英雄主題主持稿

時間：2024-03-11 14:35:47 秀雯主持詞我要投稿

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英雄主題主持稿（精選10篇）

　　在當下社會，我們都不可避免地要接觸到主持稿，主持稿是一門藝術，一般來說有固定的套路。你所見過的主持稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的英雄主題主持稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

英雄主題主持稿（精選10篇）

　　英雄主題主持稿 1

各位領導、同志們：

　　大家好！

　　這段日子以來，有個名字，一直在南粵大地傳頌，有一個人，一直被人民群眾牽掛。他，就是任長霞式的好民警——馮尚益。一個多月前，在處置一件群體斗毆事件中，為保護身邊的戰友，白云區分局永平街派出所民警馮尚益不顧個人安危，堅持站在最前線，不幸遭受窮兇極惡的歹徒襲擊，最終因頭部受重傷光榮犧牲。

　　馮尚益犧牲的消息傳開后，一筆筆捐款送到了親屬手中，送到了追悼會現場，一個個慰問電。

　　我想一輩子做警察”。這個普通的基層民警用最樸實的語言道出了自己對公安事業的忠誠和熱愛，怎不讓人振耳饋聾！

　　讓我們來聽一聽教導員袁中對馮尚益的評價。

　　烈士馮尚益在遺像上微笑著，他在看著自己親手帶出來的.多個徒弟嗎？他在向朝夕相處的同志們告別嗎？都說做警察的，兄弟情誼特別深，平日朝夕相處，合力擒兇，一起享受破案的喜悅，一起為抓住罪犯跋山涉水，出生入死。如今，竟然就到了永別時當民警們在所黨支部會議上哽咽著齊聲大吼代馮尚益答“到”時，當民警們對馮尚益的遺像像個孩子一樣慟哭時，當向英雄敬禮告別，民警們淚流滿面，失聲痛哭時，再鐵的漢子，又怎能不動情！讓我們和永平街派出所刑警中隊長余紹武，這個與馮尚益一起出生入死的戰友，一起來回顧他和馮尚益相處的日日夜夜。

　　斯人已逝，英名長存。馮尚益帶著無盡的親情依依不舍地走了。心愛的女兒還在呀呀學語，他還想抱抱她，用胡子扎扎那可愛的小臉蛋；年輕的妻子還在倚門翹望，他還想陪著她，去天河城好好地逛逛街；年邁的雙親白發巍巍，他還想親手扛來山里的泉水，斟給他們嘗一嘗。馮尚益是個重情重義的漢子，侍奉雙親，撫養遺孤，疼愛妻兒。當往昔的天倫之樂化為烏有，朝夕相處的人從此只能夢中相見，怎不讓人心如刀割，肝腸寸斷！

　　他倒下了，砸碎了親人們的心。

　　讓我們來聽一聽她的妻子范未講述一個真漢子的俠骨柔情。

　　在群眾的眼中，馮尚益其貌不揚，很多人都不知道他的名字，但一有事情，他們總是說：“去找光頭佬吧！”群眾何全勝說：“其實應該問一問他的名字，不該老叫他光頭佬的，現在想叫都叫不到了。”其實，不論是叫“光頭佬”，還是叫“阿益”，在何全勝和許許多多的群眾眼中，它們都是好警察的稱謂。在派出所工作年，馮尚益創造了年零投訴的紀錄，并把這個紀錄保持到他生命的最后一刻，他把對群眾深深的愛，永遠地留在了心里。

　　英雄主題主持稿 2

　　男：尊敬的老師，

　　女：親愛的同學們，

　　合：大家上午好！

　　男：季節轉換，歲月流金，

　　女：無情的年輪，貼成額前的皺紋，

　　男：翻開歷史的篇章，

　　女：拂去歲月的風塵，

　　男：是誰翻開歷史生動的一頁，成王敗寇皆豪情萬許，

　　女：是誰親身寫下生動的故事，你同這故事刻進歷史并流芳百世，

　　合：是英雄，英雄！

　　男：是他們用生命譜寫忠義壯歌，英雄義舉感天動地，

　　女：是他們擋住邪惡的刺刀，詮釋勇敢與正義，

　　男：在這個春光明媚的日子里，

　　女：我們齊聚一堂，重溫英雄的故事。

　　合：明德學校“講英雄故事”比賽現在開始。

　　男：請全體起立，升國旗，奏國歌。

　　女：禮畢，請坐。

　　男：首先，讓我們以熱烈的掌聲，有請方校長致辭。

　　女：劉胡蘭的生命是短暫而光榮的。就像毛主席說的那樣：“生的偉大，死的光榮！”下面有請五年一班唐佳藝同學帶來的革命故事《抗日英雄劉胡蘭》

　　男：青山肅穆奠斜暉，漢白豐碑隱翠微。八字題詞褒玉碎，一橋碉堡共魂飛。接下來請欣賞由四年三班王欣哲同學帶來的《舍身炸碉堡的董存瑞》。

　　女：一個普通的背影，感受到一種永恒：偉大生于平凡，平凡成就偉大。而將兩者緊緊相連、融為一體的，正是那五個字——為人民服務。一個少說多干的張思德，用樸實和純粹折服了周圍的人，也讓我們肅然起敬，久久回味。下面請聽五年四班魏敬宜帶來的《張思德的故事》。

　　男：有一個放牛的孩子，王二小，小小年紀，用智慧消滅了敵人；用生命譜寫了一曲贊歌！硝煙雖然已經遠走，可他的名字將永遠在我們的心里銘記；他的事跡將永遠傳唱！請聽四年五班李沅朔帶來的《英雄王二小》。

　　女：有一種仇恨，對侵略者的仇恨，自我心底升起，沿著血脈，流遍全身。想起投入江中的八朵花，用生命捍衛尊嚴，寧死不做俘虜，視死如歸的英雄氣概，仿佛我們又回到了1938年，下面有請五年三班張博森，讓他帶我們一起回憶《寧死不做俘虜》。

　　男：那是一個戰火紛飛的年代，也是一個英雄輩出的年代，多少個無名英雄為了共和國的新生，拋頭顱、灑熱血獻出了年輕的生命。但是他們的名字永遠的留在了共和國的`史冊上，邱少云為了國家不朽的精神——激勵著一代又一代新中國的熱血青年奮勇前進。下面請欣賞由四年二班楊智超同學帶來的故事《邱少云》。

　　女：生死關頭，方顯英雄本色，可誰又會把英雄與一個十三歲的少年相聯系呢，下面就讓我們一起認識這位十三歲的小英雄吧，請欣賞四年六班何政坤同學帶來的故事《藏族小英雄卓瑪加》。

　　男：災難面前，生命原來如此脆弱；而面對災難，生命卻又如此絢爛。每一種表情都令人動容，每一個瞬間都感天泣地。下面讓我們再次回到5.12的汶川，請聽四年四班孫靖茹帶來的故事《抗震救災小英雄黃霖》。

　　女：你可知道，那時和我們相仿年紀的兒童們沒有課堂，沒有溫飽，是飛機、坦克炸毀了他們幸福的童年。然而，他們在戰爭中沒有退縮、屈服，而是和父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔起了沉重的抗爭。有請四年一班周敏同學給我們帶來革命故事《董存瑞舍身炸碉堡》

　　男：真的是“錚錚鐵骨現英雄，浩浩正氣存百世！”再來欣賞一個感人的故事《黃繼光》，有請來自五年級二班的劉淵同學。

　　女：一個個精彩紛呈的故事讓我們感動不已，聽完了故事，讓我們先耐心等待各位選手的最終成績。在本學期，德育處按學校工作安排，結合我校實際情況，分別在三月份和四月份開展了學雷鋒活動和愛國主義主題教育，活動過程中，涌現出了一大批優秀的同學，在此學校對“雷鋒式好少年”、“敬孝之星”和“愛國主義手抄報優秀作品”一并表獎，下面讓我們以熱烈的掌聲有請楊校長公布獲獎名單。

　　男：下面請各位領導為優秀選手頒獎。

　　女：讓我們再次以熱烈的掌聲對取得好成績的同學表示祝賀。

　　男：最后請叢校長做總結講話，大家掌聲歡迎！

　　結束語

　　男：英雄們的事跡，牢記在我們的心窩；

　　女：英雄們對勝利的憧憬，更是把一代代少年的心炙得火熱；

　　男：一個個鮮活的面容，

　　女：一曲曲生命的贊歌，

　　合：將在歷史的長河中永恒！

　　男：奮進的火炬，在一代代少年的手中傳遞，

　　女：祖國的盛衰，將是我們永遠的責任！

　　男：讓我們牢記歷史，銘記英雄，

　　合：因為：“我們是中國人，我們永遠熱愛自己的祖國！”

　　女：講英雄故事比賽到此結束。

　　英雄主題主持稿 3

各位老師，各位同學：

　　大家好！

　　今天，我們在這里沉痛悼念在涼山大火中不幸逝世的30名英雄。讓我們首先來了解事情的經過：3月30日18時許，四川省涼山州木里縣雅礱江鎮立爾村發生森林火災，著火點在海拔3800余米左右，地形復雜、坡陡谷深，交通、通訊不便。

　　火災發生后，共投入近700人實施滅火作業。但不幸的是，31日下午，撲火人員在轉場途中突遇山火爆燃，30名撲火隊員不幸殉職遇難。眾多生命為了國家和人民的'利益而獻身，讓人痛惜和無限的哀悼。明天就是清明節了，讓我們放下手頭的一切，再一次為這些為了人民的安好而英勇獻身的英雄們靜默哀悼吧，我們會永遠記住你們的，愿一路走好！請全體師生肅立，以嚴肅恭敬的心態，默哀！

　　（教會低段學生怎樣默哀）雙腳呈立正姿勢，雙手放于褲腿兩側，閉眼，頭微垂，默哀一分鐘。

　　（一分鐘后）默哀完畢

　　無情的大火奪去了年輕的生命，每個人需要樹立森林防火意識，做到”十不準”：

　　（一）不準攜帶火種進山

　　（二）不準在林區吸煙、打火把照明

　　（三）不準在山上野炊、燒烤食物

　　（四）不準在林區內上香、燒紙、燃放煙花爆竹物

　　（五）不準燒荒、燒田埂草、堆燒等

　　（六）不準讓特殊人群和未成年人在林區內玩火

　　（七）不準在野外燒火取暖

　　（八）不準擅自進入林區進行挖掘、運輸等生產作業

　　（九）不準林區內狩獵、放火驅獸

　　（十）不準老、幼、弱、病、殘者參加撲火搶險

　　明天就是清明節，我們要從小樹立森林防火意識，文明祭祀，不讓昨天悲劇再度上演。

　　今天的默哀活動到此結束！請各中隊有序退場。

　　英雄主題主持稿 4

　　甲：尊敬的老師

　　（乙）同學們，

　　（合）下午好！

　　甲：包三十五中七年級一班《我身邊的雷鋒》主題班會現在開始！（合）

　　甲：三月，陽光明媚。

　　乙：三月，萬物復蘇。

　　甲：三月，春風送暖。

　　乙：三月，大地換新顏。

　　甲：誰能告訴我？，三月，是什么日子呢

　　乙：對了。

　　甲：（手指大屏幕）“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

　　乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

　　甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解，誰來介紹一下雷鋒的生平

　　（大屏幕出現――雷鋒生平的介紹）

　　乙：感謝這些同學為我們做介紹

　　讓我們看一個小故事來更深入的了解雷鋒吧

　　屏幕上出現雷鋒的小故事

　　甲：一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神同學們，看了雷鋒叔叔關于釘子精神的故事，你以后要怎樣做呢？（找2—3位同學）

　　乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

　　請聽《格言朗誦》（大屏幕出現格言）

　　（——–格言朗誦完畢后）

　　乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。

　　甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。

　　乙：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。那么，當你遇到以下的情形，又如果你是他，你會怎么辦？（屏幕上出現這樣一段話）。

　　甲：（一手指屏幕）如果你是路人丙，你會怎樣做呢？下面請同學們討論發言。

　　（2—3人回答）

　　乙：同學們，作為21世紀的中學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，讓我們看看同學們身邊的雷鋒吧（有作者朗讀已挑好的作文）

　　甲：我們身邊的`雷鋒這么多，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。

　　乙；可有些學雷鋒的行為卻做事令人不滿啊！你看

　　小品“如此學雷鋒”

　　小品完

　　乙：學習雷鋒固然是對，但必須要找對好的方法。產生有了沖擊和負面的影響，是不對的，更糟糕的是耍小聰明，越幫越忙。

　　甲：是啊，學習雷鋒是好的，但要在正確認識“雷鋒精神“的基礎上。像上面小品的現象，對社會根本沒有益處，這才不是在“學雷鋒”。所以，“把‘學雷鋒做好事’深化為‘學雷鋒做好人’，真正領悟雷鋒‘怎樣做人、為誰活著’的人生哲學，這才是真正的學習雷鋒。”

　　乙：看來學雷鋒也是講究方式方法的啊！

　　（插入伴奏音樂）

　　甲：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。讓我們身邊的雷鋒越來越多！

　　合：愿雷鋒精神永放光芒。請聽這跨世紀的歌聲永不落

　　合：七年一班我身邊的雷鋒主題班會到此結束！

　　英雄主題主持稿 5

　　合：尊敬的老師、各位同學，下午好！主題班會現在開始！

　　肖：三月，陽光明媚。

　　馬：三月，萬物復蘇。

　　肖：三月，春風送暖。

　　馬：三月，大地換新顏。

　　肖：從昨天到今天，有個名字一直被人們記起，一直被人們傳頌；從海角到天涯，這個名字一直跟隨著歲月不斷轉換著身影。

　　馬：今天，我們就一起來尋覓那個閃著金光的名字，他就是“雷鋒”。

　　肖：下面請湯宸來介紹雷鋒的簡介。

　　肖：雷鋒，新時代的英雄。他的豐采，鼓舞著全國的人民；他的笑容，好像陽光照進了每個人的心中！

　　馬：雷鋒，我們在他的帶領下，善于思索，勇于實踐；我們在他的歌聲里，勇于實踐，敢于創新。那么，雷鋒叔叔是怎樣的人呢？

　　肖：雷鋒的.一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

　　馬：雷鋒刻苦學習，努力為人民服務，曾許多次被評為先進生產者、標兵、紅旗手等等。你們知道雷鋒的故事嗎？

　　肖：下面請湯宇來告訴大家吧！

　　（湯宇介紹雷鋒的故事）

　　肖：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？請大家發言交流。

　　馬：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽格言朗誦，朗誦者王浩然、劉子揚、周怡辰、肖瑤、馬丹丹、湯宸。

　　肖：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在我們的集體中。

　　馬：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦、不怕累，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習？

　　肖：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。

　　馬：是啊，把“學雷鋒做好事”深化為“學雷鋒做好人”，真正領悟雷鋒怎樣做人、為誰活著的人生哲學，這才是真正的學習雷鋒。

　　肖：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。

　　馬：愿雷鋒精神永放光芒。請大家一起朗誦詩歌《雷鋒是一支歌》

　　肖：雷鋒叔叔有著奉獻的精神，雖然我們并不能做什么偉大的事，但我們可以從小事做起。讓我們用自己的才藝換取更多的歡笑吧！這也是奉獻呢！

　　馬：請吳蘇潔表演講笑話。

　　肖：講得真好，請顧思偉給大家猜謎語。

　　馬：下面讓大家一起來玩集體活動“心心相印”，這次，我們的規則有改動哦，請大家默讀。

　　肖：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強。”讓我們一起大聲唱學習雷鋒好榜樣吧。

　　馬：雖然我們這次主題班會快要結束了，但愿我們的雷鋒精神永駐人間，

　　肖：下面我宣布：

　　合：主題班會到此結束！感謝大家的支持！

　　英雄主題主持稿 6

　　開場：欣賞歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》

　　1、主持人宣布主題班會開始。

　　主持人女：尊敬的老師，

　　主持人男：親愛的同學們。

　　主持人（合）：大家下午好。伴隨激動人心的歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》，三年級（2）班主題班會“雷鋒精神，永駐我心”現在開始。

　　主持人女：三月，陽光明媚。

　　主持人男：三月，萬物復蘇。

　　主持人女：三月，春風送暖。

　　主持人男：三月，大地換新顏。

　　主持人（合）：同學們，三月，是什么日子呢？

　　主持人女：“學習雷鋒好榜樣”接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期共產主義接班人。

　　主持人男：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

　　主持人女：同學們，雷鋒叔叔是我們永遠學習的榜樣，我們一直都在學習雷鋒叔叔做好事，可是我們并沒有真正地了解雷鋒叔叔。

　　2、聽雷鋒故事

　　主持人男：現在讓我們一起來走近雷鋒叔叔吧！請聽，《雷鋒故事聯播》

　　主持人女：請聽卞珂璇的演講《雷鋒出差一千里，好事做了一火車》

　　主持人男：卞珂璇的故事講得精彩？下面，陳沁洋要給大家講段故事《英雄永遠活在人們心中》

　　主持人女：雷鋒叔叔的'一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在人們的心中。

　　主持人男：同學們，雷鋒叔叔有許多經典的格言，你能說出幾句嗎？柯雨澤、龐茜尹、李紀化、劉雨萌、姚芳菲、王奇瑞

　　同學們都記住了雷鋒叔叔的話，真讓人感動！

　　3、詩歌朗誦《給雷鋒叔叔的詩》

　　主持人女：接下來請聽詩歌朗誦《給雷鋒叔叔的詩》。

　　4、情景再現《我們都是小雷鋒》

　　主持人男：感謝兩位同學的深情朗誦。

　　主持人女：哎，胡睿林啊，學雷鋒不能光嘴上說，得體現在行動上啊。

　　主持人男：有行動啊，大家看，那里有一群少年在學雷鋒呢。請欣賞情景再現《我們都是小雷鋒》。

　　5、全班朗讀《學雷鋒三字經》

　　主持人女：是啊，學雷鋒真驕傲！雷鋒精神是鞭策我們前進的不竭動力，雷鋒精神永放光芒。

　　主持人男：學雷鋒做好事不在事大事小，只要能幫助到他人，就是做了一件好事。

　　主持人女：是的，只要我們有一顆善良的心，一對善于發現的眼睛，一雙助人為樂的小手，那我們一定也可以成為一個合格的小雷鋒！現在讓我們一起來朗讀《學雷鋒三字經》。

　　主持人男：學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，并在學習，生活中實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年！現在有請我們的班主任老師為我們今天的主題班會做總結。

　　6、合唱《學習雷鋒好榜樣》

　　主持人女：謝謝老師，雷鋒精神在我們心中永駐，

　　主持人男：雷鋒精神已在我們心中生根。

　　主持人（合）：同學們，學習雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧！讓我們在歌聲中結束今天的主題班會。全體起立，齊唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

　　英雄主題主持稿 7

　　甲：尊敬的學校領導，老師們：

　　乙；親愛的同學們：

　　合：大家好，早上好！

　　甲：祖國大地的三月，和風送暖，春光明媚。

　　乙：我們盡情地呼吸新鮮空氣，享受大自然美好恩賜的同時，并沒有忘記這個月所特有的價值。

　　甲：3月里，我們要紀念一位戰士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰士。

　　乙：一位兢兢業業為人民服務，犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士。

　　甲：一位精神永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進的戰士。

　　合：他就是雷鋒。

　　甲：現在，我宣布，xxx學校xx班。

　　乙：《學習雷鋒好榜樣》主題班會。

　　合：現在開始！

　　甲：雷鋒，一個偉大的名字。

　　乙：雷鋒，一個偉大的戰士。

　　甲：他的一生十分平凡。

　　乙：但他給予我們的精神食糧，是一輩子也用之不盡的。

　　甲：而我們，對雷鋒，又了解多少呢？

　　乙：讓我們一起聽，雷鋒的簡介。

　　甲：歡迎xxx同學！

　　甲：感謝這位同學精彩的介紹。

　　乙：今天是學雷鋒班會，那我可要考考你了！

　　甲：考什么？我奉陪啊！

　　乙：你有沒有聽過“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這句話呀？

　　甲：這...還真沒聽過！

　　乙：那么，下面我們歡迎xxx同學，為我們講述，雷鋒的故事。

　　講雷鋒的故事

　　甲：這次還真長了點見識！

　　乙：不錯吧！

　　甲：現在啊，是2 世紀，有很多人啊，都把雷鋒精神給忘了！

　　乙：是啊，現在有很多人只想著貪圖小便宜。

　　甲：要是雷鋒還在，那該有多好啊！

　　客串者：（在臺下大喊）大家快看啊！這兒有雷風（鋒）！

　　甲：走！快去看看！

　　（小品《雷鋒就在我們身邊》）

　　甲：原來是虛驚一場啊！

　　乙：不過，說實在的，也有很多人是有雷鋒精神的！

　　甲：對！只要我們時時為他人著想，我們每個人都是雷鋒！

　　乙：說的太好了！咦，那是什么東西？

　　甲：那是二胡啊！

　　乙：哇！我一定要聽！

　　甲：成全你！請聽《二胡表演》！

　　乙：真的是意猶未盡啊！

　　甲：有同感！

　　乙：不過，我記得好像名人們，都有一些格言啊！

　　甲：嗯，因該是。

　　乙：那雷鋒有沒有呢？

　　甲：當然了！因為人生高度的.不同，所以，普普通通的話也是名言，這回，我帶你去張張見識！

　　乙：哦？那太好了！很是期待

　　甲：請聽《雷鋒格言》

　　乙：雖然雷鋒只有小學文化，但卻能寫出這樣的話，確實然人佩服！

　　甲：那可是了！

　　乙：可是哎，人家都說，詩歌是文字的最高藝術，那有沒有贊美雷鋒的詩歌呢？

　　甲：呵呵，這兒只有你想不到的，沒有你看不到的！請聽《頌雷鋒詩歌朗誦》！

　　乙：聽完之后，真是有一種別樣的意境呢！

　　甲：還有意境更高的，你要不要試試？

　　乙：當然了！

　　甲：好咧！請聽《鋼琴獨奏》！

　　乙：真是讓我大開眼界了！

　　甲：還有一個你沒看呢！

　　乙：什么呀？

　　甲：你看下面的同學們都等不及了！

　　乙：到底是什么呀？

　　甲：大合唱！《學習雷鋒好榜樣》

　　甲：記得以前有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”。

　　乙：對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。

　　甲：它已早廣大的人群中生根發芽，會一輩子生存下去。越久越枝蘩葉盛。

　　合：向雷鋒學習，雷鋒精神是鞭策我們前進的不竭動力，它定將永駐人間。

　　甲：此次主題班會。

　　合：到此結束！謝謝大家！

　　英雄主題主持稿 8

　　甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的同學們，

　　合：上午好！

　　合：7年2班《學雷鋒，做好人》主題班會現在開始！

　　甲：三月，陽光明媚。

　　乙：三月，萬物復蘇。

　　甲：三月，春風送暖。

　　乙：三月，大地換新顏。

　　甲：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

　　乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

　　甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來聽聽雷鋒的生平介紹。

　　乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽《雷鋒的故事》

　　甲：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你們是不是覺得雷鋒同志是全心全意為人民服務的楷模呢？

　　乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》

　　甲：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的'集體中。

　　乙：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。

　　甲：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。

　　乙：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。下面給大家來上一段精彩的相聲《學雷鋒》

　　乙：班會課接近尾聲，大家有沒有什么想法？請說一說

　　甲：同學們說得很好，希望大家都能做21世紀的活雷鋒。

　　乙：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。

　　合：愿雷鋒精神永放光芒。

　　甲：讓我們繼承雷鋒的傳統，爭做小雷鋒

　　甲、乙：本次主題隊會到此結束！

　　英雄主題主持稿 9

　　一、開場白

　　（男）敬愛的老師

　　（女）親愛的同學們，

　　（合）下午好！

　　男：三月，陽光明媚。

　　女：三月，萬物復蘇。

　　男：三月，春風送暖。

　　女：三月，大地換新顏。

　　男：同學們，三月，是什么日子呢

　　全班答：學雷鋒活動月。

　　女：對了。

　　男：學習雷鋒好榜樣，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

　　女：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

　　二、表演節目

　　1.男：很多同學對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來看看雷鋒的`平凡人生。現在請觀賞視頻《雷鋒事跡》

　　2.女：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。下面請聽幾段《雷鋒的故事》

　　3.男：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，我覺得風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。請欣賞小品《如此雷鋒》。表演者：

　　4.女：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。下面請聽幾段《雷鋒的日記》

　　5.男：下面請欣賞電子琴合奏，表演者：

　　6.女：同學們都知道3月是學雷鋒活動月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。請欣賞小品《雷鋒在我心中》，表演者：快樂無限組。

　　7.男：下面請欣賞二胡合奏，表演者：

　　8.女：同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，感受雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。

　　合：下面請欣賞詩朗誦《你！浪花里的一滴水》。

　　9.男：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習和工作的人，我們該怎樣踐行雷鋒精神呢？（提問，讓學生說）

　　10.男：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。雷鋒，是一支歌

　　從中國的幼兒園，唱到美國的西點軍校

　　撞擊著每個人的心靈，響徹世界每一個角落

　　11.女：二十二個春秋，一步一個腳印，走出一道人生的轍

　　唱出一派雄風、一代精兵，唱出一種情操、一種品格

　　12.男：雷鋒，是一支歌

　　既然加入這進行曲的行列

　　我們就無怨無悔

　　13.（合）請聽這跨世紀的歌聲《學習雷鋒好榜樣》

　　14.合：讓我們繼承雷鋒的傳統，爭做小雷鋒，我宣布主題隊會節目表演到此結束。

　　英雄主題主持稿 10

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　曾經有這樣一位戰士，他在火花中怒放，在青春中閃光。他是一位普通而又偉大的戰士，是感動了中國五十一年的平民英雄，是中國人民的道德楷模。他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給中外人民極大的影響。他說：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”他就是雷鋒。雷鋒同志已經離開我們xx周年了，全社會再次掀起了學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神的高潮，“向雷鋒同志學習”已經成為全國億萬人民的生動實踐。為大力傳承雷鋒精神，今天，我們聚集在一起，隆重召開“學習雷鋒”動員大會，共同追尋雷鋒的足跡，弘揚雷鋒精神。

　　大會第一項，讓我們共同唱響《學習雷鋒好榜樣》。

　　下面進行大會第二項：請大隊輔導員范改瑩老師作動員報告；(掌聲有請)感謝范老師生動生情、從實際出發的精彩動員。

　　大會第三項：有請我們敬愛的蘇校長給大隊部授旗；(掌聲有請)

　　接下來進行大會第四項：有請教師志愿者代表呂春棉老師代表全體志愿者表態發言。(掌聲有請)

　　的確學習雷鋒精神，不只是口號，更要落實在行動上，呂老師說出了全體志愿者心底里的聲音。

　　接下來就讓我們一起來聽聽我們的同學要怎么付諸于實踐。

　　大會第五項：請學生代表六一班張媛同學代表發言；(掌聲歡迎)從實際出發，從自我做起，多好啊！

　　接下來進行大會第六項：請五二中隊張夢妍同學向全體少先隊員發出倡議。

　　(掌聲歡迎)

　　從身邊的小事做起，做好本職工作，不計個人得失，這不正是雷鋒精神嗎？我相信我們身邊會涌現出一個又一個小雷鋒。

　　讓我們師生攜手，把雷鋒精神播撒進我們生活的`每一個角落。

　　同學們，雷鋒，一個只有22年短暫生命的普通共產黨員，能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意，一個普通戰士所表現出來的高貴品質，能夠激勵幾代人健康成長，一個學習雷鋒的群眾性的活動，能夠在幾十年歷史進程中延續不斷，影響著一個時代的社會風尚。這充分說明雷鋒精神具有強大的生命力，已成為全國人民寶貴的精神財富。

　　雷鋒同志的一生是平凡的，任何人都可以學習；但雷鋒同志的精神是偉大的，任何人必須努力才能學到。希望同學們以雷鋒同志為光輝榜樣，努力學習，勤奮實踐，傳承雷鋒精神，使自己成為一個在新時代志存高遠、品學兼優的學子，不辜負家人的殷切期望。

　　今天的大會到此結束，謝謝大家！

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