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            幼兒園使用幼兒教材自查報告

            時間:2024-04-23 22:34:54 詩琳 自查報告 我要投稿

            幼兒園使用幼兒教材自查報告(精選5篇)

              時間過得太快,讓人不知所措,工作已經告一段落了,回顧這段時間的工作,取得了成績,也存在著問題,好好地做個總結并寫一份自查報告吧。相信許多人會覺得自查報告書很難寫吧,以下是小編為大家整理的幼兒園使用幼兒教材自查報告,僅供參考,大家一起來看看吧。

            幼兒園使用幼兒教材自查報告(精選5篇)

              幼兒園使用幼兒教材自查報告 1

              為貫徹東莞市教育局《東教監〔20xx〕2號關于切實加強20xx年春季教育收費監督嚴禁亂收費的通知》精神,我園立即對上財務管理情況進行了認真的專項檢查,現將檢查情況報告如下:

              一、幼兒園領導高度重視

              1、幼兒園配有財務辦公處,配有財務人員2人。

              2、園長經常詢問財務運行情況和聽取財務工作匯報,及時調整財務支出。

              3、財務人員具會計證并有一定的專業理論素養和較強業務能力,有二十年會計工作經驗,積極參加上級財政部門組織的財務管理及相關法律知識的培訓,能按照財務制度的有關財經規定記賬,會計科目使用合理,平時報表準確、及時,數據真實。

              4、財務人員能對當天發生的業務,當天登記入賬,現金和銀行存款日記帳做到日清日結。并根據各項資金的性質,嚴格做到專款專用。

              二、強化幼兒園收入收費行為的管理

              嚴格執行收費管理制度。公開收費項目,公開收費標準,接受教師及家長的監督,統一收費項目,統一收費標準,統一使用財政部門印制的收費(收款)票據。經過幼兒園自查,未發現自立收費項目、自行提高收費標準現象,無開設收費興趣班,每學期均在《致家長一封信》中告知家長收費明細及退費規定,幼兒園有完善的經費管理制度,真正做到了專款專用。

              三、加強財務支出管理

              幼兒園領導審批制度明確,從事幼兒園財務管理的記賬人員和審批人員、出納人員、經辦人員、財務保管人員的.職責權限明確,做到了相互分離、相互制約、相互監督。

              四、加強有限資產的管理,保證幼兒園正常運行

              根據幼兒園工作計劃,通盤考慮,全面管理,合理使用有限資金,集中力量,加大教育教學、教育科研的投入。各項收入做到心中有數,堅持做到了“量入為出,以收定支,略有節余。”

              所有資產全部按要求建檔建冊,用卡片進行登記,款物相符,登記準確無誤,沒有造成資產流失。

              此次自檢自查工作中得到幼兒園領導的高度重視,以《東教監〔20xx〕2號關于切實加強20xx年春季教育收費監督嚴禁亂收費的通知》為依據進行全面自檢自查,通過自檢自查工作的開展充分認識到財務管理工作的重要性,今后我們要更細致的規范財務基礎管理,扎扎實實的開展幼兒園的財務工作。

              幼兒園使用幼兒教材自查報告 2

              為深入貫徹《關于對全區幼兒園(學前班)讀物進行檢查的通知》(桂教辦〔20xx〕251號)文件要求,提高幼兒園保教質量,促進幼兒園更好地發展,我園嚴格按照文件通知要求進行了認真細致的自查自糾,重點對幼兒用書、教師用書進行了整頓,嚴禁教師及幼兒購買非法、盜印、盜版幼兒園(學前班)和宗教讀物,堅決杜絕非法、盜印、盜版幼兒園(學前班)和宗教讀物在校園的傳播。現自查情況總結如下:

              一、加強領導,精心組織。

              成立了工作領導小組,xxx校長任組長,xxx副組長,各班教師為組員。研究制定了檢查和整改的意見。

              二、全面自查。

              通過檢查發現:

              1、無論是幼兒園還是教師個人均無購買非法、盜印、盜版幼兒園(學前班)讀物和宗教讀物,無使用小學教材現象。幼兒園使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書。

              2、提高認識,為了減輕家長負擔,我園沒有私自向幼兒推廣征訂其他的幼兒教材和教輔材料現象。

              3、社會上的'違法有害文化產品,如盜版輔助學習書仍然占據巨大的供求市場,有個別家長貪圖便宜而為幼兒購買。

              4、有些老師在家長強烈的要求下給幼兒留有家庭作業或建議家長為幼兒購買課外練習。

              三、整改措施。

              1、規范收費行為,禁止個人書商進幼兒園推銷教輔材料。

              2、強化宣傳,以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規知識,提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性。

              3、狠抓落實,進行全面清查。先在園內進行自查,嚴禁買非法、盜印、盜版幼兒園(學前班)和宗教讀物在校園的傳播。

              4、幼兒園采取不同形式對廣大幼兒家長進行宣傳,是他們充分了解遵循教育規律。

              5、不準給幼兒不準家庭作業,不準舉辦任何形式的興趣班、輔導班、特長班,教師不得私自向幼兒推廣征訂其他的幼兒教材和教輔材料。

              今后我們將繼續嚴格落實上級文件精神,不斷規范幼兒園(學前班)讀物的使用,不斷提高幼兒園的保教質量。

              幼兒園使用幼兒教材自查報告 3

              為了進一步規范幼兒教育管理、教學模式、教學內容,切實做好違規統一購買幼兒教材、讀物、教輔材料、活動材料專項治理工作,落實省、市、區各級文件精神,規范辦學行為和教師從教行為,加強教育行風和師德師風建設,為辦好人民滿意的教育提供保障。我園迅速開展全面自查自糾,總結如下。

              一、領導重視,成立機構

              我園非常重視此項工作,為此特成立了領導小組:組長:徐曉副組長:高鑫欒寧王婷成員:全體教師

              二、全面排查

              1.召開全體教師座談會,簽訂幼兒園教師教輔材料管理承諾書。

              2.深入到教師辦公室查看教師辦公桌上是否有教輔材料和小學教材。

              3.深入幼兒家庭了解幼兒家長,發放電子調查問卷,進一步對有無向家長推銷教材教輔等情況工作進行核實。

              三、整治結果

              通過互查互評和幼兒園的調查核實:無論是幼兒園還是教師個人均無私自向幼兒家長推薦教輔材料現象。無違反規定強行推薦幼兒家長購買教輔材料現象。

              今后,我園將一如既往的嚴格落實上級有關文件精神,嚴格按照上級要求嚴格禁止違規征訂教輔材料、亂收費現象和小學化傾向的發生,切實減輕幼兒的'課業負擔和家長的經濟負擔,不斷提高幼兒的整體素質。

              幼兒園使用幼兒教材自查報告 4

              為認真貫徹落實國家、省、市、區有關教學用書的規定和要求,根據《山東省教育廳關于開展中小學幼兒園教輔材料專項整治的通知》的`通知精神,以及歷下區教體局教學用書征訂工作會議的規定和要求,結合我園工作實際,嚴格地按照規定和要求,認真落實《3至6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》,對我園教輔材料方面進行了認真細致的專項自查,現自查情況總結如下:

              成立領導小組,以園長為組長,全體教師為組員,研究教材,制定學期計劃,根據幼兒身心發展的特點,合理安排幼兒的一日活動,全面進行自查。

              一、無論是幼兒園還是教師個人均無購買非法、盜印、盜版幼兒園(學前班)讀物和宗教讀物,無使用小學教材現象。

              二、我園大班,中班,小班一直循環使用省編教材幼兒活動教材,沒有其它的任何教輔材料。

              三、在園長的要求帶領下,我園切實提高老師們的政治意識、責任意識和法治意識,堅決抵制商業廣告、商業活動進入校園。

              四、根據通知要求,我園已于與教師簽訂了《教輔材料管理承諾書》并存檔備查。

              今后我園將繼續嚴格落實上級文件精神,在工作中嚴格貫徹上級部門制定的一系列規章制度,不斷規范幼兒園教學用書及幼兒讀物的使用,以法辦園,依法執教,不斷提高幼兒園的保教質量,促進我園和諧、健康、可持續發展,辦人民滿意的教育。

              幼兒園使用幼兒教材自查報告 5

              為進一步落實好教育部、省市區各級部門關于圖書規范管理的各項文件精神,認真做好幼兒園圖書(教師指導用書、幼兒讀物圖書繪本)的質量監管工作,堅決遏制問題書籍流入幼兒園,以實際行動落實立德樹人根本任務,努力為幼兒園師生營造多讀書、讀好書的良好閱讀文化環境。

              近日我園根據省廳《關于開展幼兒園教師指導用書和幼兒用書排查清理的.通知》要求,成立了圖書自查自糾小組。自查組員對資料室、閱讀室、班級圖書角展開了自查自糾專項行動。

              一、文件學習強思想

              前期,在轄區園的組織下,我園全體教師進行了《中小學課外讀物進校園管理辦法》的培訓和學習。通過學習,老師們進一步明確了幼兒讀物的規范使用標準。

              二、自查自糾見行動

              在教研組的牽頭下,全體教師對照《中小學課外讀物進校園管理辦法》及省廳相關文件標準要求,再次對全園的學前教育專業學習書籍、幼兒繪本、圖書等進行全面排查。

              三、清理整改高效率

              教師們認真對繪本讀物、圖文書籍等一一進行翻閱、檢查,發現問題。

              在排查過程中,老師們重點關注幼兒讀物內容是否符合社會主義價值取向,插圖是否符合大眾審美、是否符合幼兒年齡特點、是否造成不良影響等內容。確保全園讀物是正規、專業、健康、積極向上的,是體現正確的政治方向、價值導向和學術導向,能充分發揮育人功能。

              隨后,老師們對發現問題的幼兒讀物進行登記造冊、清理整改,確保本次活動有序、高效推進。

              經自查后,老師們把問題讀物進行記錄,并將記錄表和相關圖書進行反饋和報備。通過集中審查清理,把不適宜的書籍、問題讀物、無保存價值的書籍進行封存。

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