一、活動的目的、意義：
1、通過各種活動，對學生進行理想教育，勵志教育。
2.為學生創(chuàng)造發(fā)揮興趣、特長的機會，提供自我展示的舞臺。
3.為學生創(chuàng)造更多的與同齡人接觸、交流的機會，減少同學之間的摩擦，并提高學生的交往能力。
4.激發(fā)學生之間的團結(jié)意識，文明意識，促進班集體的凝聚力，加強班級管理。
5.通過豐富多彩的活動，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，促進學科教學。
二、活動的原則：
1、全班學生共同參與的原則。本著“不拋棄，不放棄”的精神，安排全班不同層次的學生都能參與的活動，增強學生團隊意識。
2、師生共同參與的原則。班主任與學生一起活動，既保證活動的有序開展，又加強師生之間的交流。
3、學生為主體的原則。老師提出活動任務和要求，具體活動學生自行組織。
4、以競促動的原則。班級分成四個大組，多采取競賽的方式，增強活動的趣味性和學生的競爭意識。
三、具體活動的安排：
時間 活動名稱 活動目的 組織人（老師及同學）
第2周 拔河比賽 增強學生身體素質(zhì)，增強學生團結(jié)合作的精神。 班主任
第3周 詩歌朗誦會 激發(fā)學生對古詩文的興趣，加強古詩歌的積累。 班主任
第4周 英語、語文書法比賽 增強學生寫好字的意識，培養(yǎng)寫好字的習慣。 班主任
第5周 名著欣賞《林教頭風雪山神廟》 激發(fā)對古典名著的興趣，提高鑒賞能力。 班主任
第7周 個人才藝展示 為班級同學提供展示自我的平臺，增加彼此的溝通了解。 班主任
第8周 籃球比賽 加強體育活動，增強學生身體素質(zhì)，增強學生的團結(jié)意識。 班主任
第9周 勵志影片教育《阿甘正傳》 欣賞勵志影片，對學生進行勵志教育。 班主任 學生一人
第10周 生物與疾病預防 激發(fā)學生對生物學科的興趣，加強課本知識和生活的聯(lián)系。 班主任 生物老師
第12周 當代勵志視頻欣賞《2009感動中國新聞人物》 欣賞勵志視頻，對學生進行勵志教育。 班主任 學生一人
第13周 即興演講 提高學生的口頭表達能力，鍛煉學生敏捷的思維。 班主任 學生二人
第15周 物理與我們息息相關 激發(fā)學生對物理學科的興趣，加強課本知識和生活的聯(lián)系。 班主任 物理老師
第16周 體育活動：兩人三腿跑 豐富學生的生活，加強協(xié)作意識。 班主任
第17周 主題班會 結(jié)合相關文章和自身的經(jīng)歷，談對人際交往問題的認識，全班形成共鳴。 班主任
李海燕
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