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課本劇表演主持詞
主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。隨著中國在不斷地進步，主持詞的實用頻率越來越高，主持詞怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的課本劇表演主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課本劇表演主持詞1
男：尊敬的各位領導、各位來賓，
女：敬愛的老師，親愛的同學們,
男女合：大家上午好!
男：在這綠意浸透的季節，我們聽到了花開的聲音，
我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。
女：在這綠水青山的季節，我們嗅到了柳綠的芬芳，
我們滿懷豪情，用舞動的旋律表達喜悅的心聲。
男：花開的季節，我們在美麗的校園中愉快學習，享受童年的快樂。
女：花開的日子，我們在藝術的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢想。
女：今天上午我們迎來了許多兄弟學校的領導和老師們，
男：看，個個意氣風發，
女：個個豪情滿懷。
男：你們的到來我們由衷的高興，
女：你們的到來我們倍感榮幸。
男女合：多星小學20xx學年第一學期興趣小組匯報演出現在開始。 《美麗的`小路》
《春曉》
《拔苗助長》
《我驕傲，我是中國人》
《三個兒子》
《牧笛》
男：踏著春風的節拍，我們向春天走來，
女：激揚著春雨的風采，我們向春天走來，
男：走進春天，走進蓬勃的希望
女：走進春天，走進書的海洋。
男：讓我們與書為伴，豐富自己的知識，
女：讓我們與書為伴，開拓我們的理想。
男女合：多星小學20xx學年第一學期興趣小組匯報演到此結束。各位老師、同學、再見!
兄弟學校的領導和老師們一路走好，歡迎常來我們學校坐坐。
課本劇表演主持詞2
課本劇比賽主持稿（高段） 開篇：
（男）在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。；
（女）新年的陽光灑在我們的身上，新年的春風吹在我們的臉上，我們堅信。20xx我們將繼續同行。
（男）滿天的雪花，是飛舞的音符，
（女）以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼，帶給你，歡欣快樂的一年!
（男）讓我們一起靜靜地等待：未來、希望和光明就要敲響春天的鐘聲。
（女）蛟川中心學校慶祝元旦課本劇匯演，第一場，
（合）現在開始！
結束語：
（女）走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆少年的心都煥發出繽紛的色彩。
（男）走進春天，走進時尚的'動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
（女）我們的元旦課本劇匯演到此結束了。
（男）祝愿各位老師和同學新年快樂，在新的一年中
（合）有新的收獲！
校園課本劇比賽主持稿件（低段） 開篇：
（女）過新年，喜洋洋，穿新衣，放鞭炮。
（男）新年的鑼鼓敲響了，迎新年的禮花燃放了。
（女）20xx年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，我們在這里舉辦課本劇匯演的活動。
（男）蛟川中心學校慶祝元旦課本劇匯演，第一場，
（合）現在開始！
結尾：
（女）難忘今日，今日難忘。短暫的時光匆匆而去。
（男）而今天，將成為我們永久的回憶。
（女）在這優美的音樂聲中，我們的元旦課本劇匯演到此結束。
（男）祝愿大家新年快樂，在新的一年中
（合）有新的收獲！
課本劇表演主持詞3
男：尊敬的老師
女：親愛的同學們
合：大家下午好!--中學第六屆語言文化節初中部課本劇表演現在開始。
男：---，你了解課本劇嗎?
女：課本劇就是把課文中的故事經過改編表演出來，通過人物的語言來表達文章主題。
男：雖然我們沒有最先鋒的戲劇理念，但我們將用自己幼稚但卻真誠的表演來裝點我們的青春。
女：我們將穿越時空隧道打破真實和虛幻與各種藝術人物來一次親密接觸。我們將向大家展示一個個妙趣橫生的故事，再現一個個逼真生動的形象。
男：現在讓我來介紹一下擔任本次決賽的評委，他們是：---老師，---老師，---老師，---老師，---老師。
合：讓我們以最熱烈的掌聲感謝他們的到來。
女：同學們，你們是否已經迫不及待地想要欣賞他們的表演了呢?現在請你們睜大可愛的眼睛，共同來享受這場由初一年級的四個班的精英為咱們帶來的視覺盛宴。
男：“良藥苦口利于病”，這是大家熟知的道理。若是“良藥”不苦又“利于病”，你們一定會更加樂于接受吧!戰國時，有個人叫“鄒忌”，正是以自身的生活體悟，委婉地勸諫齊威王廣開言路，改革弊政，整頓吏治，從而收到很好的效果。請欣賞初一(1)班的同學為我們帶來的表演《鄒忌諷齊王納諫》。
女：感謝初一(1)班同學的精彩表演。俗話說“打狗看主人”，有這么一個小小的縣令，竟敢當街攔住皇帝姐姐的車駕，欲將無故-而藏于車中的兇手當街“格殺”。他是誰，他的命運會怎樣呢?請欣賞初一(2)班的同學為我們帶來的表演：《強項令》。
男：感謝初一(2)班同學的精彩表演。《鄒忌諷齊王納諫》的最后得分是()。同學們，我想問一個問題，當你生病了，你會怎么做?是趕緊看醫生呢，還是諱疾忌醫?接下來，初一(4)班的同學將為我們講述蔡桓公因為不聽醫生的勸告而致死的故事。請欣賞：《扁鵲見蔡桓公》。
女：感謝初一(4)班同學為我們帶來的精彩表演。《強項令》的最后得分是()。大家還記得立意嚴肅、筆調詼諧的樂府敘事詩《陌上桑》嗎?“陌上桑”，意即大路邊的桑林，這是故事發生的場所。因為女主人公是在路邊采桑，才引起一連串的戲性情節。現在，讓我們共同欣賞初一(3)班為我們帶來的表演：《陌上桑》。
男：感謝初一(3)班同學的精彩表演。《扁鵲見蔡桓公》的最后得分是()。(停頓一下)生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。語文穿梭于生活的每一處縫隙，將美麗匯進靈魂的深處。
女：激動人心的時刻到了，接下來我要公布的是《陌上桑》的最后得分。冠軍會是誰呢?(停頓一下)《陌上桑》的最后得分是()。
男：比賽進行到這里，我們都知道結果了。蕉嶺中學第六屆語言文化節初中部課本劇表演的第一名就是;第二名是;女：第三名是和。
合：讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。
女：接下來，請各班派個代表上臺領獎。請評委老師上臺為獲獎選手頒獎，并合照留念。
女：同學們，語文是人文社會的重要學科，是人們交流思想的工具。在語文的天地里，我們體會到了語言的魅力。
男：語文是語言文字規范的實用工具，是文化又是藝術。在語文的天地里，我們明白了做人的道理。
合：讓我們一起努力，學好母語，熱愛母語，在漢文字的世界里，開拓我們的視野，放飛我們的想象力。感謝同學們的精彩表演。課本劇表演到此結束，老師們，同學們，再見!
a：敬愛的老師們，
b：親愛的同學們，
合:大家下午好!
a：為豐富校園文化生活，促進精品課程建設，培養學生創新意識，激發學生創作熱情，我校把“課本劇“這種新穎的讀書形式納入了書香校園的建設中。
b：在這個陽光明媚的日子里，我們將開展課本劇表演活動。a：課本劇的編排和表演是對課文進行全身心感受的最有效手段，既鍛煉了我們的合作能力，又培養了我們自覺主動地學語文、用語文及口語表達能力，同學們因此也喜歡上了編演課本劇。
b：俗話說：文中有戲、戲中有文;音里藏調、調里藏音。
a：在課本劇表演中，同學們演師生、演母子、演同學、演朋友， 表現的情感，或親情、或友情、或喜怒、或哀樂，
a：我們相信今天的比賽將會是一場別開生面的演出， b：我們更相信今天的演出將會是一次藝術和美的體驗。 a: 下面公布一下比賽細則：
一、節目基本要求
1. 節目內容：健康向上、富有思想性;
2. 形式活潑、主題突出、藝術性強;
3. 服裝整齊、動作大方、整體效果好;
4. 班級重視、組織有序、參與面廣。
二、評分標準
1. 總分為10分;
2. 主題：主題突出、故事情節完整2分;
3、語言：普通話標準，語言流暢、清晰，語調符合人物性格2分。
4、服裝：落落大方，自然，手勢與內容相符，能表現人物性格1分。
5. 情感：感情基調與故事內容相符，感情流露自然得體2分。
6、音樂：背景音樂選取與節目內容的整體搭配好1分;
7、組織：組織有序、遵守紀律、服從指揮1分;
8、形式新穎、富有感染力，觀眾反映好1分。
b：今天參加比賽的評委老師有：大家掌聲歡迎!
a：我宣布：寶輪一小”課本劇大賽現在開始!
1、《奇妙的計算》
b：數學王國真奇妙，同一習題解法多，發展智力，訓練思維，頭腦越用越靈活，你們想不想看看呢?請欣賞三年級同學帶來的課本劇表演《奇妙的計算》。
2、《絕招》
絕招!絕招!勤學苦練是訣竅。鎖定追求的目標，加滿理想的燃料，要走多遠就多遠，想飛多高就多高!今天，四一班的同學們給我們帶來了他們的“絕招”，請欣賞!
3、《四小兒辨》
學問學問，不恥下問。知之為知之，不知為不知，是知也，孔圣人尚且如此，吾輩更當效仿。請欣賞4.2班課本劇表演《四小兒辯日》。
4、《鄭人買履》
“鄭人買履”既是一個成語，又是一個典故，更是一則寓言，故事中的主人公——鄭人上街買履，結果卻空手而歸。他遇到怎樣的麻煩事了呢?請在四年級三班課本劇《鄭人買履》中找答案。
5、《打電話》
電話是現代的通訊工具，使人們的交流變得更方便快捷了，可是打電話、特別是打公用電話的.時候最需要注意的是什么呢?那就是---盡量節約時間。請欣賞五一班同學帶來的相聲《打電話》。
6、《遠離黑網吧》
網絡是把雙刃劍，帶給我們多彩的同時，也帶給我們傷害，它誘使那些辨別事物能力差的人走向無底深淵。因此，我們應把握自己，不要讓網絡束縛我們的手腳，葬送自己的花樣年華。請欣賞五二班給我們帶來的課本劇《遠離黑網吧》。
7、《我的夢想》。
人人都有夢想，每個人每天都為著自己的夢想而努力著，在實現夢想的時候也許有許多艱難坎坷，但這個過程卻又是無限精彩的。只有有夢想、有追求的人才能活的精彩，活的漂亮!請欣賞六一班英語劇《我的夢想》。8、《大掃除》
大掃除是我們每位同學都會經歷的，在打掃除的時候你們是什么樣的?我們一起去看看六二班的同學們在大掃除中又有什么不一樣的表現?請欣賞六二班課本劇《大掃除》
9、《賣火柴的小女孩》
過節了，我們每位孩子的臉上都洋溢著幸福與歡樂，非常高興，可是，卻有這樣一個可憐的小女孩，她不像你們，有爸爸疼，媽媽愛，還有老師的關心與教育，她是誰呢?請欣賞六年級三班課本劇表演《賣火柴的小女孩》。
10、《小狐貍長大了》
現在很多家長都想給子女全方位的保護，可是子女不能依靠他們一輩子啊，只有讓孩子學會獨立生存的能力，才能在社會中立足。請欣賞五年級三班課本劇表演《小狐貍長大了》。
結束語：
a、時間過得真快啊!當我們還沉浸在一個個故事中時，已在同學們的精彩表演中度過了一個美妙的下午
b、是啊，時光難留，可我們卻真真切切的感受到了同學們的付出
a、不錯，本次課本劇比賽為同學們提供了展示自我的舞臺，真正體現了“我的舞臺我做主”的活動理念。
根據各班級的參與和同學們的現場表現情況，學校設立了各種獎項表示鼓勵。下面請獲獎班級上臺領獎。獲得本次比賽精神鼓勵獎的班級有：;請各班級選一名代表上臺領獎。請 為獲獎班級頒獎;。讓我們用掌聲向獲獎班級表示祝賀!也再次用掌聲感謝這次編排的老師同學們的辛勤付出。
b：同學們，今天的節目精彩嗎?
a：那你們還想看嗎?
b：是的，今天的比賽精彩紛呈，同學們表演的也十分賣力。但是好時光總是如此短暫，我們更加期待六一節的到來。同時也提前祝愿同學們六一快樂，學習進步!祝愿我們的老師身體健康，工作順利!b：寶輪一小首屆“文墨溢香 展示自我”課本劇比賽到此結束!
a：請各班有序退場。
課本劇表演主持詞4
a：敬愛的老師們，
b：親愛的同學們，
合：大家下午好！
a：為豐富校園文化生活，促進精品課程建設，培養學生創新意識，激發學生創作熱情，我校把“課本劇“這種新穎的讀書形式納入了書香校園的建設中。
b：在這個陽光明媚的日子里，我們將開展課本劇表演活動。a：課本劇的編排和表演是對課文進行全身心感受的最有效手段，既鍛煉了我們的合作能力，又培養了我們自覺主動地學語文、用語文及口語表達能力，同學們因此也喜歡上了編演課本劇。
b：俗話說：文中有戲、戲中有文；音里藏調、調里藏音。
a：在課本劇表演中，同學們演師生、演母子、演同學、演朋友，表現的情感，或親情、或友情、或喜怒、或哀樂，
a：我們相信今天的比賽將會是一場別開生面的演出，b：我們更相信今天的演出將會是一次藝術和美的體驗。 a：下面公布一下比賽細則：
一、節目基本要求
1。節目內容：健康向上、富有思想性；
2。形式活潑、主題突出、藝術性強；
3。服裝整齊、動作大方、整體效果好；
4。班級重視、組織有序、參與面廣。
二、評分標準
1。總分為10分；
2。主題：主題突出、故事情節完整2分；
3、語言：普通話標準，語言流暢、清晰，語調符合人物性格2分。
4、服裝：落落大方，自然，手勢與內容相符，能表現人物性格1分。
5。情感：感情基調與故事內容相符，感情流露自然得體2分。
6、音樂：背景音樂選取與節目內容的整體搭配好1分；
7、組織：組織有序、遵守紀律、服從指揮1分；
8、形式新穎、富有感染力，觀眾反映好1分。
b：今天參加比賽的評委老師有：大家掌聲歡迎！
a：我宣布：寶輪一小”課本劇大賽現在開始！
1、《奇妙的計算》
b：數學王國真奇妙，同一習題解法多，發展智力，訓練思維，頭腦越用越靈活，你們想不想看看呢？請欣賞三年級同學帶來的課本劇表演《奇妙的`計算》。
2、《絕招》
絕招！絕招！勤學苦練是訣竅。鎖定追求的目標，加滿理想的燃料，要走多遠就多遠，想飛多高就多高！今天，四一班的同學們給我們帶來了他們的“絕招”，請欣賞！
3、《四小兒辨》
學問學問，不恥下問。知之為知之，不知為不知，是知也，孔圣人尚且如此，吾輩更當效仿。請欣賞4。2班課本劇表演《四小兒辯日》。
4、《鄭人買履》
“鄭人買履”既是一個成語，又是一個典故，更是一則寓言，故事中的主人公——鄭人上街買履，結果卻空手而歸。他遇到怎樣的麻煩事了呢？請在四年級三班課本劇《鄭人買履》中找答案。
5、《打電話》
電話是現代的通訊工具，使人們的交流變得更方便快捷了，可是打電話、特別是打公用電話的時候最需要注意的是什么呢？那就是———盡量節約時間。請欣賞五一班同學帶來的相聲《打電話》。
6、《遠離黑網吧》
網絡是把雙刃劍，帶給我們多彩的同時，也帶給我們傷害，它誘使那些辨別事物能力差的人走向無底深淵。因此，我們應把握自己，不要讓網絡束縛我們的手腳，葬送自己的花樣年華。請欣賞五二班給我們帶來的課本劇《遠離黑網吧》。
7、《我的夢想》。
人人都有夢想，每個人每天都為著自己的夢想而努力著，在實現夢想的時候也許有許多艱難坎坷，但這個過程卻又是無限精彩的。只有有夢想、有追求的人才能活的精彩，活的漂亮！請欣賞六一班英語劇《我的夢想》。8、《大掃除》
大掃除是我們每位同學都會經歷的，在打掃除的時候你們是什么樣的？我們一起去看看六二班的同學們在大掃除中又有什么不一樣的表現？請欣賞六二班課本劇《大掃除》
9、《賣火柴的小女孩》
過節了，我們每位孩子的臉上都洋溢著幸福與歡樂，非常高興，可是，卻有這樣一個可憐的小女孩，她不像你們，有爸爸疼，媽媽愛，還有老師的關心與教育，她是誰呢？請欣賞六年級三班課本劇表演《賣火柴的小女孩》。
10、《小狐貍長大了》
現在很多家長都想給子女全方位的保護，可是子女不能依靠他們一輩子啊，只有讓孩子學會獨立生存的能力，才能在社會中立足。請欣賞五年級三班課本劇表演《小狐貍長大了》。
結束語：
a、時間過得真快啊！當我們還沉浸在一個個故事中時，已在同學們的精彩表演中度過了一個美妙的下午
b、是啊，時光難留，可我們卻真真切切的感受到了同學們的付出
a、不錯，本次課本劇比賽為同學們提供了展示自我的舞臺，真正體現了“我的舞臺我做主”的活動理念。
根據各班級的參與和同學們的現場表現情況，學校設立了各種獎項表示鼓勵。下面請獲獎班級上臺領獎。獲得本次比賽精神鼓勵獎的班級有：；請各班級選一名代表上臺領獎。請為獲獎班級頒獎；。讓我們用掌聲向獲獎班級表示祝賀！也再次用掌聲感謝這次編排的老師同學們的辛勤付出。
b：同學們，今天的節目精彩嗎？
a：那你們還想看嗎？
b：是的，今天的比賽精彩紛呈，同學們表演的也十分賣力。但是好時光總是如此短暫，我們更加期待六一節的到來。同時也提前祝愿同學們六一快樂，學習進步！祝愿我們的老師身體健康，工作順利！b：寶輪一小首屆“文墨溢香展示自我”課本劇比賽到此結束！
a：請各班有序退場。
課本劇表演主持詞5
主持人開場白
大家好，歡迎來到我們學校的課本劇表演現場。今天我們將為大家帶來一部扣人心弦的歷史題材劇目，它講述的是一段發生在中國五代十國時期的故事。我們的演員們已經經過了漫長而艱苦的排練，為了能夠將這部劇目呈現給大家，他們付出了許多的努力和汗水。接下來，讓我們一起欣賞這部精彩絕倫的課本劇，為我們的演員們熱烈鼓掌。
劇情簡介
這部課本劇的故事背景是發生在五代十國時期的.后梁國，講述的是一個身世顯赫的女子因為機緣巧合，被選為皇帝的妻子，成為了一位威風凜凜的皇后。但是后來她與皇帝之間的關系逐漸疏遠，甚至遭到了嫉妒心極強的太妃的陷害和迫害。最后，在她的堅持下，她終于成功地守住了自己的尊嚴和榮譽，為后來的歷史留下了光輝的一頁。
表演亮點
這部課本劇的表演亮點主要體現在以下幾個方面:
1.演員們的表演非常到位，每個人都盡力扮演好自己的角色，將角色的特點和個性表現得淋漓盡致。
2.音樂的運用非常巧妙，既有古典大氣的音樂，也有婉轉動人的音樂，將整個表演氛圍營造得非常到位。
3.布景和道具的設計也非常成熟，場景的設計細致入微，道具的使用也非常恰當，將整個表演的視覺效果提升到了極高的水平。
結尾語
在此，我代表所有演員和工作人員感謝大家的光臨和支持。我們會一如既往地努力，為大家帶來更多更好的精彩演出。謝謝大家。
課本劇表演主持詞6
各位尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
金秋九月，碩果飄香，伴隨著成熟的秋的氣息，我們聚到這里。我們五十七中學自從開展國學教育以來，同學們都熱情參與，收獲頗多。為了使同學們從傳統經典中吸取更多的精神財富；為了豐富同學們的課外文化生活，培養大家健康良好的審美情趣與藝術修養；同時也為于洪區國學課本劇大賽選拔優秀表演團體和個人。今天，我校特地在此舉辦：沈陽市第五十七中學國學課本劇選拔大賽。
在此，對各位領導、評委的光臨表示衷心的.感謝。
對各位參賽選手的參與表示熱烈的歡迎！
下面請王主任提出比賽要求，并介紹今天的各位評委！
那么下面我宣布：表演正式開始！
請大家掌聲歡迎一號班級表演。
謝謝各位同學的表演。
請大家掌聲歡迎二號班級表演。
今天的表演到此全部結束了，可以看得出每個班級都作了充分的準備，雖然大家的表演還不夠專業，但卻非常投入、忘我。通過本次課本劇比賽，我們在活動中培養了興趣、鍛煉了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感；本次大賽也為同學們提供了展現自我才華的舞臺，提高了學生的文學素養和藝術欣賞水平，為同學們的校園生活又增添了亮麗的一筆。
下面進行最后一項：有請我校xx校長書記做總結講話。
謝謝xx校長書記的講話。
最后，我宣布沈陽市第五十七中學國學課本劇選拔大賽到此結束，評委老師請留下，核實最后成績，比賽結果將在會后通知到班級各班同學請有秩序下樓。
課本劇表演主持詞7
(女)文中有戲、戲中有文
(男)音里藏調、調里藏音。
(女)學君臣、學父子、學夫婦、學朋友，細細看來，莫道逢場作戲;
(男)或富貴、或貧賤、或喜怒、或哀樂，重重演出，管教拍案驚奇。
(女)三兩句道出古今事
(男)五六步走過萬里程。
(女)生旦凈末丑粉墨登場
(男)唱念做打走傾情演繹。
(女)這是一場別開生面的演出
(男)這是一次藝術和美的體驗。
(齊)武威第十三中學第九屆“校園文化藝術節”暨七年級課本劇表演現在開始!
(鞠躬)
1、大家都在悄悄的長大，對許多事都有了主見。有時候，對某些問題，你可能不得不面對父母的分歧，它也許讓你傷心，甚至落淚，下面就是這樣一個故事。讓我們一起欣賞課本劇《羚羊木雕》!請七年級二班做準備!
2、我國是一個有著數千年文明史的國家，素以"文明古國"、"禮儀之邦"著稱于世。講文明、懂禮儀是中華民族的傳統美德。"學會做人"、"知書達禮"，人人爭當文明學生是我們自覺的追求。請欣賞七二班同學帶來的課本劇《陳太丘與友期》。請七年級四班做準備!
3、一件看不見的“新裝”，一個并不高明的-，卻讓我們看見了-裸的虛偽、奸詐、愚蠢和丑惡。下面請欣賞由七年級4班帶來課本劇《皇帝的新裝》。請七年級五班做準備!
4、赫爾墨斯是宙斯的兒子，主管商業和旅行，他這次是想搞一次-調查，看看自己在凡人的心目中到底印象如何。雕像店是個調查-的好地方。在雕像店里，順-者得高價，失民心者得低價。所以說，這個地方很適合做-調查。赫爾墨斯在凡人的心目中到底印象如何呢?下面請欣賞課本劇《赫爾墨斯和雕像者》請七年級三班做準備!
5、男：謙虛使人進步，驕傲使人落后，往往在一件小事上導致失敗，所以我們要始終謹慎從事，否則可能在小處受到挫敗。
女：即使取得了巨大的成功，也絕不能盲目自滿。下面的故事告訴我們:任何時候都要謙虛謹慎，只有保持清醒的頭腦，才能永遠立于不敗之地。
男：有請七三班同學的表演課本劇《獅子和蚊子》
女：表演者：王弘，朱殿洋等請七年級一班做準備!
6、“禍兮福所倚，福兮禍所伏”。損失不一定是不幸，有時，小小的損失會轉化你的命運，不要把現在的不幸當成悲哀，嘗試轉換角度，這樣，人生才會有更多風景。下面請欣賞七(1)班周生樂等同學為我們帶來的課本劇《塞翁失馬》。請七年級六班做準備!
7、小時候，我們都很喜歡童話故事，在童話的的世界，我們認識了白雪公，七個小矮人，大拇指……認識了什么是真善美，什么是假惡丑，下面請欣賞課劇本《丑小鴨》。請七年級七班做準備!
8、天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。堅持不懈地努力是成功的關鍵，后天的努力更可以彌補先天的不足。下面講述的就是一個天才變凡人的故事，請欣賞七(7)班帶來的課本劇《傷仲永》!請七年級十班做準備!
9、這是一篇馳名世界的短篇小說，這篇小說之所以馳名世界，是因為它有著獨特的藝術魅力，接下來請欣賞七年級十班部分同學帶來的課本劇《最后一課》。請七年級十一班做準備!
普希金是俄羅斯最偉大的作家和詩人。《漁夫和金魚的故事》講述漁夫的妻子貪得無厭，永不滿足，對知恩圖報的金魚提出越來越高的要求，最后一無所得。它鞭撻了那些兇狠、貪婪、不勞而獲的人，啟示我們美好的生活要用自己辛勤的勞動去創造。下面請欣賞七(11)班為我們帶來的課本劇《漁夫和金魚的故事》。請七年級九班做準備!
11、“士別三日，當刮目相待”這個典故家戶喻曉，這個典故就出自《孫權勸學》。“士別三日，當刮目相待”是用來說明一個人經過自己的努力，是會有很大的'發展進步的，我們要以新的眼光去看待這個人。下面請欣賞七9班帶來的課本劇《孫權勸學》。請七年級十二班做準備!
12、在現實中，狼在人們的印象中總是彪悍兇猛，陰險狡詐，但它們的小招數，在人們面前卻根本不值一提。下面這個故事便會把這個特點表現得淋漓盡致。請欣賞七年級(12)班課本劇《狼》。
(結束語)
男：感受這些富于創新和充滿想象力的劇情，誰還能說現代學生缺乏藝術修養?
女：欣賞合理的舞臺設計和逼真投入的表演，誰還能說學校教育重分數輕能力?
男：平面的文字材料霎時間變得立體直觀、形象生動
女：課文中人物形象栩栩如生，故事情節曲折感人。
男：俊鳥高飛，方可剪輯到彩霞的絢爛
女：游魚潛底，方可探尋到大海的內涵。
男：我們的同學用出色的表現展現了他們的良好素質
女：我們的同學用自己的行動譜寫著他們的花季歲月。
男：讓美好的戲劇藝術之花成為校園中一處絢麗的風景!
女：讓今天的演出開啟我們思維的風帆，打開語文課改的一扇窗。
男：讓我們共同享受教與學互動的愉悅
女：讓我們一起領悟創新教育的無限魅力。
男：讓我們為課本劇的發展插上翅膀
女：讓我們的心兒再一次飛揚。
武威第十三中學第九屆“校園文化藝術節”暨七年級課本劇表演到此結束。
齊：老師們，同學們，我們明天再見!
課本劇表演主持詞8
開場白
尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！今天我們要為大家表演一臺課本劇《紅樓夢》。這是一部經典的文學作品，也是中國文化的瑰寶。我們希望通過這個劇目，向大家展示中國傳統文化的魅力，同時也希望大家能夠從中感受到人生的真諦。
劇情介紹
《紅樓夢》是一部中國古典小說，曹雪芹所作，共120回。小說以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人為主要人物，圍繞著一個大家族的興衰史展開情節。這個家族在濃厚的封建文化氛圍中苦悶地生活著，里面的每個人都有著自己的命運和悲歡離合。
角色介紹
賈寶玉：紅樓夢的男主角，江南賈家的少爺。身份高貴，卻多愁善感，推崇自由和真誠。
林黛玉：賈寶玉的表妹，情感細膩、多愁善感，被視為紅樓夢女主角之一。身患病痛，安排在大觀園中調養。
薛寶釵：紅樓夢的另一位女主角，清麗絕俗。與賈寶玉相互傾心，曾在薛家京都、秦淮河畔與賈寶玉偕游，為賈母所重。
其他角色：賈母、王熙鳳、平兒等等。
劇中精彩片段
賈寶玉被打入冷宮，林黛玉為他送去貴重魚珠；薛寶釵夢中遇到賈寶玉，兩人深情對望；王熙鳳與賈寶玉之間的探討。
結尾語
感謝老師和同學們的.觀看，我們深信，通過這次表演，大家能夠更加深入地了解紅樓夢的故事情節和主要人物。同時也希望大家能夠在以后的生活中，堅持真誠和善良，追求內心的自由和美好。再次謝謝大家！
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