要求(曾德良)

        (三)近期工作

        1、在做好班級常規管理的同時,重點開展好的活動【班級文化建設和班主任節】(梁仕齊)

        2、學校新開設課程【班隊、書法、讀書】的相關要求(陳先輝)

        3、楊德廣教授助學資助方案及操作模式(陳先輝)

        本次活動,有關人員都做了精心的準備,大家也都犧牲了寶貴休息時間,請每個參會人員認真聽記,認真反思,望培訓給每個人帶來新的收獲和提升。在會議之前提一個小小的要求:關閉手機或者調到振動或者靜音,會后把各自坐的凳子移到桌子下面,并帶好隨身物品。  尊敬的各位領導,各位班主任,1小時的班主任工作例會到這里就接近尾聲了。在此,讓我們再次以最熱烈的掌聲感謝xxx老師的精彩發言。(帶動鼓掌)同時,我也代表芝溪小學1536名學生感謝大家的積極配合與大力支持。再次感謝!(鞠躬)謝謝大家!

        最后祝大家教有所成、教有所樂,梁仕齊期待與您的再次相會!請與會人員6:00與新教師一道參加惜谷園辭舊迎新的晚餐!

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