找知識(shí)的小豬作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的找知識(shí)的小豬作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小豬是農(nóng)場(chǎng)主家的.，他和他的小主人二胖是好朋友，經(jīng)常在一起玩耍。一天，小主人二胖和鄰居三瘦在寫(xiě)作業(yè)，小豬傻乎乎地站在一邊看。一會(huì)兒二胖有題不會(huì)了，三瘦哈哈大笑，還說(shuō)：“瞧你，沒(méi)知識(shí)的笨樣兒，簡(jiǎn)直跟豬一樣！”二胖憋了一肚子的氣。不過(guò)小豬很高興，因?yàn)樗钕矚g二胖，聽(tīng)了三瘦說(shuō)二胖像它，更是高興，就跟在樂(lè)顛顛地二胖后面。
結(jié)果二胖張口大罵：“滾，死肥豬！”小豬聽(tīng)了傷心地走了。為了讓二胖高興，他下定決心要找到知識(shí)。他去問(wèn)全農(nóng)場(chǎng)的最聰明的黑白貓：“知識(shí)在哪里？我要找它。”黑白大笑起來(lái)：“傻小豬也想找知識(shí)？哈哈。。。”小豬生氣地坐在一邊，愁眉不展。黑白笑夠了，對(duì)小豬說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)貓頭鷹博士最有知識(shí)，你去找他。”旁邊的花母雞一邊找食一邊說(shuō)：“就是就是，大家有不懂的問(wèn)題都問(wèn)他。”小豬高高興興地跑到貓頭鷹博士家，急忙問(wèn)：“貓頭鷹博士，你的知識(shí)最多，能給我一點(diǎn)兒?jiǎn)幔俊必堫^鷹語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“知識(shí)是通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的的，學(xué)習(xí)是很件辛苦的事。”胖小豬想，我平時(shí)什么活都干過(guò)，不怕苦，學(xué)習(xí)和干活一樣吧，有什么苦？從那天起，小豬每天都去貓頭鷹博士家學(xué)習(xí)。
不過(guò)，幾天過(guò)后，小豬就不想去了——學(xué)習(xí)太難了，它覺(jué)得自己腦子有不好使，還是不去了。但是，看見(jiàn)主人二胖對(duì)自己仍是不聞不問(wèn)，小豬傷心極了。接著的第二天小豬又去學(xué)習(xí)了。堅(jiān)持了一個(gè)月，小豬學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，特別高興。這天，又遇上二胖和三瘦在一起寫(xiě)作業(yè)，小豬仍舊安靜地在旁邊看。正當(dāng)三瘦要笑二胖是笨蛋時(shí)，小豬靈機(jī)一動(dòng)，幫主人做出了題。三瘦吃驚得以為自己在做夢(mèng)，忙打了自己一下，結(jié)果疼得高聲尖叫。小豬怎么這么聰明。就連二胖也納悶。二胖很高興小豬幫自己挽回了面子，開(kāi)心地和小豬一起玩兒起來(lái)，還說(shuō)：“謝謝你，幫我挽回了面子。”小豬憨厚地說(shuō)：“這沒(méi)啥！”不過(guò)，小豬暗暗好奇：“這‘面子’到底是什么東西？我得去問(wèn)問(wèn)貓頭鷹博士！”
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