初中生晨會主持詞范文（通用5篇）
借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。隨著中國在不斷地進步，越來越多的場合都需要用到主持人，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，下面是小編整理的初中生晨會主持詞范文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
初中生晨會主持詞1
體育教師：全體立正，向前看齊，稍息。
黃秋雨：尊敬的各位老師
林晉宇：親愛的同學們
合：大家早上好!
黃秋雨：我是八年(6)班的黃秋雨
林晉宇：我是八年(5)班的林晉宇
合：今天，由我們為大家主持晨會
黃秋雨：首先，舉行升旗儀式
林晉宇：全體肅立，升國旗，奏國歌，向國旗敬禮林晉宇：禮畢
黃秋雨：下面，我們用熱烈的掌聲歡迎八年(2)班的朱書定同學做國旗下的講話。
林晉宇：謝謝朱書定同學的精彩演講(機動，特殊情況，由相關老師講話)
黃秋雨：今天的晨會到此結束
林晉宇：請各班按次序退場。
初中生晨會主持詞2
甲：老師們
乙：同學們
甲：早上好!
甲：我是七(6)班的王箬萱
乙：我是七(6)班的鐘運捷
甲、乙：非常高興由我們兩主持今天的晨會
甲：今天是XX年10月，新誕生的吉月。讓我們從國旗升起開始今天的晨會。岀旗、敬禮!奏唱國歌!
乙：禮畢!請萬老師作國旗下講話。
甲：攜著暖暖的秋陽，我們走進了校園，走進了書本。
乙：與經典為友，與大師對話，說古道今、筆舞藍天。
甲：請欣賞評書《貓與老鼠》，表演者李博琨
乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
甲：我們的舞姿多么奔放，悠揚的音符在藍天回蕩。
乙：請欣賞樂器連奏，表演者陳俊杰等。
甲：這世界除了歲月永恒，還有我們不凋的微笑，愿這歡聲笑語，溫情浪漫，永駐我們心中!
初中生晨會主持詞3
各位領導、老師：
早上好!
今天的晨會由我們數學教研組主持。我們是一個團結奮進，具有創新精神的教研組，是學校課堂改革的先鋒隊，上學期配合學校拉開了“整體教學改革”的序幕，上星期開展了我校首次開放式教研活動。這些活動的成功舉辦，離不開領導的支持和老師們的幫助，在此表示深深的謝意!
★課堂教學改革正如火如荼地進行，老師們所遇到的這樣或那樣的問題，我們教研組都已遭遇過、思考過、研究過的，下面請趙亮老師說說我們的做法。
★段元雷、劉璐老師是最后加入我們數學組學習稿教學模式的兩位老師，正遇學校改革的契機，與老師們站在同一起跑線上，下面請劉璐老師談談課改的體會。
★有思想，才有行動，有行動，必有收獲!為了切實做到因材施教，我們教研組決定在初四年級實行真正意義上的分層教學，把二班、四班作為實驗班，與英語合作，實施了“分層走班”模式，其效果如何，請聽胥娜老師來自實驗區的報道。
老師們，學校堅定不移地推行“以學案導學為載體，以小組合作為背景的分層次自主學習”的高效課堂模式。我們只需三個轉變：轉變我們的腦，只需你從題海中走出來，走到學生心理與學法的研究中去;轉變我們的手，只需你從黑板移開，放在學生背后輕輕一推;轉變我們的口，只需你把口若懸河變為字字珠璣，撥動學生思維的琴弦。
老師們，行動起來吧，向著明亮那方，前進!!
謝謝
初中生晨會主持詞4
主持a：尊敬的老師！
主持b：親愛的同學們！
合：大家好！
主持a：在飄揚的五星紅旗下，我們舉行莊嚴肅穆的升旗儀式，
主持b：在一個星期的學習生活中，我們又感受到校園的美好
合：xxx中學第xxx周升旗儀式現在開始，
主持a：首先我們來認識本周的升旗手
升旗手1xxx
升旗手2xxx
主持b：全體整理隊容，立正，出旗
主持b：升旗手準備，全體肅立，升國旗，奏國歌，少先隊員敬隊禮，
主持a：唱國歌
主持a：本周擔任值周工作的是中隊，下面有請主持人xxx介紹xx中隊故事。
主持b：xxxxxxxxxxxxxxxx
主持a：是啊！每個中隊都是有自己的故事，這里就是你們講述故事的地方，你們中隊的故事一定也很精彩吧！我們在這里等著你！
主持b：今天給我們帶來才藝展示的是xx中隊的'xxx，她（他）給我們了的是xxxxx
主持a：謝謝xxx帶來的精彩表演，讓我們把熱烈的掌聲送給他（她）吧！
主持b：忙碌的一周結束了，嶄新的一周迎我們而來，下面有請上周值周班級做值周感想，掌聲有請
主持a：緊張又激動的時刻到了，下面有請上周值周行政小結并宣布明星班級
主持b：讓我們用掌聲祝賀明星班級，其他的班級可要加油啊！
主持a：一個嶄新的開始，一個新的起點，大隊輔導員錢老師一定又有許多話要叮囑我們，下面有請大隊輔導員錢老師講話。
主持a：古詩誦讀一直是我校的特長，那就讓我們一起喊出我們的口號（全體互動：與經典同行，與圣賢為友）
主持a：親愛的同學們，燦爛的明天向我們招手，
主持b：親愛的同學們，希望的明天向我們微笑，
合：讓我們一起攜起手共創美好的未來吧！
主持a：本周的升旗儀式到此結束，下周再見！
主持b：下周見吧！各中隊按順序帶回！
初中生晨會主持詞5
老師們、同學們：
大家好！
今天這節晨會課，我們將利用廣播和大家談談關于植樹節和環保方面的內容，請同學們注意聽講。
春天到了，帶來了大自然的萬物復蘇和欣欣向榮。明天又是3月12日植樹節了！又到了植樹造林的好時節，同學們，你們知道我們為什么要植樹造林嗎？
自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系，人體的各個器官、各種機能之間都是保持平衡的，一旦某個環節失去了平衡，人就會生病。
自然界也一樣，一旦失去了生態平衡，便會產生種種不良后果。
森林是保持生態平衡的衛士。有了森林，地面就不怕風吹雨沖，水土就不易流失。大風遇到了防護林帶，會被大大減弱；雨水沿著樹干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會迅速流走。
在少雨的季節里，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養農田，一部分經過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來。森林讓氣候變得穩定正常。
許多國家的護林實踐表明，當國家森森覆蓋率占全國總面積的30%以上，而且分布均勻時，國家就不會發生較大地風沙旱澇等自然災害。可惜的是，我國的森林覆蓋率僅有16.5%，這怎么不讓我們深感焦慮！
而且，人類自誕生起，一切衣食往行及生產，生活，無不依賴于我們所生存的這個星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原、野生動植物等，組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境。
但是，長期以來，人類把確文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時，人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環境造成沖擊，給環境帶來壓力。
氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當前面臨的一連串全球環境問題，面對這些問題，我們該做些什么呢？
保護環境，人人有責，但我們現在還只是學生，不可能為全人類的環境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環境做起，從保護學校的環境做起，例如：遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。
以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節約資源和減少污染著手，調整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。親愛的同學們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳綠色倡議，讓大地媽媽擁有更多的綠色吧。
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