經(jīng)典誦讀主持詞

經(jīng)典誦讀主持詞集錦

　　主持詞是各種演出活動(dòng)和集會(huì)中主持人串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在現(xiàn)今人們?cè)絹碓街匾暬顒?dòng)氛圍的社會(huì)，主持詞的實(shí)用頻率越來越高，一般我們都會(huì)做好相關(guān)準(zhǔn)備的，下面是小編為大家整理的經(jīng)典誦讀主持詞集錦，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　女：今天，我們走進(jìn)唐詩宋詞，去觸摸春的婀娜，夏的熱情

　　女：今天，我們親近花木文化，去感受花木世界的濃烈情懷。

　　女：把花木種于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的綠色世界。

　　男：把詩歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都。

　　合：靖江市紅興小學(xué)小學(xué)“走進(jìn)花木傳承經(jīng)典”誦讀表演現(xiàn)在開始！

　　男：輕柔的春風(fēng)一路走來，盛開了萬紫千紅，吹綠了一江春水。

　　女：多情的春雨，以夢的姿勢飄落，漸漸潮濕了唐詩宋詞的韻腳，化成柳絲如煙。

　　男：漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅，爭奇斗艷，令人目不暇接

　　女：隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。真是，詩中有畫，畫中有詩。你看，我們的小詩人來了。

　　男：夏是一個(gè)“十里荷花，清水出芙蓉，天然去雕飾”的季節(jié)。

　　女：夏是一個(gè)“出水蓮蓬，低頭弄蓮子，蓮子清如水”的季節(jié)。

　　男：夏是“接天的蓮葉，映日荷花別樣紅。”

　　男：在這里，我們能找到易安居士的“人比黃花瘦”的點(diǎn)點(diǎn)離愁。

　　女：在這里，我們能找到農(nóng)民起義領(lǐng)袖黃巢“滿城盡帶黃金甲”的鏗鏘霸氣。

　　合：讓我們共同傳承民族智慧，在秋的思索里且吟且唱。

　　女：我們感受了“零落成泥碾作塵，只有香如故。”的寂寞憂愁；

　　男：我們更是欣喜地領(lǐng)略了“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”的何等氣概。

　　男：聽著同學(xué)們的誦讀感覺就像真的行走在花木間

　　男：你瞧，咱們的班花們也按捺不住了，都想爭先恐后的介紹自己呢。請(qǐng)欣賞群口相聲《夸班花》

　　乙：雨露滋潤茂繁的花園，滋潤著棵棵禾苗的心田。

　　男：現(xiàn)在，花木文化已成為我校的特色，同學(xué)們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下研究花木，種養(yǎng)花木，親近花木，不光班班有特色，班班有班花，還推選了我校的校花和校樹呢。

　　女：是呀，看到同學(xué)們一個(gè)勁地夸著各班的班花，我也情不自禁想給大家介紹我們的校花了。

　　女：今天，我們吟頌詩篇，在經(jīng)典詩文中感受花木的可愛。

　　男：今天，我們與詩共舞，在校園的詩情春潮中品味花木的魅力。

　　女：中國，一個(gè)詩的國度，優(yōu)美的古典詩歌文化源源流長，它凈化著我們的心靈

　　男：花木，一個(gè)多彩的世界，絢麗的身影裝點(diǎn)著美麗的生活

　　女：讓經(jīng)典滋潤我們的童年,讓花香伴隨我們成長!

　　女：老師們，同學(xué)們，“傳承經(jīng)典”誦讀會(huì)到此結(jié)束。

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